Родительский
лекторий на тему: «Воспитание в семье»
Цель:
Помочь родителям проанализировать свое родительское поведение,
заострить внимание на
положительных моментах воспитания ребенка.
Задачи:
- изучение воспитательных возможностей семей, повышение их
воспитательного потенциала;
- формирование активной обоснованной педагогической позиции
родителей,
- предупреждение родителей ошибок в воспитании детей;
Добрый
день, уважаемые родители!
Воспитание
ребенка начинается в семье. Это его начальная школа. Здесь он должен научиться
у своих родителей, исполняющих роль наставников, урокам, которые поведут его по
жизни, урокам уважения, послушания, благоговения и самообладания. Домашнее
воспитание оказывает решающее воздействие, направляя или к добру, или к злу.
Воспитание
собственного сына, дочери – важнейшая деятельность гражданина, его гражданский
долг (Конституционная обязанность).
Часто
слышу от родителей: «…Так заняты, так заняты – некогда заняться детьми». Грош
цена такому родителю, которому некогда воспитывать своего ребёнка. Значит, ему
самому некогда быть человеком. Прекрасные дети вырастают в тех семьях, где мать
и отец по-настоящему любят друг друга и вместе с тем любят и уважают людей,
детей и находят для них время. Ребенка таких родителей видно сразу. У такого
ребёнка мир и покой в душе, стойкое душевное здоровье, вера в до6ро, в учителя,
в чуткость к людям.
Что
значит любить ребёнка? Одни считают, что любить ребёнка - это значит заранее
подготовить его к самостоятельной жизни, имея ясное представление, какого
человека они хотят вырастить. Эти родители стремятся сочетать свои чувства к
ребенку с разумной требовательностью, добротой и строгостью, уважением к нему и
верой в его возможности...
Другие
уверены, что любить ребенка - это значит холить и нежить его, опекать и
страховать от всяческих усилий – и физических и моральных. Эти родители, к
сожалению, не хотят понять, что любовь к ребёнку хотя и очень многое в его
воспитании, но не самое главное. («Любить ребёнка – это и курица умеет» -
говорил А.М.Горький).
Предлагаем
вашему вниманию тест «Какой вы родитель?», проверьте себя. Результаты не
показывайте никому, просто потом проанализируйте свои промахи и сделайте вывод.
Тест «Какой вы
родитель?»
Инструкция: отметьте
те фразы, которые вы часто употребляете при общении с детьми (фразы показаны на
экране, дается несколько секунд на обдумывание каждой фразы; если ее часто
употребляют, то говорится, сколько баллов нужно записать):
Баллы
1.
Сколько раз тебе повторять?.............2
2.
посоветуй мне, пожалуйста………….0
3.
не знаю, что бы я без тебя делала…1
4.
и у кого ты такой уродился?...............2
5.
какие у тебя хорошие друзья!.............1
6.
ну на кого ты похож?............................2
7.
Я в твое время………………………..2
8.
ты моя опора и помощник…………..1
9.
Ну что у тебя за друзья?……………2
10. О чем ты только
думаешь?..............2
11. Какая ты у меня
умница!..................1
12. А как ты
считаешь сынок (доченька)?.....0
13. у всех дети как
дети, а ты…………..2
14. Какой ты у меня
сообразительный!......1
Посчитайте
общее количество баллов. (Конечно, вы понимаете, что наша игра – это лишь намек
на действительное положение дел. Ведь то, какой вы родитель, никто не знает
лучше вас самих).
Если
вы набрали 5-6 баллов – вы живете с ребенком душа в душу. Он
искренне любит и уважает вас, ваши отношения способствует становлению личности!
Сумма
баллов 7 – 9 свидетельствует о намечающихся сложностях в ваших
отношениях с ребенком, непонимание его проблем, попытках перенести вину за
недостатки его развития на самом ребенке.
10-14
баллов – вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас,
хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных
обстоятельств.
А
теперь каждый на своем листочке нарисуйте большой круг. Внутри
большого круга нарисуйте членов вашей семьи, в виде маленьких кружочков.
Проставьте номера в той последовательности в какой рисовали. Нарисовали? Далее,
я буду зачитывать интерпретацию, а вы внимательно смотрите на свои рисунки,
сопоставляйте, анализируйте и делайте выводы.
Интерпретация:
1.
Размеры кружков для членов семьи (кто самый большой, тот самый
значимый; маленький кружок – тревожность).
2.
Состав: кто включен в состав семьи.
3.
Расстояние между кружками – степень эмоциональной близости.
4.
Как нарисованы круги – если есть зачеркивания, жирные линии,
обведенные – все это подчеркивает тревогу.
5.
Кто первым нарисован, тот значим.
6.
Уровень смещения:
·
вверх – неудовлетворенность статусом
·
вниз – недостаточная ценность
·
в центр – норма
·
в левая часть – негативное отношения
Если
вам интересно узнать, как ребенок видит свою семью, попросите его нарисовать
семью и потом наглядно будет видно, как ваш ребенок себя чувствует в семье.
Какая эмоциональная близость царит в семье.
В
родительском труде, как во всяком другом, возможны и ошибки, и сомнения, и
временные неудачи, поражения, которые сменяются победами. Наше поведение и наши
чувства к детям сложны, изменчивы и противоречивы. Отношения с ребенком, так же
как и с каждым человеком, глубоко индивидуальны и неповторимы.
Чтобы
гармонизировать отношения с ребенком, взрослому человеку необходимо сначала
решить собственные проблемы. В будущем это гарантирует психическое здоровье
ребенка и позволит избежать конфликтов в подростковом возрасте.
Никто
не требует совершенства от родителей, все имеют право на ошибки, но многих из
них можно было бы избежать.
Спасибо
за ваше сотрудничество. А в заключении для вас некоторые советы и рекомендации
по воспитанию ребенка в семье.
ПОМНИТЕ!!!
·
Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
·
Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
·
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
·
Если ребенка часто упрекают, он учится жить с чувством вины.
·
Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.
·
Если ребенка подбадривать, он учится верить в себя.
·
Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
·
Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
·
Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.
·
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Психологи
рекомендуют Вам чаще хвалить, чем осуждать, подбадривать, а не подчеркивать
неудачи, вселять надежду, а не твердить, что изменение ситуации невозможно. Но
для того, чтобы ребенок поверил в свой успех, в возможность преодоления
проблем, в это должны поверить мы, взрослые. Родитель! Люби свое дитя!
Но не слепо. Не потакая его капризам, а требовательно и нежно, воспитывая
ЛИЧНОСТЬ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.