Учитель МОУ «Гимназия №29»
Чарина О.В.
Лекторий для родителей:
«Кризис переходного возраста»
Цель: создание
условий для осмысления присутствующими остроты заявленной проблемы для
общества, конкретной семьи, конкретного человека и определения активной
воспитательной позиции в отношении подрастающего поколения.
Форма проведения: лекция
Переходный возраст - важный
период в жизни человека. Так называют время перехода человека из одного
состояния в другое: из младенчества в отрочество, из детства в юность, из
молодости в зрелость. При этом происходят физиологические и психологические
изменения: у человека меняется мировоззрение, образ мыслей, он становится
другим.
Переходный возраст на
протяжении всей жизни бывает несколько раз: в один год, в три года, в семь лет,
затем в двенадцать-семнадцать, в молодости, а также в зрелые годы (так
называемый кризис среднего возраста). Но, как правило, говоря о кризисе
переходного возраста, в первую очередь имеют в виду сложный подростковый период
жизни, длящийся с двенадцати до семнадцати лет и характеризующийся резкими
изменениями во внешности ребенка, его характере и психике.
Как правило, девочки
взрослеют на один-два года раньше мальчиков. При этом дети, живущие в
тропическом климате, созревают на один-два года раньше своих сверстников,
живущих в умеренном климате. Так, в некоторых африканских племенах девушки к
одиннадцати годам полностью формируются и считаются пригодными для семейной
жизни и исполнения материнских обязанностей.
Перед подростком возникает
множество самых разных проблем, которые он должен так или иначе решать, и в
результате он испытывает постоянный стресс. Как следствие, взрослеющий ребенок
становится нервным, раздражительным, беспокойным, все время во всем
сомневается, злится по пустякам и т. д. В этот сложный период жизни подростки
особенно нуждаются в заботе и внимании взрослых, и родители должны сделать все
возможное, чтобы поддержать своего ребенка, помочь ему преодолеть кризис.
Конечно, все сугубо
индивидуально: один ребенок начинает взрослеть в двенадцать лет, другой в
четырнадцать. Однако можно выделить несколько основных признаков взросления
подростка, по которым легко можно определить, что он уже вошел в кризисный
возраст:
1.
Внешние изменения. Родителям следует быть
начеку, если за последний год их ребенок сильно изменился внешне: у девочки
появилась грудь и округлились бедра, мальчик раздался в плечах, у него начал
ломаться голос, показалась первая щетина на щеках и проч.;
2.
Физиологические изменения, обыкновенно
сопровождающие внешние. Так, у мальчиков появляются поллюции, у девочек
начинаются месячные (цикл поначалу нерегулярный, но со временем
устанавливается). Детский организм перестраивается, взрослеет;
3.
Изменения в характере. Послушный
ребенок внезапно превращается в непокорного, грубого, бунтующего подростка, он
постоянно дерзит взрослым, насмешничает, игнорирует адресованные ему замечания,
не подчиняется приказам. Такое ощущение, что сына (дочь) подменили;
4.
Резкие перепады настроения. Подросток
очень легко переходит из состояния веселья к меланхолической грусти, от
отчаяния - к надежде. Однако родители должны насторожиться, если подобные
перепады случаются у их ребенка слишком часто и без внешнего повода: такие
беспричинные колебания настроения характерны для наркоманов;
5.
Изменения в поведении. Подростки
часто ведут себя вызывающе, подчеркнуто сексуально, совершают хулиганские
выходки, изо всех сил стараясь привлечь к себе внимание. Или же напротив,
замыкаются в себе, впадают в уныние, нервничают и страдают, занимаются
самоедством. Но в любом случае их поведение заметно отличается от того, к чему
привыкли родители;
6.
Недовольство подростка чем-либо в своей внешности или характере,
возникновение комплекса неполноценности. Если ребенок часами
смотрит на себя в зеркало, испытывая истинные муки и страдания из-за реального
или мнимого недостатка, то родители должны насторожиться: у подростка явно
развивается комплекс неполноценности. С одной стороны, это вполне естественно
для возраста, в котором находится их ребенок, но с другой стороны, если ничего
не предпринять, то этот омплекс может вырасти до гигантских размеров и
испортить взрослеющей личности всю жизнь;
7.
Повышенный интерес подростка к противоположному полу,
первая любовь. Когда ребенок впервые влюбляется, это всегда
заметно: он становится задумчивым, рассеянным и в зависимости от характера его
взаимоотношений с объектом чувства печальным или радостным. В этот период
родителям очень важно не преступать границ “личного пространства” подростка, но
в то же время не отстраняться от него, особенно в том случае, если любовь
окажется несчастной, безответной;
8.
Нервозность, беспокойство, раздражительность. На
фоне гормональных изменений, происходящих в организме, у подростка часто
повышается давление и учащается сердцебиение, что, в свою очередь, влияет на
его душевное состояние, вызывая беспокойство и даже страх, ввергая в панику,
заставляя нервничать без явных причин. Родителям нужно с пониманием относиться
к этому моменту, не усугубляя ситуацию нравоучениями и нотациями: их
взрослеющий ребенок нуждается не в упреках и уроках, а в заботе и любви;
9.
Состояние депрессии, невроз, появление навязчивых страхов. Если
депрессия длится недолго, то ничего страшного в ней нет: время от времени это
случается с большинством людей, а подростки особенно ранимы и уязвимы.
Беспокоиться следует в том случае, если депрессивное состояние продолжается
более двух месяцев и сопровождается полными отказом подростка от активной
деятельности, привычного поведения, контактов с внешним миром, в том числе от
общения с друзьями и (возможно) родителями.
Ребенок
взрослеет, и родителям приходится смириться с этим фактом. Однако их готовность
пойти на разумные уступки часто разбивается о нежелание идти на контакт самого
подростка; в семье то и дело вспыхивают конфликты, на ровном месте возникают
ссоры, и, как следствие, отношения между родителями и ребенком портятся,
становятся холодными и натянутыми. При этом подросток обвиняет мать с отцом в
нежелании понять его, а родители, в свою очередь, считают ребенка грубым и
неблагодарным.
И в
этой ситуации нет правого и виноватого: есть только пострадавшие. Но тем не
менее ответственность за налаживание отношений в семье лежит прежде всего на
плечах родителей.
Часто
конфликты родителей с подростками происходят из-за элементарного неумения
сторон понять друг друга, а для этого следует научиться, не просто слушать, а
слышать то, что тебе говорят. Психологи называют этот процесс активным
слушанием, и выделяют в нем несколько правил, соблюдая которые, можно найти
контакт с любым человеком. Во-первых, нужно смотреть собеседнику в глаза,
во-вторых, не следует задавать ему вопросы, чтобы не разозлить его, в-третьих,
надо спокойным тоном повторять конец его собственной фразы, в-четвертых, не
стоит торопить человека, пусть говорит в удобном для него темпе. И, наконец,
рекомендуется “отзеркаливать” собеседника, повторяя его жесты и позы, однако
делать это нужно естественно. В этом случае вы легко найдете общий язык с любым
человеком.
Памятка родителям от ребенка
·
Не балуйте меня
·
Не бойтесь быть твердым со мной
·
Не полагайтесь на силу
·
Не давайте обещаний, которые вы не можете исполнить
·
Не заставляйте меня чувствовать себя младше
·
Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей
·
Не пытайтесь читать мне нотации
·
Не забывайте, что я люблю экспериментировать
·
Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без внимания и
одобрения
И,
кроме того, я вас так сильно люблю, пожалуйста, ответьте мне тем же...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.