Лэпбук "Компот или суп".

                     Лэббук «Компот или суп».

Дидактическая игра «Компот» – средство ознакомления дошкольников с растительными продуктами, их пользой для организма, приготавливаемыми из них блюдами. Эти знания важны для развития ребенка, в скором будущем он будет регулярно пользоваться ими на практике. Игра предназначена для дошкольников 1-3 года. С ее помощью дети развивают логическое и математическое мышление, память, внимание, речевые навыки, моторику пальцев рук.

Варим компот

Цель игры – формирование навыка различения фруктов и закрепление в памяти их названий.

Для игры сделайте изображения закаточных банок с крышками, цветом соответствующими конкретным фруктам.

Раздайте воспитанникам банки. Каждый игрок называет, какой компот будет храниться в его емкости, затем выбирает из набора соответствующие ингредиенты. При этом ребенок должен правильно назвать каждый фрукт, затем объяснить товарищам, какой напиток у него получился.
Дидактическая игра «Варим компот» может проводиться иначе. Разложите банки перед игроками. Каждому воспитаннику дайте несколько картинок фруктов наугад. Одного из игроков назначьте поваром. Он будет говорить, какой напиток должен быть в определенной банке, а дети должны смотреть, есть ли среди их картинок ингредиент, подходящий для приготовления. В процессе игры дошкольники должны четко и развернуто отвечать на вопросы: «Из чего сделан этот компот?», «Какой напиток мы сделали?». Например: «Этот компот из вишни», «Мы сделали вишневый компот».

Суп или компот

Дидактическая игра «Суп и компот» закрепляет представления дошкольников о растительных продуктах, формирует навык группирования объектов по определенным признакам.

Разложите на столе изображения продуктов и две кастрюльки. Дети по очереди берут картинку, говорят, что на ней видят – фрукт, ягоду или овощ, дают ингредиенту название, определяют, в какую кастрюлю его положить – суповую или компотную.