833969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиТестыЛексико-грамматический тест по теме «Who is who?»

Лексико-грамматический тест по теме «Who is who?»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лексико-грамматический тест по теме «Who is who


Упражнение 1Используйте глагол в нужной временной форме.


My friend Susan __________ (to practise) the piano now. She __________ (to practise) the piano every day after school. Her music teacher ___________ (to tell) her she _________ (to be) an excellent pianist and I ____________ (to think) that she _________ (to play) the piano better than anybody else in the school. Susan ____________ (want) to be a professional pianist when she _________ (to finish) school. That’s why she ___________ (to practise) every day.

 

Ann,

I __________ (to write) to you now because I hope that you _______ (to help) me. I ________ (to post) this letter in 5 minutes, so you _________ (to get) it in the evening. Please answer as soon as you can.

А strange thing __________ (to happen) to me yesterday. You probably __________ (to know) my friend Greg. He _________ (to move) to a new flat recently.  I ____________ (to know) Greg all my life. WE ____________ (to meet) in 1997, and we ___________ (to be) friends since that time.

So he ___________ (to phone) me yesterday and ____________ (to invite) me to a party at his new place on Saturday.

I ___________ (to write) his telephone number on a piece of paper that (to lie) on the table. When I ________ (to speak) to Greg, the doorbell _________ (to ring). I __________ (to hang up) and _________ (to go) to open the door. I ____________ (not to notice) that the paper ________ (to fall) on the floor. When I __________ (to return), I could not find it. It ____________ (to disappear). So I (not to know) where he lives. Maybe you __________ (to help) me.

 

Упражнение 2. Используйте инфинитив с to или без to.


  1. Can you _______? (swim)

  2. Have you got anything _________? (read)

  3. Could I _________ to Lucy? (speak)

  4. I would like ________ again. (see)

  5. I hope ________ to England in May. (go)

  6. It takes a long time _________ English. (learn)

  7. Let’s _________. (dance)


Упражнение 3. Вставьте артикль, где необходимо.


When I heard ___ knock at ___ door, I went to answer it and saw ___ woman in ___ green jacket standing outside. She said she was ___ member of ____ charity organization and was collecting ___  money for  ___ poor people. I asked her  ___ name of  ___ organization and she gave it to me. I didn’t recognize  ___ name.

She seemed  ___ very pleasant person, and we talked for  ___ long time. She said she liked helping  ___ other people. I decided to give her some money and left  ___ living room to look for my purse in  ___ bedroom.

I was out of  ___ room for  ___ couple of minutes. When I came back, ___woman had gone. ___ window was open. I looked out. There was no sign of  ___ woman, but  ___ green jacket was on  ___ grass. What  ___ strangething!

 

Упражнение 4. Найдите антонимы для хороших качеств из первой колонки среди плохих из второй колонки.


calm

friendly

amusing

cheerful

clever

generous

hard-working

polite

sincere

patient


stupid

boring

lazy

rude

greedy

hypocritical

hot-tempered

impatient

humorless

hostile

 

Упражнение 5. Составьте предложения из предложенных слов.


  1. Would/ anything/ do/ people/that/ woman/ for?

  2. With/ the man/ I / was / talking / who / comes /from / Spain.

  3. The/ people/ I /like /I /work/ with

  4. Job/sister/my/ looking/ is/ for/ new/ a

  5. The/ of/sort/person/ she’s/ talk/can/you/ anything/ about/whom/with.

  6. I/for/looked/ have/you/ everywhere.




Краткое описание документа:

Лексико-грамматический тест содержит в себе следующие темы:

Грамматика:

  • времена глагола
  • употребление инфинитива с или без to
  • употребление артикля
  • порядок слов в предложении

Лексика:

  • по теме "Дружба"
  • по теме "Качества человека"

Лексико-грамматический тест ориентирован на обучающихся СПО, а также на обучающихся 10 классов ОО

Общая информация

Номер материала: ДБ-208649

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.