Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Лепка в средней группе по произведениям В.Бианки

Лепка в средней группе по произведениям В.Бианки

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель: формирование художественно-творческой активности детей через создание творческих работ на основе приемов и методов лепки из пластилина.

Задачи: совершенствовать умения и навыки работы с пластилином, использовать приемы оттягивания, прищипывания; расширять и закреплять представления о жизни птиц в лесу весной: появляются детеныши, строят гнезда. Развивать творческие способности детей. Воспитывать художественный вкус, отзывчивость, умение создавать общую композицию.

Оборудование: пластилин, доски, стеки; дополнительный материал: Картинки с изображением животных, птиц, деревьев. Диск с музыкой природы.

Предварительная работа: чтение художественной литературы: В. Бианки «Лесные домишки».Рассматривание иллюстраций в книгах животные и птицы в лесу. Заучивание стихотворений о диких животных и птицах. Отгадывание загадок о диких животных, о птицах, о деревьях.

Ход ООД:

Под тихую музыку дети входят в группу, подходят к стенду с иллюстрациями с изображениями деревьев, зверей в лесу весной, птиц, гнезд.

Вос-ль: Послушайте, ребята, загадку:

1. Тает снежок, ожил лужок, День прибывает. Когда это бывает?

2. Была белая да седая, Пришла зеленая да молодая.

Вос-ль: Весна не только у нас в городе, но и приходит в лес. Что происходит в лесу весной? (Звери просыпаются, меняют шубку, появляются детеныши; птицы вьют гнезда.) В лесу много деревьев, кустов: ель, береза, рябина и др.

Вос-ль: Сегодня мы будем лепить гнезда для птиц. Перед началом работы сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика:

Кто там скачет на лужайке? Указательный и средний пальцы

Это длинноухий зайка. Подняты.

Зайка серенький сидит Пальчики шевелятся.

И ушами шевелит.

В лесу дерево стоит, Поднять руки вверх,

Ветки ветер шевелит. Покачать руками и пальчиками.

Маленький колючий еж, Пальцы одной руки между пальцами

До чего же он хорош. Шевелить прямыми пальчиками.

По приглашению воспитателя дети садятся за столы.

Вос-ль: Подумайте, пожалуйста, как мы будем лепит гнезда? У меня есть полянка мы поставим туда наши поделки (воспитатель показывает подставку). На отдельном столе лежит дополнительный материал: сухие листья, веточки ели, шишки и т.д.

Вос-ль: Какой формы гнездо? Какой толщины могут быть ветки? Как они переплетаются между собой?

У детей есть право выбора слепить одну или несколько поделок, использовать дополнительный материал на свое усмотрение, использовать «свои» приемы лепки, поэтому показ не осуществляется. Во время работы детей звучит музыка природы: журчание ручья, пение птиц, шум ветра. Воспитатель помогает детям советом, показом приема лепки (по необходимости).

Завершение работы:

По мере выполнения работы, ребенок ставит свою поделку на «полянку», когда все ребята выполнят свою работу, дети собираются вокруг композиции, дополняют её по своему желанию дополнительным материалом и фигурками птиц.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров346
Номер материала ДВ-425195
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх