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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Лексико-грамматические тесты по французскому языку


  • Иностранные языки

Название документа Задания фр.яз 4 год.docx

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Задания

по французскому языку

(четвертый год обучения)


Раздел 1. Аудирование


Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений АFсоответствуют содержанию текста (Vrai), какие не соответствуют ( Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа ( Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

  1. La situation se passe à la gare.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le client envoie la lettre àNice.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le client demande deux choses.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. L`emploié est une femme.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le client a de la monnaie.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le clients`excuse.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information



Раздел 2. Чтение

Установите соответствие между тематическими рубриками AG и текстами 1–6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тематическая рубрика лишняя.


a) L’éducation est obligatoire!

b)Les adolescents

c)La France, un pays gastronomique

d) Suivez la mode!

e)Sociologie des médias

f) Le sport en France

g) Les moyens de transport


3)Une tenue élégante est une tenue adaptée à une situation. L’élégance n’est pas forcément une affaire de mode, mais plutôt une adéquation harmonieuse du vêtement au circonstances, au style et à la personnalité de chacun. Les règles d’aujourd’hui sont beaucoup moins contraignantes que celles d’autrefois, qui prescrivaisent des formes et des couleurs selon l’heure du jour et la couleur du temps. La femme d’aujourd’hui, accaparée pas tant d’occupations professionnelles et ménagères, ne passe plus son temps à se changer. Elle doit même, avant de partir pour son bureau, prévoir une tenue pratique, adaptée à toutes ses activités de la journée, et pouvant inclure un dîner en ville. Ce tour de force, impossibles pour nos grands-mères, est facilité pour la mode actuelle qui admet le “sport habillé”, la fantasie et les grands sacs où se rangent des instruments de maquillage, des accessories, voir des collants et des chaussures de rechange. Le tailleur bien coupé, un deux-pièce et une chemisier soyeux constituent pour les femmes le numéro passe-partout d’une garde-robe de ville, qu’une pochette, un foulard assortis raffinent et égaient. Mais on n’oublie pas que la mode en France est surtout la mode feminine. Elle est définie non seulement par les grands couturies de reputation mondial (Dior, Cardin, Chanel, Saint-Laurent, Courreges etc), mais aussi par les grands journaux de mode et par le “goût” de tous ceux qui gravitent autour du monde de la “Haute couture”.

4)La jeunesse est une notion floue, qui se situe à cette période de la vie où l’on fait la transition entre le statut d’enfant et le statut d’adulte. L’adolescence commence de plus en plus tôt et finit de plus en plus tard. Les adolescents (13–18 ans environ), toujours dépendants affectivement et matériellement de leurs parents, ont néanmoins une plus grande autonomie. Ils ont leur argent de poche, effectuent eux-mêmes certains achats (magazines, disques, cédéroms, vêtements ...). Depuis 1974, la majorité légale est fixée à 18 ans, mais avec une scolarisation prolongée et de nombreuses difficultés à trouver un emploi, l’entrée sur le marché du travail est plus tardive qu’avant. Entre 20 et 24 ans, un jeune sur deux vit encore chez ses parents. Les rapports entre les générations ont aussi changé. Il y a vingt ans, les jeunes aspiraient à leur indépendance, pour se libérer de la tutelle parentale. De nos jours, les relations sont plus égalitaires, les parents étant plus tolérants et laxistes. On peut également repérer bien des similitudes dans les modes de vie et les loisirs de jeunes. Ils regardent moins la télévision que les adultes et écoutent davantage de musique. Ils vivent beaucoup à l’extérieur de la maison, vont au café, au cinéma, en "boîte" ou à des concerts.

5)Dresser la table du repas du soir peut sembler être un geste tout à fait anodin. Couteau à droite, fourchette à gauche, en haut le verre, l’assiette au milieu. Cependant cette mentalité "moins-j’en-fais-mieux-je-me-porte" a évolué et l'on trouve que dresser la table pour un repas spécial peut même s’avérer être un plaisir et gageur de bon goût. La base même d’une table bien mise est très simple. Il faut que les services et les verres soient placés à mesure de leur utilisation. Il faut prévoir que les convives auront besoin de place et il ne faut donc pas les serrer comme des sardines dans une boîte. Si vous utilisez une table à rallonge et que vous ne disposez pas de nappe assez grande, utilisez 3 petites : une à gauche, une à droite et la dernière au centre, sur la partie non recouverte. Cette méthode est plus esthétique que deux nappes avec un raccord inesthétique au milieu de la table. Sur une table ronde, repassez les plis de la nappe afin d’avoir une surface bien plate. La nappe peut être de couleur, assortie à votre vaisselle, mais pour un grand dîner, mieux vaut donner la préférence au blanc. Les assiettes se placent à 1 ou 2 cm du bord de la table. On ne met jamais deux assiettes plates l’une sur l’autre. Si vous servez du potage, vous pouvez présenter l’assiette creuse sur une assiette plate mais il faudra les retirer toutes les deux en desservant. La vaisselle ne sera pas trop "olé olé". Pour un grand dîner, de la vaisselle blanche ou très modestement ornée sera parfaite. Les couverts, comme les verres, se placent dans l’ordre où ils seront utilisés, de l’extérieur vers l’intérieur.

6)Les masses médias jouent un grand rôle dans la vie quotidienne. En réalité elles font une partie importante de la société contemporaine. La presse, la radio et la télévision tiennent les gens au courant des derniers ci des plus sensationnels événements. Chaque jour en on sort des millions d’exemplaires de journaux. D’habitude des questions les plus importantes de la vie sociale, économique, scientifique et culturelle, les questions morales et les problèmes économiques sont traités dans les journaux et discutés à la télévision. Les opinions s’opposent, des fonctionnaires et les parties politiques sont exposes à la critique, même les dignités importantes. Les masses médias font beaucoup pour augmenter l'intérêt pour tous les aspects de la vie de notre pays. Les journaux, les revues et les émission à la télévision pour la jeunesse reflètent les espoirs et les envies des jeunes gens, leurs loisirs et enseignement, leurs positions et opinions. Sans doute de telles émissions, journaux et revues parlent surtout des loisirs de la jeunesse, tout particulièrement de la musique et du cinéma.


Раздел 3. Грамматика и лексика

1. Si j’étais riche, je ... un voyage à Paris.

a) faisais b) ferai c) ferais

2. Si nous avons beaucoup de temps libre, nous ... aller au parc.

a) pourrions b) pourrons c) pouvons

3. Vous ... heureux, si vous venez chez nous.

a) seriez b) serez c) êtes

4. Nous ... ce texte, s’il nous demandait.

a) lirons b) aurions lu c) lirions

5. Il explique pourquoi il ... si tôt (предшествование).

a) était parti b) est parti c) part

6. Il a dit que ses parents ... au théâtre (одновременность).

a) étaient b) sont allés c) iront

7. Ils disent qu’il ... cet exercice demain (следование).

a) fera b) ferait c) fait

8. Nous avons dit que nous ... déjà nos amis (предшествование).

a) avions invité b) invitons c) avons invité

9. Elle a dit que le train ... à temps (предшествование).

a) arrive b) avait arrivé c) était arrivé

10. Son père dit qu’il ne ... pas sortir le soir (одновременность).

a) permettrait b) permettait c) permet

11. Эквивалентом ответа на вопрос «Est-ce que vous dites adieu à votre copain?» является:

a) Je lui dis merci b) Je lui dis adieu c) je leur dis adieu

12. Эквивалентом ответа на вопрос «Est-ce que Pauline a montré ses dessins à sa mère?» является:

a) Elle a montré les à sa mère b) Elle les a montré à sa mère c) Elle lui a montré à sa mère

13. Dans notre pays il y a beaucoup ... villages pittoresques.

a) de b) des c) les

14. On aime beaucoup ... villages pittoresques.

a) de b) des c) les

15. Эквивалентом предложения «Vous revenez de la ville» является:

a) Vous en revenez b) Vous y revenez c) Vous lui revenez

16. Эквивалентом предложения «Je m’intéresse à l’histoire française» является:

a) J’y m’intéresse b) Je m’y intéresse c) Je m’en intéresse

17. Укажите инфинитив данных глаголов:

1 sera a) faire

2 fera b) naître

3 dû c) savoir

4 dis d) dire

5 né e) être

6 pu f) aller

7 su g) devoir

8 verrez h) avoir

9 vais i) pouvoir

10 eu j) voir

18. Associez le mot: des choses bon marché et d`occasion

a) le cordonnier b) le marché aux puces c) la charcuterie

19. Associez les mots:

1. le pain a) la boucherie

2. la viande b) la boulangerie

3. le sucre c) les fruits

4. le poisson d) l’épicerie

5. le lait e) la poissonnerie

6. les carottes f) les légumes

7. les oranges g) la pâtisserie

8. le croissant h) les laitages

20. Remettez en ordre les répliques du dialogue (3б).

a) C’est un vol direct ?

b) Quel est le meilleur vol ?

c) Vous feriez mieux de prendre l’avion.

d) Le vol de 15h 15. L’avion arrive à Lyon à 16h 30.

e) Bonjour, Madame. Je voudrais être demain après-midi à Lyon.

f) Parfait. Cela me convient.

g) Oui.

21. Vrai ou faux.

1. On voit un arc-en-ciel en hiver.

2. En automne il pleut souvent.

3. En été il fait un temps affreux.

4. Quand le ciel est couvert, on voit la lune.

5. La neige est blanche.

6. En Sibérie il y a beaucoup de neige.

7. Les Esquimaux craignent le froid.

8. Quand le temps se dégrade, le ciel est couvert, il y a des nuages.


22. Remettez en ordre: Jean voyage en train.

a) 1.Il composte le billet.

2.Il va à la gare.

3.Il prend un aller-retour pour Toulon.

4.Le train démarre.

5.Il consulte les horaires.

6.Il monte dans le train.

23. Complétez les phrases. Les élèves russes ... l`école tous les jours sauf dimanche.

a) fréquentent b)passent c)manquent

24. La France est divisée administrativement en ... départements.

a) 96 b) 22 c) 4

25. La France est située …

a) au sud de l’Europe b) à l’ouest de l’Europe c) à l’est de l’Europe.

26. Le fleuve qui se jette dans la Méditérrané c’est …

a) la Loire b) la Seine c) le Rhône.

27. … se trouve sur l`île de la Cité.

a) la Tour Eiffel b) la cathédrale Nôtre Dame de Paris c) les Champs Elysées

28. Quel sport est pratiqué sur l’ensemble du territoire français?

a) le rugby

b) la pétanque

c) le football


Раздел 4. Письмо.

Количество слов:40-50. Максимальное количество баллов-10б.


Ton ami adore lire. Il préfère les magazines. Il y trouve de l'actualité, des loisirs (livres, séries, films et musique), des conseils pour bien s'orienter et surtout : pas de publicité. En bref, un vrai magazine intéressant où on s'amuse, on se découvre et on se cultive. Et toi, aimes-tu lire ? as-tu un livre préféré, lequel? Quel genre de lecture aimes – tu ?




Раздел 5. Устная часть.

Максимальное количество баллов – 7б. Время подготовки -7мин.


































Лист ответа

Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика


Раздел 4. Письмо.

Количество слов:40-50. Максимальное количество баллов – 10

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Название документа Задания фр.яз 5 год.docx

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Задания

по французскому языку

(пятый год обучения)


Раздел 1. Аудирование


Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений АF соответствуют содержанию текста (Vrai), какие не соответствуют (2Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа ( Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

  1. Mathieu veut organiser une fête.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Marie habite à côté de Mathieu.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Mathieu veut inviter toute la classe.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Marie se propose pour faire un barbecue

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La mère de Mathieu cuisine très bien.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Mathieu a peude CD.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information



Раздел 2. Чтение

Установите соответствие между тематическими рубриками AG и текстами 1–6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тематическая рубрика лишняя.


a) La Presse

b) La poste

c) L’éducation en France

d)Musée des Beaux-Arts Pouchkine

e) A la mode ou démodé?

f) Sauvez notre planète!

g) Les livres dans notre vie


3)L’école pour tous n’existe vraiment que depuis un siècle. Auparavant, seuls les plus riches pouvaient aller à l’école. Avec la 3ème République (dans les années 1880), tous les petits Français doivent aller à l’école. Les grands principes de la République font que l’école est gratuite, laïque et obligatoire. Pour les petits Français, l’école commence à la maternelle et continue à l’école primaire. Les enfants apprennent à lire, écrire et compter. Ils ont un maître ou une maîtresse qui leur enseigne toutes les matières (histoire, géographie, etc.). Les "cancres" (les mauvais élèves) sont punis avec des "colles" et s’ils ne travaillent pas bien ils doivent redoubler la même classe. A partir de la 6ème commence le collège. L’emploi du temps change, les élèves découvrent un autre monde. Ils ont un professeur différent pour chaque matière. Ils commencent à apprendre deux langues étrangères, le plus souvent l’anglais et l’allemand (ou l’anglais et l’espagnol). Dans certaines écoles, on peut même choisir le japonais! Les étudiants qui sont forts en mathématiques peuvent aller dans les meilleures classes: on appelle ça la "sélection par les maths".

4)Dans notre vie quotidienne les gens ne peuvent pas facilement se passer de la poste. Grâce à ce service on peut expédier et recevoir des lettres, des mandats, des paquets, des colis sans problèmes. En plus, on peut aussi téléphoner n’importe où, télégraphier, consulter les annuaires régulièrement. Dans chaque ville et village il y a des bureaux de poste. D’habitude, ils sont ouverts tous les jours de la semaine. Dans chaque bureau de poste il y a beaucoup de guichets où on peut,par exemple,envoyer ou recevoir des télégrammes. Il y a aussi des cabines téléphoniques. A la poste on vend des cartes postales, des timbres, des enveloppes, du papier. Derrière les guichets se trouvent des guichetiers qui doivent faire toutes les opérations. Pour envoyer un colis ou un paquet l’expéditeur doit remplir un formulaire, puis on pèse le colis. L’expéditeur reçoit un reçu. De la poste on peut envoyer des télégrammes ordinaires, des télégrammes- express ou phototélégrammes.

5)La mode est très importante dans la vie de n’importe quelle personne. Si on croit les savants, elle est venue dans notre monde encore de l’ancienneté .Chaque personne est belle à sa guise et chacun veut se détacher du peuple. Chacun veut qu’on l’a remarqué pour que l’on compare à d’autres gens et on dit : «Voici cette personne suit en effet la mode!» La mode est créée seulement par le but pour montrer la contrariété et en même temps la ressemblance des gens. Chaque personne comprend la mode dans sa propre manière. C’est pourquoi la mode ne reste pas sur place, elle se développe graduellement et sans arrêt et change. Chaque saison il y a des nouvelles couleurs, les façons. Et les gens à la fois, dès qu’il y avait ces nouveautés, courent les acheter pour être non semblable à tous autres. Tous les gens par quelque chose sont pareils. Cependant chaque personne a quelque chose de particulier. Tous les gens veulent avoir l’air d’une belle manière et ils sont prêts à mettre dans cela tant d’argent et de temps, qu’il faudra pour cela. Voici de quoi les gens sont capables pourvu que seulement suivre la mode. Cependant, il ne faut pas oublier que malgré le fait, si vous suivez la mode ou non, les qualités morales de la personne sont plus importantes et s’apprécient plus dans la société, que la mode.

6)La population mondiale augmente et les problèmes écologiques s’aggravent. La situation est alarmante. Le problème le plus important est la pollution qui sévi dans tous les pays industriels. Il y a beaucoup de facteurs qui provoquent le changement climatique : les gazes d’échappement, la production de déchets, l’utilisation d’énergie fossile qui détruisent l’écosystème.Les climatologues préviennent : si nous n’interrompons pas le processus, le monde dans plusieurs décennies sera méconnaissable. Déjà les problèmes écologiques provoquent des catastrophes naturelles, inondations, sècheresses et ouragans, conséquences directes du changement climatique. Il faut arrêter de suivre le slogan « après nous le déluge ». Nous devons penser aux générations futures et préserver les ressources naturelles. Les états doivent faire des efforts supplémentaires pour la protection de l’environnement, mais chaque personne peut y apporter sa contribution. Il est important d’avoir une « conscience écologique » pour améliorer la situation.



Раздел 3. Грамматика и лексика

1. Si je suis libre, je... me promener.

a) voudrais b) voulais c) voudrai

2. Si tu me donnais ce livre, je ... le texte.

a) lirais b) lirai c) lira

3. Vous ... moins de fautes, si vous étiez plus attentifs.

a) feriez b) ferez c) faites

4. Nous ... de bonnes notes, si l’exercice avait été facile.

a) aurions b) avions eu c) aurions eu

5. Il faut que les élèves ... .

a) viennent b) viendra c) vienne

6. Dis-lui qu’il nous ... à 2 heures.

a) attendera b) attende c) attendrait

7. Je suis content que notre famille ... pour Paris.

a) partent b) patirons c) parte

8. Il est impossible que tu ... à la campagne.

a) partiras b) partes c) es parti

9. Il explique pourquoi il ... si tôt (одновременность).

a) était parti b) est parti c) part

10. Il pensa que ses parents ... au théâtre (одновременность).

a) étaient b) sont allés c) vont

11. Ils disent qu’il ... cet exercice hier (предшествование).

a) avait fait b) a fait c) fait

12. Nous avons dit que nous ... déjà nos amis (следование).

a) inviterons b) invitons c) inviterions

13. Elle a dit que le train ... à temps (предшествование).

a) serait arrivé b) avait arrivé c) était arrivé

14. Son père dit qu’il ne ... pas sortir le soir (следование).

a) permettra b) permettait c) permet

15. J’ai déjà bu une tasse... lait.

a) du b) de c) le

16. Je bois ... eau.

a) l` b) de l` c) d`

17. J’aime ... sucre.

a) le b) du c) de

18. Je n’achète pas ... sel.

a) de b) du c) le

19. Dans notre classe il y a beaucoup ... filles.

a) de b) des c) les

20. Nous aimons beaucoup ... promenades dans le parc.

a) de b) les c) des

21. Эквивалентом предложения «Nous nous servons de ce livre» является:

a) Nous nous le servons b) Nous nous en servons c) Nous nous y servons

22. Эквивалентом предложения «Ils reviennnent de la France» является:

a) Ils y reviennent b) Ils le reviennent c) Ils en reviennent

23. Глагол стоит в пассивной форме:

a) Le soleil s’est couvert ce matin.

b) Le ciel était couvert de nuages.

c) On a construit la Tour Eiffel en 1889.

24. Укажите инфинитив данных глаголов:

1 sera a) faire

2 fera b) naître

3 dû c) savoir

4 dis d) dire

5 né e) être

6 pu f) aller

7 su g) devoir

8 verrez h) avoir

9 vais i) pouvoir

10 eu j) voir

25. Найти ассоциации:

1. remonte-pente (m) a) football (m)

2. cheval (m) b) tennis (m)

3. ballon (m) e) natation (f)

4. vélo (m) d) ski (m)

5. piscine (f) g) cyclisme (m)

6. tournoi (m) h) équitation (f)

26. Remettez en ordre.

1.Passez le baccalauréat.

2.Aller à l`école maternelle.

3.Aller au collège.

4.Recevoir l`enseignement supérieur.

5.Fréquenter l`école primaire.

6.Passer le brevet.

7.Visiter le lycée.

27. Pierre de Coubertin a organisé les Jeux Olympiques ... .

a) ancien b) moderne c) vieux

28. ... sont les plus vieilles montagnes de la France.

a) les Pyrénées b) le Massif Central c) les Alpes

29. La devise de la France est Liberté, Egalité, ...

a) Fraternité b) Fraternisation c) Francité

30. En France ... est la plus petite division administrative.

a) le canton b) la commune c) la région





Раздел 4. Письмо.

Количество слов: 40-50. Максимальное количество баллов-10б.

Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Lucie.

Je suis un peu triste parce que je me suis brouillée avec ma mère. Je ne voulais pas laver la vaisselle et faire mon lit, parce qu'il y avait un film intéressant à la TV… Pensez-vous que les enfants doivent aider leurs parents à faire le ménage, pourquoi/pourquoi pas ? Qu’est-ce qu’ils doivent faire à la maison ? Que fais-tu aux moments de loisirs ?

Écrivez-lui une lettre et répondez à ses questions.



Раздел 5. Устная часть.

Максимальное количество баллов – 7б. Время подготовки -7мин.

Лист ответа


Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика


Раздел 4. Письмо

Количество слов:40-50 . Максимальное количество10 баллов.

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Название документа Задания фр.яз 6-7 год.docx

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Задания

по французскому языку

(шестой, седьмой годы обучения)



Раздел 1. Аудирование


Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений АFсоответствуют содержанию текста (Vrai), какие не соответствуют (Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа ( Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

  1. Laura est très fatiguée.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Bertrand propose à Laura d’aller à lacampagne.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Bertrand a une ferme en Normandie.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Dans le village où va Bertrand il y a une belle cathédrale.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. L’oncle de Bertrand partage les idées des écologistes.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le village où habite l’onclede Bertrand est très beau.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information






Раздел 2. Чтение

Установите соответствие между тематическими рубриками AG и текстами 1–6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тематическая рубрика лишняя.


a) NotreDame de Paris

b) Les jeux d’argent

c) A la mode de chez nous

d) Se déplacer

e) Les courses

f) Les beaux-arts

g)L’impressionisme


3)La partie du budget que les habitants de la France consacrent aux transports est de plus en plus importante mais l'essentiel de ces frais concerne la voiture personnelle. Les transports collectifs sont victimes de la place occupée par le véhicule personnel. L'usage de l'avion s'est développé, mais reste pourtant limité. Les communes font de nombreux efforts pour promouvoir les transports publics (bus, métro, tramway, trolleybus) et la SNCF met en place une politique commerciale qui essaie d'attirer de nouveaux usagers en proposant une tarification et des services mieux adaptés. Les transports collectifs: bus, tram, et métro. Pour lutter contre la pollution et les bouchons, les municipalités s'efforcent de développer les transports en commun. Pour encourager ce type de transport, des efforts sont faits sur la qualité du service ponctualité fréquence, vitesse facilité des correspondances et information des voyageurs.

4)Depuis l’époque de Napoléon, les jeux d’argent sont en principe prohibés en France mais l’État s’en est donné le monopole et des entreprises privées comme des casions obtiennent des dérogations. Les machines à sous, on les appelle aussi bandit manchots sont licites depuis 1988 sous certaines conditions. Une moitié des gains, 50%, est prélevée par l’État. Les deux tiers de Français, sachant toutefois que l’argent « ne fait pas le bonheur », y jouent au moins une fois par an. Il y en a une quinzaine, dont le tiercé (forme de pari mutuel où l'on parie sur trois chevaux engagés dans la même course, en précisant l'ordre d'arrivée) est l’un des plus populaires. Les jeux qui sont apparus récemment sont les jeux instantanés, appelés de « grattage », dans lequel le joueur gratte un ticket pour savoir s'il a gagné. L’internet a rendu ces jeux internationaux, on peut désormais cocher ses grilles de Loto, Super Loto et Euro Millions sur un site Internet, en ligne.

5)Le vêtement masculin de nos jours tend à se simplifier et – sous l’influence des jeunes – à se diversifier: plus grand fantaisie dans les formes, les couleurs, la façon d’assambler les vêtements. Les chemises et vestes de sport admettent des couleurs plus gaies; la cravate peut être remplacée en certaines circonstances (dîner à la campagne) par un foulard noué dans le col de chemise. A la ville, on ne distingue plus guère les representation des diverses “classes” socials: les hommes portent à peu près tous le complet-veston, les jeunes gens le remplacent souvent par un blouson ou un chandail. Le port du “jean” est largement répandu parmi les jeunes et les moins jeunes. Mais la mode actuelle se caracterise surtout par une grande diversité des styles (différents, sinon opposés), des prix, des publics (jeunes et moins jeunes, B.C.B.G. ou bon chic – bon genre, “punks”, “baba cool”, “branches”…). Toutes ces modes qui parfois confinent au déguisement, ou à ‘uniforme, permettent de se poser, parfois de s’opposer, en tout cas de se faire remarquer.

6)Le mouvement impressionniste est né au 19ème siècle. Il est rare dans l'histoire de l'art qu'un mouvement exerçât autant d'influence que celui-ci, malgré des débuts difficiles. Il a en outre la particularité d'être l'oeuvre d'une vingtaine de peintres, se connaissant entre eux, tous liés à Paris. Le groupe а développé son art grâce à de nombreuses évolutions tant morale que technique. Cet art très novateur, par ses techniques et son approche de l'image, provoqua une libération de l'art au 20ème siècle. L'impressionnisme marque un temps fort dans l'histoire du paysage français. Les peintres se sont en effet attachés a l'observation de Paris et de ses faubourgs, des sites de Normandie, des bords de la Seine, de mer ou tout simplement de la campagne.






Раздел 3. Грамматика и лексика

1. Passez-moi un morceau ... tarte.

a) de b) de la c) le

2. Je mange ... confiture.

a) la b) du c) de la

3. J’aime ... chocolat.

a) de b) le c) du

4. Je n’achète pas ... sucre.

a) de b) du c) le

5. Dans notre classe il y a beaucoup ... filles.

a) des b) de c) les

6. Si j’étais libre, j’... me promener.

a) irais b) irai c) allais

7. Si tu me donnes ce livre, j’... la poésie.

a) apprendrai b) apprendrais c) apprends

8. Vous ... moins de fautes, si vous étiez plus attentifs.

a) ferez b) feriez c) faites

9. Nous ... de bonnes notes, si l’exercice était facile.

a) aurons b) aurions c) avons

10. Il faut que je ... venir le médecin.

a) fais b) ferai c) fasse

11. Dis-lui qu’il nous ... à 2 heures.

a) attende b) attendra c) attend

12. Je ne crois pas qu’il ... à ma lettre.

a) répond b) réponde c) répondra

13. Il est impossible que tu ... à la campagne.

a) partes b) partiras c) pars

14. Il dit que ses parents ... au théâtre (одновременность).

a) vont b) sont allés c) iront

15. Ils ont dit qu’il ... cet exercice demain (следование).

a) fera b) ferait c) fait

16. Nous disons que nous ... déjà nos amis (предшествование).

a) avions invité b) avons invité c) invitons

17. Elle a dit que le train ... à temps (одновременность).

a) arrive b) arrivait c) est arrivé

18. Эквивалентом предложения «Nous avons besoin de ce livre» является:

a) Nous y avons besoin b) Nous l’avons besoin c) Nous en avons besoin

19. Эквивалентом предложения «Je pense à votre proposition» является:

a) J’y pense b) J’en pense c) Je la pense

20. Глагол стоит в пассивной форме:

a) Ma voiture est en panne.

b) La femme a été transportée à l’hôpital.

c) Elle s’est fâchée contre nous.

21. Укажите инфинитив глагола: je fus

a) faire b) être c) fermer

22. Укажите инфинитив глагола: je vécus

a) voir b) avoir c) vivre

23. Associez le mot: équitation (f)

a) piscine (f) b) cheval (m) c) patins (m, pl)

24. La France est appelée souvent ...

a) le carré b) l’hexagone c) le triangle

25. ... sont les plus hautes montagnes de la France.

a) les Pyrénées b) les Alpes c) le Massif Central

26. ... c’est le fleuve français le plus long.

a) la Loire b) la Garonne c) la Seine

27. ... est très belle avec ses célèbres châteaux.

a) la Loire b) la Seine c) le Rhône

28. Найдите эквиваленты фрацузских пословиц на русском языке ( 3б).

1. Qui vivra, verra. a) Ворон ворону глаз не выклюет.

2. Tout ce qui brille nest pas lor b) Лучше поздно, чем никогда.

3. Pauvreté nest pas vice. c) Всяк кулик свое болото хвалит.

4. Mieux vaut tard que jamais. d) Обжегся на молоке, дует на воду.

5. Le temps c’est de l’argent. e) Бедностьне порок.

6. A chaque oiseau son nid est beau. f) Рыбак рыбака видит издалека.

7. Chat échaudé craint l’eau froide. g) Поживемувидим.

8. Les loups ne se mangent pas entre eux. h) Язык до Киева доведет.

9. Qui se ressemble s’assemble. i) Не все золото, что блестит.

10. Qui la langue a à Rome va. j) Время – деньги.















Раздел 4. Письмо.

Количество слов: 40 - 50. Максимальное количество баллов-10б.

Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Céliane.

Je ne peux imaginer ma vie sans mon ordinateur et l'Internet ! Je peux maintenant écrire toutes mes histoires et les envoyer immédiatement à mes amis... Et toi, est-ce que tu utilises l'ordinateur en classe et à la maison ? Combien de temps passes-tu devant ton ordinateur ? pourquoi utilises-tu l`ordinateur? Que fais-tu encore quand tu es libre ?..Écris-lui une lettre et réponds à ses questions.



Раздел 5. Устная часть.

Максимальное количество баллов – 7б. Время подготовки -7мин.

Лист ответа



Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика









Раздел 4. Письмо.


Количество слов: 40-50. Максимальное количество баллов – 10

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Название документа Ключ.docx

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Ключ 2 год



Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика





























Ключ 3 год


Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика Ключ 4 год

Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение



Раздел 3. Грамматика и лексика

10

  1. h

  1. b

  1. 1

  1. b

  1. 2

  1. a

  1. 3

  1. d

  1. 4

  1. e

  1. 5

  1. h

  1. 6

  1. f

  1. 7

  1. c

  1. 8

  1. g

  1. e c b d a g f

  1. 1

  1. -

  1. 2

  1. +

  1. 3

  1. -

  1. 4

  1. -

  1. 5

  1. +

  1. 6

  1. +

  1. 7

  1. -

  1. 8

  1. +

  1. 2 5 3 1 6 4

  1. a

  1. a

  1. b

  1. c

  1. b

  1. b

  1. Ключ 5 год

  2. Раздел 1. Аудирование

  3. Раздел 2.Чтение

  4. Раздел 3. Грамматика и лексика

  5. Ключ 6-7 год

  6. Раздел 1. Аудирование

  7. Раздел 2.Чтение

  8. Раздел 3. Грамматика и лексика

Название документа задания фр.яз 2 год.docx

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Задания

по французскому языку

(второй год обучения)

Раздел 1. Аудирование


Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений АFсоответствуют содержанию текста (1 Vrai), какие не соответствуют (Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3  Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

  1. С`est la directrice d`école qui téléphone.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. C`est Martin Breton qui parle.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La personne appelle pour proposer une information.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Les jours d`ouverture sont:du lundi au samedi

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La banque est ouverte du 9h au 17h

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le numéro de téléphone est 0145789054

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information




Раздел 2. Чтение

Установите соответствие между тематическими рубриками AG и текстами 1–6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тематическая рубрика лишняя.


a) Faisons connaissance!

b) Mes toilettes

c)Parapluie ou Parasol

d)Deux amis

e) La télé, j’adore!

f) On cherche des lunettes

g) Le paresseux


2)François Lafleur est un garçon canadien. Il est de Toronto.Il habite au Canada. Il a 17 ans. Il habite dans un immeuble au 35 rue de l'église à Toronto. Il est étudiant. François parle anglais, français et italien. Il étudie le droit. Gérard est un garçon français. Il s'appelle Gérard Lebeau. Il habite en France. Il va à l'école. Il a 11 ans. Il est de Lille. Il habite à Lion, au 21 rue de la poste dans un immeuble. Il parle français et anglais. Martine est une fille française. Elle s'appelle Martine Gervais. Elle habite en France. Elle est de Marseille. Elle a 12 ans. Elle va à l'école. Elle habite à Annecy, au 29 avenue de la mairie dans un pavillon. Martine parle français et espagnol.

3)C'est le matin. Roseline se lève. Elle cherche ses lunettes. Gabriel et Richard vont dans la chambre de Roseline: ils regardent sous le lit. Les lunettes ne sont pas là! Papa et Grégoire vont au salon: ils cherchent dans la bibliothèque, sur le canapé. Les lunettes ne sont pas là! Maman dit: "Que cherchez-vous? Vite! Le petit déjeuner!" Dans la cuisine, les enfants mangent...et Roseline dit: "Elles sont là, à coté du pain!"

4)Monsieur Parapluie, comme son nom indique, aime la pluie. En été, il va toujours dans l'Ouest, le Nord-Ouest, dans le Nord et dans le Nord-Est de la France. Brest-Lisieux-Lille-Strasbourg...C'est son voyage préféré. Il y a de belles tempêtes au bord de l'océan, de grandes flaques d'eau sur les plages de sable ou de galets de la Manche et de grandes forêts humides près de Strasbourg! Il est heureux! Madame Parasol, comme son nom indique, aime le soleil. En été, elle va toujours dans le Sud-Ouest, dans le Sud-Est et dans le Sud. Cannes-Marseille-Biarritz-Bordeaux...C'est son voyage préféré. Elle fait de longues baignades dans la mer Mediterranée. Elle fait de la planche à voile à Biarritz. Elle monte sur la dune de sable chaud près de Bordeaux. Elle est heureuse!

5) “Je ne travaille jamais, disait un paresseux, parce que je suis toujours malade”. Le médecin lui répondit: “Tu serais infiniment plus près de la vérité si tu disais: - Je suis toujours malade parce que je ne travaille jamais”. Car l’oisiveté, qui est la mère de tous les vice, engendre aussi beaucoup de maladies”.

6) Ma mère ne m’achète jamais de costumes. Elle fait elle-même mes vêtements, mes culottes, mes pantalons, mes vestons, mes chemises. Elle me fait toujours des toilettes extraordinaires. Un jour un voyageur, qui passe notre ville me prend pour une curiosité du pays. Il s’approche de moi et quand il voit que je suis un petit garçon il demande à ma mère: - Dites, madame, qui a fait ce beau costume à votre enfant. – C’est moi, répond ma mère, très contente.







Раздел 3. Грамматика и лексика

ТЕСТ ПО ГРАММАТИКЕ

1. Passez-moi un morceau ... tarte.

a) de b) de la c) le

2. Je mange ... confiture.

a) la b) du c) de la

3. J’aime ... chocolat.

a) de b) le c) du

4. Je n’achète pas ... sucre.

a) de b) du c) le

5. Dans notre classe il y a beaucoup ... filles.

a) des b) de c) les

6.Cette rivière est très… .

a)profonde b) profonds c)profondes
7. Ma… voiture était violette.

a)premiere b) première c) premièr
8. Cette photo n'est pas … .

a)nette b) nete c) nète
9. Cette fille est de taille … .

a)moyène b) moyenne c) moyènne
10. Ces manipulations sont très … .

a)dangereux b) dangereuxes c) dangereuses 

11. Ils arrivent …. deux heures.

a) dans b) sur c) sous

12. …. le dîner, il faut se laver.

a) devant b) avant c) près de

13. … le café il y a un parc.

a) devant b) avant c) pour

14. Je vais …. ma grand-mère.

a) vers b) chez c) entre

15. …. ce film il s’agit de l`amour.

a) dans b) sur c) sous

16. Il …. le tournoi sportif.

a) vient de gagner b) vient gagner c) viennent de gagner

17. Nous ….. pour Londres.

a) avons partir b) allons partir c) venons de parti

18. Укажите инфинитив данных глаголов (3б):

1. sera a) faire

2. fera b) devenir

3. dû c) pouvoir

4. dis d) dire

5. deviendras e) être

6. pu f) aller

7. voudrez g) devoir

8. verrez h) avoir

9. vais i) vouloir

10. eu j) voir


ТЕСТ ПО ЛЕКСИКЕ

19. Найти противоположное (3б):

1. Il fait beau. a) Le ciel est claire.

2. Il fait chaud. b) Il fait un temps magnifique.

3. Il fait un temps affreux. c) Il fait mauvais.

4. Le ciel est couvert. d) Le temps reste stable.

5. Le temps s’améliore. e) Le climat est humide.

6. Le temps change. f) Le temps se dégrade.

7. Le climat est sec. g) Le climat est rude.

8. Le climat est doux. h) Il fait froid.

9. Il fait du vent. i) Il est calme


ТЕСТ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ

20. La France est appelée souvent ...

a) le carré b) l’hexagone c) le triangle

21. Le drapeau de la France est …

a) bleu, rouge, blanc b) bleu, blanc, rouge c) rouge, bleu, blanc.

22. Autrefois la France s’appelait …

a) Lutèce b) l’île de la Cité c) la Gaule.

23. Le fleuve qui traverse Paris c’est …

a) la Loire b) la Seine c) le Rhône.

24. … symbolise Paris dans le monde entier.

a) la Tour Eiffel b) la place de la Concorde c) les Champs Elysées

25. Paris est né sur…

a) l’île de la Cité b) la rive gauche c) la rive droite.

26. L’animal qui symbolise la France c’est ...

a) la salamandre b) le coq gaulois c) l’écureuil




Раздел 4. Письмо.

Количество слов:30-40. Максимальное количество баллов-10б.

Salut Michel, comment ça va? J`ai bien passé les vacances cet été? Nous avons visité Nice et c était inoubliable! Et toi?As-tu aimé tes vacances? Qu`est-ce que tu as fait- shopping, tourisme, sport ? Écris une lettre à ton ami(e) pour raconter tes vacances.


Раздел 5. Устная часть.

Максимальное количество баллов – 7б. Время подготовки -7мин

Лист ответа



Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика

  1. Раздел 4. Письмо.

  2. Количество слов:30-40. Максимальное количество баллов-10б.

  3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название документа задания фр.яз 3 год.docx

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Задания

по французскому языку

(третий год обучения)


Раздел 1. Аудирование


Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений АFсоответствуют содержанию текста (Vrai), какие не соответствуют (Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа ( Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

  1. Le message s`adresse à Madame Bardeau.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. Le nouveau chéqier est arrivé

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La personne appelle pour proposer une information.

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La banque est ouverte à l`heure du déjeuner

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La banque est fermée le samedi

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information

  1. La banque est ouverte du 9 au 17h

  1. Vraie 2)fauх 3)aucune information





Раздел 2. Чтение

Установите соответствие между тематическими рубриками AG и текстами 1–6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тематическая рубрика лишняя.


a)Le végétarisme

b)Le sport extrême

c) Surfer – c’est chouette!

d) Les livres dans ma vie

e)Un moyen de transport écologique

f) Etre branché – la nouvelle tendance du monde

g) Ma maison – est mon château


3)Aujourd'hui, on parle beaucoup au sujet de quel moyen de transport est le plus écologique. Beaucoup de personnes pensent qu'il est nuisible au climat de prendre l'avion et qu'il est plus écologique de prendre le train. On peut penser que le facteur écologique est une chose de définition. Par exemple, il est normal de penser que la voiture électrique est un véritable sauveur climatique, car elle n'émet pas de gaz d'échappement. Mais pour la production électrique, on utilise souvent l'énergie fossile comme l'houille ou le lignite que charge l'environnement. Il y a encore un aspect important, c'est l'infrastructure. Pour un avion, nous n'avons pas besoin d'autoroutes qui détruisent l'environnement. Un autre facteur important est aussi le charge d'un avion en comparaison à une voiture ou un bus. Il n'y a pas de moyen de transport idéal, mais chacun doit essayer d'apporter sa contribution à la protection de l'environnement. Il faut utiliser plus souvent les transport en commun et le vélo.

4)Beaucoup de personnes font du sport et cette activité est leur passe-temps favori. Les hommes préfèrent jouer du football, les femmes font souvent du vélo ou de la natation. Même si l’on ne pratique pas de sport, tout le monde aime regarder la coupe du monde de Football ou les Jeux olympiques. Actuellement, le sport extrême gagne en popularité et il y a beaucoup de casse-cou qui pratiquent des sports comme le parachutisme, le base-jump, la plongée sous-marine, etc. Il n'y a pas longtemps, beaucoup de sports extrême ont pris naissance. On dit que ces sports ont des aspects positifs car ils nous permettent d'éprouver une décharge d'adrénaline et des émotions inoubliables. Ces activité sportives demandent une bonne forme physique. Mais le sport extrême a aussi beaucoup de désavantages. C'est un fait notoire que les sportifs connaîtront tôt out tard des problèmes de santé parce que ce mode de dépense physique provoque un traumatisme. Il y a un autre aspect négatif. C'est une dépendance psychologique. Les gens qui pratique un sport extrême veulent aller toujours plus loin, ce qui peut conduire à la mort.

5)La mode occupe une place très importante dans notre vie. Beaucoup de gens jettent leur argent par la fenêtre pour être « à la mode». La mode est souvent liée à la publicité qui impose une certaine façon de vivre. Notre société de gaspillage est très dépendante de cette influence exercée par les médias. La tendance est très visible dans le domaine de l’habillement. Souvent, on peut voir que beaucoup de femmes et d’hommes portent des vêtements semblables pour suivre la mode. De cette façon, chaque personne perd son individualité. Il faut comprendre que la mode est un art. Pour être élégant, il ne suffi pas d'acheter les vêtements coûteux ou d'une marque prestigieuse. Il ne faut pas sacrifier à la mode, qui change constamment, mais il est plus importante de trouver un propre style, de développer son goût et de porter les vêtements qui nous vont.

6)Notre appartement se trouve non loin du centre-ville. C’est un simple immeuble de huit étages. Notre appartement est au deuxième étage à gauche. Il est est un peu petit pour notre grande famille, mais il est très confortable. Dans notre immeuble il y a aussi un ascenseur. Mais je monte rarement dans l’ascenseur. En général nous avons trois pièces, une cuisine et une salle de bains. Le salon est la plus grande pièce et la salle de bain est la plus petite pièce. Nous n'avons pas de salle à manger, donc nous mangeons dans la cuisine. Au milieu de la cuisine il y a une grande table. Autour de cette table il y a quatre chaises. Sur la table il y a des fleurs. Nous avons une très belle cuisine. Maman aime planter des fleurs. Ma chambre (chambre à coucher) est très spacieuse, mais en même temps elle est très petite. Le fauteuil est à droite. En face de la fenêtre il y a un bureau. Je fais mes devoirs là-bas. J'ai aussi un ordinateur portable. Il est sur la table. À côté du fauteuil il y a une armoire pour les vêtements, en face de l'armoire il y a une bibliothèque. J'aime lire dans mon temps libre. La salle de bains se trouve à côté de la chambre de mes parents. Elle n'est pas trop grande, mais elle est assez confortable. La salle de bain a l'eau chaude et l'eau froide. La chambre de mes parents est assez grande et claire. Ses fenêtres donnent sur la cour. J’y joue souvent avec mes amis.


Раздел 3. Грамматика и лексика

ТЕСТ ПО ГРАММАТИКЕ

1. Укажите инфинитив данных глаголов (3б):

1 sera a) faire

2 fera b) naître

3 dû c) savoir

4 dis d) dire

5 né e) être

6 pu f) aller

7 su g) devoir

8 verrez h) avoir

9 vais i) pouvoir

10 eu j) voir

2. J’aime beaucoup … fleurs

a) des

b) les

c) de

3. Il y a beaucoup … fleurs dans le jardin.

a) des

b) les

c) de

4. En été, j’irai … Mexique.

a) à

b) en

c) au

5. Elle est très (généreux) et souvent attentive à la douleur des autres.

a) généreuxe

b) généreux

c) généreuse

6. Le président russe … arrivé en France hier.

a) a

b) as

c) est

7. Le parlement est un … .

a) rond bâtiment blanc

b) bâtiment rond et blanc

c) rond blanc bâtiment

8. Les fleurs poussent … la maison.

a) devant b) avant с) sous

9. Le chien court …. le patron.

a) après b) derrière c) au-dessus

10. Il faut arriver …. 2 heures.

a) vers b) près de c) sur

11. Hier, nous … au cinéma.

a) allons b) sommes allés с) irons

12. Quand la mère est revenue, son fils … les devoirs.

a) a fait b) fera c) faisait

13. Il a expliqué, pourquoi il … .

a) est parti b) avait parti c) était parti

ТЕСТ ПО ЛЕКСИКЕ

14. Загадки (3б)

1. Elle n’a ni jambes ni pieds

Mais elle marche jour et nuit

2. Mon premier est un vase de terre

Vous trouverez mon deuxième en conjuguant “être”

Mon tout est celui qui écrit des poésies.

3. Il se lève le matin

Il se couche le soir

Tu ne vois pas la nuit

Il n’a pas de lit.

15. Выберите подходящее по смыслу выражение собеседнику, который… (3б)

1. Qui est sale a) soigne-toi

2. Qui est énérvé b) lave-toi

3. Qui dort c) explique-toi

4. Qui est malade d) habille-toi

5. Qui n’est pas prêt e) repose-toi

6. Qui n’est pas clair f) réveille-toi

7. Qui est fatigué g) calme-toi

8. Qui a froid h) dépêche-toi

16. Найти ассоциации (3б):

1. remonte-pente (m) a) football (m)

2. cheval (m) b) tennis (m)

3. ballon (m) e) natation (f)

4. vélo (m) d) ski (m)

5. piscine (f) g) cyclisme (m)

6. tournoi (m) h) équitation (f)

17. Je vais _______ une Toyota l’année prochaine si j’ai assez d’argent.

a) laver

b) vendre

c) acheter

ТЕСТ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ

18. A l’Epiphanie, le ... on prépare la galette des Rois.

a) 6 janvier b) 12 janvier c) 6 février

19. Pablo Picasso, c’était un ... connu de l’époque.

a) écrivain b) poète c) peintre

20. TGV signifie ...

a) taxe générale sur les ventes

b) train à grande vitesse

c) très grande ville

21. La Cigale de la fable a chanté ...

a) tout le printemps b) tout l’été c) une nuit

22. Le 14 juillet est la fête nationale à cause de ...

a) la prise de la Bastille (1789)

b) la fête de la Fédération (1790)

c) l’armistice (1918)

23. Le mot “bistrot” est d’origine ...

a) arabe b) russe c) allemande

24. Tchaïkovski a pris le sujet du conte ... de Charles Perrault pour son ballet. a) Barbe-bleue b) la Belle au bois dormant c) Cendrillon



Раздел 4. Письмо.

Количество слов: 30-40. Максимальное количество баллов-10б.

Ton ami adore lire. Il préfère les magazines. Il y trouve de l'actualité, des loisirs (livres, séries, films et musique), des conseils pour bien s'orienter et surtout : pas de publicité. En bref, un vrai magazine intéressant où on s'amuse, on se découvre et on se cultive. Et toi, aimes-tu lire ? as-tu un livre préféré, lequel? Quel genre de lecture aimes – tu?

Раздел 5. Устная часть.

Максимальное количество баллов – 7б. Время подготовки -7мин.




























Лист ответа


Раздел 1. Аудирование

Раздел 2.Чтение


Раздел 3. Грамматика и лексика


Раздел 4. Письмо.


Количество слов:30-40. Максимальное количество 10 баллов.

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Дата добавления 13.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
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