Инфоурок Русский язык Научные работыЛермонтов М.Ю. Образ Демона в традиции русской литературы

Лермонтов М.Ю. Образ Демона в традиции русской литературы

Скачать материал

Научно-исследовательская работа учителя русского языка и литературы МОУ СОШ №14 г. Твери Усубовой А.Ф. на тему: «Образ Демона в традиции русской культуры»

ВВЕДЕНИЕ

 

В русской литературе, как и в европейской, образ Демона воссоздавался неоднократно, Демон представал во многих обличиях: от весёлого гоголевского чёрта до мудрого булгаковского Воланда. Однако наша задач - рассмотреть, как Демон рисовался именно в русской лирической поэзии, где грань автор \ герой подчас очень тонка.

Для этого мы обратимся к почти «программным» текстам русской литературы: поэме Лермонтова «Демон», стихотворению Блока «Демон» и стихотворению Пастернака «Памяти Демона».

Образ Демона уже использовался в западной литературе. К этому образу, взятому из библии, олицетворяющему дух отрицания [3], обращались многие европейские писатели (Сатана в «Потерянном рае» Дж. Мильтона). Демон всегда был мятежным духом. М.Ю.Лермонтов уже  в первой строке переосмыслит традиционный образ Демона: «Печальный Демон, дух  изгнанья». Демон становится романтическим героем, воплощая гордость и страдание. Замысел поэмы «Демон» возник у М.Ю.Лермонтова в 1829 году, когда поэту было 15 лет. В этом же году завершена первая редакция. Существует восемь редакций поэмы, последняя относится, скорее всего, к 1838-1839 годам. В процессе работы менялись место действия, ритм стиха, но неизменной осталась первая строка поэмы, которая открывает все варианты поэмы, начиная с первого: «Печальный Демон, дух изгнанья…».

Демон Лермонтова воплощает не только бунт против окружающего порядка вещей, но и внутреннюю борьбу, сложность и противоречивость личности. Как и на картине Врубеля, Демон становится не просто дерзнувшим против бога ангелом, а страдающим человеком.

В начале ХХ века интерес к мятежному герою возродился и в поэзии, и в живописи - иллюстрации Врубеля «Демон у стен монастыря». А.А.Блок заимствовал заглавие у М.Ю.Лермонтова и назвал своё стихотворение «Демон». К.И.Чуковский говорил о Блоке: «Он был Лермонтов нашей эпохи. И у него была та же тяжёлая тяжба с миром, богом, собою, тот же роковой демонический ток, та же тяжёлость не умеющей приспособиться к миру души, давящей, как бремя».

Демон осознаётся мятущимся героем, сюжет отходит на второй план, а на первом оказывается внутренняя борьба героя, борьба с самим собой. Если лермонтовский герой говорит:

Не  всё  я  в  мире  ненавидел,

Не  всё  я  в  мире  презирал,

то герой Блока увлечён внутренними переживаниями, своей любовью больше, чем отношениями с миром:

Прижмись  ко  мне  крепче  и  ближе,

Не  жил  я - блуждал  средь  чужих…

О,  сон  мой!  Я  новое  вижу

В  бреду  поцелуев  твоих!

Б.Пастернак шёл по следам А.А.Блока, продолжая традицию «вочеловечивания» Демона. Он посвятил М.Ю.Лермонтову книгу «Сестра моя – жизнь» (1922 год), которая начиналась со стихотворения «Памяти Демона». М.Ю.Лермонтов, по словам Б.Пастернака, был олицетворением творческого поиска и откровения [4]. Отсюда в стихотворении образы и мотивы лермонтовской поэмы «Демон». Влияли на Б. Пастернака и знакомые ему с детства иллюстрации к лермонтовскому «Демону» картины Врубеля, среди которых есть «Демон у стен монастыря».

Мы попробуем сопоставить трёх Демонов и выявить черты, которые сближают эти три произведения, а также те изменения, которые показывают трансформацию образа Демона и в культуре вообще, и индивидуальном сознании автора.

ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ

СЮЖЕТ

 

У  М.Ю.Лермонтова  в  основе  сюжета  поэмы – библейский  миф  об  ангеле,  восставшем  против  Бога.  В  наказание  Бог  сверг  его  с  неба   в  ад  и  сделал  носителем  зла.  Но  лермонтовский  герой  «сеял  зло  без  наслажденья»,  «зло  наскучило  ему»;  он  стремится  к  красоте  и  гармонии,  что  нашло  воплощение  в  его  любви  к  Тамаре.  Акцент  делается  с  содержания  на  переживания  лирического  героя.  Он  ведёт  борьбу  с  богом.  Демон  Лермонтова  оказывается  не  только  падшим  ангелом,  но  и  человеком.  Он  влюблён  в  Тамару,  их  отношения  представляют  условный  любовный  сюжет.

В  стихотворении  Б.Л.Пастернака  и  А.А.Блока  любовный  сюжет  вообще  показан  пунктирно,  а  имя  Тамары  в  каждом   из  стихотворений  упоминается  всего  по  одному  разу. Лирический  герой  выражает  свои  чувства  очень  тяжело  и  эмоционально.  Акцент  делается  на  переживания  Демона.

 

ЛИРИЧЕСКИЙ  СУБЪЕКТ.

 

Демон  у  Лермонтова  упоминается  в  третьем  лице,  автор  рассказывает,  словно  сам  всё  видел.  Автор  управляет  своим  героем,  его  поведением  и  чувствами.  Он – «эпический»  повествователь,  который  смотрит  на  своего  героя  со  стороны.

У  Блока  Демон,  то  есть  лирический  герой,  в  первом  лице,  «я»:  «Прижмись  ко  мне  крепче  и  ближе,…».  «Не  жил  я – блуждал  средь  чужих…».  Его  действия  происходят  в  настоящем  времени:  «О  сон  мой!  Я  новое  вижу»,  стихотворение  вызывает  живое  впечатление,  а  герой  страстен,  циничен  и  жесток.

Л.Флейшман  отмечает  связь  «расставания  с  демоном»  в  стихотворении  Б.Л.Пастернака  «Памяти   Демона»  и  посвящения  Лермонтову  (как  живому)  книги  «Сестра  моя – жизнь»,  сопоставляя возраст  самого  Б.Л.Пастернака  (27  лет)  [5].  Когда  Пастернак  накануне  начала  работы  над  книгой  пишет,  что  годы  заигрывания  со  своим  демоном  миновали,  он  декларирует  отторжение  от  себя  демона.  Не  случайно  всё стихотворение  «Памяти  Демона»  построено на  грамматическом  неразличении  1  и  2-го  лица  единственного  числа  («приходил»,  «намечал»,  «клялся» - равно  и  «я»,  и  «он»).  Сначала  рассказывается  как  «он»  «Приходил  по  ночам…».  В  конце  «он»  принимает  лицо  «я»,  говорит  Тамаре  от  первого  лица:  «Спи,  подруга, - лавиной  вернуся».

В  стихотворении  Б.Пастернака  предельно  воплощается  идея,  намеченная  Блоком:  Демон – индивидуум  (я)  и  человек  вообще  (он).

 

 

ЛИРИЧЕСКАЯ  ГЕРОИНЯ - ТАМАРА

 

Лермонтовский  герой  сеял  зло  без  наслажденья,  зло  наскучило  ему  [2];  он  стремится  к  красоте  и  гармонии,  что  нашло  воплощение  в  его  любви   к  Тамаре. Она  для  Демона - средство  достижения  мирского  блага,  а  для  автора  -  предмет  действия.

У  блоковского  Демона  Тамара - мечта:  «С  тобою,  с  мечтой  о  Тамаре…»,  к  которой  он  стремится:

На  дымно – лиловые  горы

Принёс  я  на  луч  и  на  звук

Усталые  губы,  и  взоры,

И  плети  изломанных  рук.

 

Стихотворение  Б.Л.Пастернака  насыщено  реалиями  поэмы  Лермонтова  «Демон»:  Тамара,  Кавказ,  «плита / за  оградой  грузинского  храма»,  «зурна…».  Но  и  только.  Сюжет  уж е  не  вполне  лермонтовский:  герой  «Памяти  Демона»  возвращается  в  своё  жилище  ни  с  чем  и  клянётся  умершей  Тамаре  вернуться  лавиной:  «Спи,  подруга, - лавиной  вернуся».  У  Пастернака  Демон  внешне  спокоен:

Не  рыдал,  не  сплетал

Оголённых,  исхлёстанных,  в  шрамах.

Для  автора  ощущение  жизни  неразрывно  связано  с  женщиной,  для  Демона - с  Тамарой.  Но  от  Лермонтова  к  Пастернаку  образ  Тамары  затушевывался:  место  героини  занимает  мечта,  герой  и его  переживания  затмевают  объект  переживаний.

 

 

ПРОСТРАНСТВО

 

У  Лермонтова  действие  происходит  в  Грузии:

Роскошной    Грузии   долины

Ковром    раскинулись   вдали…    (ч. 1;  гл. 4,  с. 116) 

в  горах: «И  над  вершинами  Кавказа…»,  у  берегов  Дарьяла  и  Терека: 

Вился  лучистый  Дарьял,

И  Терек,  прыгая,  как  львица

С  косматой  гривой  на  хребте…(ч. 1;  гл. 3, с. 116)

Фон  Кавказа  помогает  нам  понять  и  увидеть  всю  эмоциональность  и  вспыльчивость,  гордость  и  жажду  свободы  героя.  Действия  лирического  героя  выражаются  прошедшим  временем.  Таким  образом,  они  происходят  как  бы  в  идеальном  прошлом.

В стихотворении  Блока  пространство  открытое,  действия  происходят  в  настоящем  времени  в  Чечне:

Пусть  скачет  жених  -  не  доскачет!

Чеченская  пуля  верна.

Пространство  близко  к  лермонтовскому:  «На  дымно-лиловые  горы…»,  «У  склона  бессмертной  горы,…»  Вокруг  Кавказ  и  его  просторы.

У  Б.Л.Пастернака  в  «Памяти  Демона»  действия  происходят  в  прошлом:  «Приходил  по  ночам…»,  «Парой  крыл  намечал», «Клялся  льдами  вершин…»  тоже  на  Кавказе,  в Грузии:

Уцелела  плита

За  оградой  грузинского  храма.

Как  седеет  Кавказ  за  печалью.

Но  неожиданное  появление  образа  окна – частотного  у  Пастернака  и  связанного  с  разрушением  преграды,  проникновением  мира  и  единением  мира  и  человека,  говорит  об  одиноком  человеке,  закрытом  для  окружающих:

От  окна  на  аршин,

Пробирая  шерстинки  бурнуса. 

 

 

СТИХОТВОРНЫЙ  РАЗМЕР

 

У  лермонтовского  «Демона»  существует  восемь  редакций  поэмы.  В  процессе  работы  менялись  место  действия,  ритм  стиха.  Существует  четвёртая  редакция 1831  года - семь  начальных  строф  поэмы  о  Демоне,  написанные  пятистопным  ямбом.  Имеются  заметки  этой  же  поры о  неосуществлённых  впоследствии  замыслах:  перенести  действие  во  времена  вавилонского  пленения  евреев;  написать  сатирическую  поэму  о  Демоне.

Восьмая  редакция   предназначалась  для  чтения  при  дворе  и  тогда  же  готовилась  Лермонтовым  к  печати;  в  связи  с  этим  ещё  в  дореволюционной  литературе  было  высказано  предположение,  что  «диалог  о  боге»  («Зачем  мне  знать  твои  печали»  впервые  появился  в  третьей  редакции)  изъят  из  этой  редакции  по  цензурным   мотивам.  Окончательная  восьмая  редакция  «Демона»  написана  четырёхстопным  хореем.

А.Блок  написал  своё  стихотворение  «Демон»  трёхстопным  амфибрахием,  а  Б.Пастернак  своё  «Памяти  Демона»  с  чередованием  двух - и  трёхстопного  анапеста.

Судя  по  стихотворному  размеру  все  три  «Демона»  совершенно  различны,  не  имеют  ничего  общего.  Однако  от  двусложника  авторы  ХХ  века  переходят  к  трёхсложникам,  интонационно  увеличивая  элегичность  повествования.

КОМПОЗИЦИЯ

 

Поэма  «Демон»  Лермонтова  написана  с  разделением  делясь  на  две  части,  а  части  в  свою  очередь  делятся  на  главы.  В  каждой  части  по  шестнадцать  глав.  Строфы  каждой  главы  неупорядочены,  состоят  из  разного  количества  строк.  (Длину  строфы  определяет  содержание. Строфы  соответствуют  главам.)  А. А.  Блок  и  Б. Л.  Пастернак  написали  свои  стихотворения  «Демон»  и  «Памяти  Демона»  четырёхстишиями,  и  строфы  представляют  собой  катрены.

У  Блока  в  стихотворении  нет  глав.  У  него  другое  деление  строфы – смысловые  части,  выделенные  многоточием.  Притом  это  деление  в  первом  четверостишии  второй  строфы;  четвёртое  и  пятое  четверостишия – последние  строфы;  шестое  четверостишие – вторая  строфа.  Таким  образом,  четыре  смысловые  части,  выделенные  многоточием:

 

 

первая - 

Прижмись  ко  мне  крепче  и  ближе,

Не  жил  я – блуждал  средь  чужих…

вторая -

С  тобою,  с  мечтою  о  Тамаре,

Я,  горний,  навеки  без  сил…

третья -

Тоскливо  к  нам  в  небо  плеснули

Не  нужные  складки  чадры…

четвёртая -

Там  стелется  в  пляске  и  плачет,

Пыль  вьётся  и  стонет  зурна…

Б.Л.Пастернак  также  делит  стихотворение  «Памяти  Демона»  на  смысловые  части.  Но  по-другому.  Оно  делится  на  две  смысловые  части  одиночным  противительным  союзом  «но»:

Но  сверканье  рвалось

В  волосах,  и,  как  фосфор,  трещали.

Это  говорит  о  неразрешённости  вопроса  внутреннего  мира  героя.  Но  после   «но»  герой  решается  и  для  него  не  существует  преграды:

От  окна  на  аршин,

Пробирая  шерстинки  бурнуса

Клялся  льдами  вершин:

Спи,  подруга, - лавиной  вернуся.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Таким образом, проанализировав образ Демона в трёх разных произведениях, следует сказать, что он существенно изменился с 1829 по 1917 годы.

В стихотворении М.Ю.Лермонтова он был падшим ангелом, бунтующим против бога, и вёл внутреннюю борьбу с самим собой. Эта борьба выходит на первый план. Блоковский Демон занят только самим собой, увлечён своими внутренними переживаниями, своей любовью.

В стихотворении Б.Л.Пастернака он переживает очень тяжело и эмоционально. Акцент делается именно на внутренние переживания героя, которые в итоге изменяют и мир внутренний и внешний. События оказываются нерасторжимы.

Впоследствии Демон оказывается одиноким человеком - индивидуалистом, обещающим («памяти» своей любимой) вернуться:

«Спи, подруга, - лавиной вернуся.»

Попытка проанализировать образ Демона в трёх разных произведениях приводит к выводу, что он сохранился в литературе, но изменялся каждый раз не только из-за особенностей авторского видения, но и из-за веяний эпохи, которая предполагала всё больший индивидуализм, акцент на внутреннем мире героя.


СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ:

 

1.Блок А. А. Стихотворения. Поэмы. Москва: «Художественная  литература», с. 141, 1969.

2.Лермонтов М. Ю. Стихотворения. Поэмы. Москва: «Олимп ППП», с. 133-278, 1993.

3.Лермонтовская энциклопедия, Москва: «Большая Российская энциклопедия», с.130-136, 1999.

4.Пастернак Б. Л. Стихотворения. «Век: поэт и время», Б. Пастернак. Москва: «Молодая гвардия», с. 133, 1990.

5.Флейшман Л. Фрагменты футуристической биографии Пастернака // Slavica Hierosolymitana. Vol. 4/ Jerusalem, 1979. C. 109.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лермонтов М.Ю. Образ Демона в традиции русской литературы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 026 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.07.2016 8030
    • DOCX 59 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гурбанова Ашура Физули кызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гурбанова Ашура Физули кызы
    Гурбанова Ашура Физули кызы
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13633
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 238 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 199 человек

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе