Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Лес – природное сообщество
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Лес – природное сообщество

библиотека
материалов
 МОУ Шатковская СОШ № 1 Учитель начальных классов Горелова Л. С.
 Сообщество – это группа растительных и животных организмов, живущих вместе.
 ЭТАЖИ ЛЕСА деревья кустарники кустарнички и травы мхи и лишайники
Хвойные Смешанные Широколиственные ЕЛЬ СОСНА ПИХТА КЕДР ЛИСТВЕННИЦА ДУБ БУК Б...
Кустарники
Лесные цветы и травы Душица Калужница Иван-чай Иван-да-марья Кислица Хвощ Куп...
 Мхи и лишайники
Будь внимательным Дуб, ромашка, осина, сирень, подорожник, ель, шиповник, оду...
Насекомые
Птицы зяблик щегол дятел филин снегирь синица кукушка соловей
 белка лось кабаны заяц еж лиса волк барсук Звери
Мышь Еж Лесной хомяк
 Черви Улитка Клещ
 Составь цепочку
 Составь цепочку
Грибы
Игра «Крестики-нолики» Утверждения Ответ Грибы образуют особое царство живой...
Листья опадают ежегодно, масса лиственного опада не намного превышает хвойный...
Почти весь опад к весне разлагается и образуется пласт, который связывает пит...
Значение леса. Дом для растений, животных, грибов. Защитник воздуха, водоёмов...
Итог урока Все обитатели леса – растения, животные, грибы, микроорганизмы – т...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  МОУ Шатковская СОШ № 1 Учитель начальных классов Горелова Л. С.
Описание слайда:

МОУ Шатковская СОШ № 1 Учитель начальных классов Горелова Л. С.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Сообщество – это группа растительных и животных организмов, живущих вместе.
Описание слайда:

Сообщество – это группа растительных и животных организмов, живущих вместе.

№ слайда 4  ЭТАЖИ ЛЕСА деревья кустарники кустарнички и травы мхи и лишайники
Описание слайда:

ЭТАЖИ ЛЕСА деревья кустарники кустарнички и травы мхи и лишайники

№ слайда 5 Хвойные Смешанные Широколиственные ЕЛЬ СОСНА ПИХТА КЕДР ЛИСТВЕННИЦА ДУБ БУК Б
Описание слайда:

Хвойные Смешанные Широколиственные ЕЛЬ СОСНА ПИХТА КЕДР ЛИСТВЕННИЦА ДУБ БУК БЕРЕЗА ОСИНА ЕЛЬ ДУБ ЛИПА КЛЕН

№ слайда 6 Кустарники
Описание слайда:

Кустарники

№ слайда 7 Лесные цветы и травы Душица Калужница Иван-чай Иван-да-марья Кислица Хвощ Куп
Описание слайда:

Лесные цветы и травы Душица Калужница Иван-чай Иван-да-марья Кислица Хвощ Купальница

№ слайда 8  Мхи и лишайники
Описание слайда:

Мхи и лишайники

№ слайда 9 Будь внимательным Дуб, ромашка, осина, сирень, подорожник, ель, шиповник, оду
Описание слайда:

Будь внимательным Дуб, ромашка, осина, сирень, подорожник, ель, шиповник, одуванчик, сосна, ландыш, лиственница, малина.

№ слайда 10 Насекомые
Описание слайда:

Насекомые

№ слайда 11 Птицы зяблик щегол дятел филин снегирь синица кукушка соловей
Описание слайда:

Птицы зяблик щегол дятел филин снегирь синица кукушка соловей

№ слайда 12  белка лось кабаны заяц еж лиса волк барсук Звери
Описание слайда:

белка лось кабаны заяц еж лиса волк барсук Звери

№ слайда 13 Мышь Еж Лесной хомяк
Описание слайда:

Мышь Еж Лесной хомяк

№ слайда 14  Черви Улитка Клещ
Описание слайда:

Черви Улитка Клещ

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17  Составь цепочку
Описание слайда:

Составь цепочку

№ слайда 18  Составь цепочку
Описание слайда:

Составь цепочку

№ слайда 19 Грибы
Описание слайда:

Грибы

№ слайда 20 Игра «Крестики-нолики» Утверждения Ответ Грибы образуют особое царство живой
Описание слайда:

Игра «Крестики-нолики» Утверждения Ответ Грибы образуют особое царство живой природы. Х Мухомор - съедобный гриб. 0 Известно более 100 тыс. видов грибов. Х Грибы не служат пищей для животных. 0 Грибы нужно вырывать вместе с грибницей. 0 Нельзя собирать незнакомые и старые грибы. Х Все грибы человек может употреблять в пищу. 0 Грибы – помощники деревьев. Х

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Листья опадают ежегодно, масса лиственного опада не намного превышает хвойный
Описание слайда:

Листья опадают ежегодно, масса лиственного опада не намного превышает хвойный, так как лиственные деревья более светолюбивы и растут реже, чем хвойные.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Почти весь опад к весне разлагается и образуется пласт, который связывает пит
Описание слайда:

Почти весь опад к весне разлагается и образуется пласт, который связывает питательные вещества в почве и препятствует их вымыванию.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Значение леса. Дом для растений, животных, грибов. Защитник воздуха, водоёмов
Описание слайда:

Значение леса. Дом для растений, животных, грибов. Защитник воздуха, водоёмов, почв. Место отдыха для человека. Источник ягод, грибов, лекарственных растений. Источник древесины.

№ слайда 27 Итог урока Все обитатели леса – растения, животные, грибы, микроорганизмы – т
Описание слайда:

Итог урока Все обитатели леса – растения, животные, грибы, микроорганизмы – тесно связаны между собой, они живут совместно, как бы сообща. Поэтому лес называют ПРИРОДНЫМ СООБЩЕСТВОМ.

Краткое описание документа:

Цель урока: Сформировать представление о лесе, как о природном сообществе.

Формируемые УУД:

Познавательные УУД:

·         умение путем наблюдений установить взаимосвязь между оби­тателями леса;

·         познакомить с понятиями «лесное сообщество», «эта­жи леса», определить практическое значение леса в жизни человека.

Регулятивные УУД:

·         развивать познавательную активность детей в про­цессе формирований представлений о лесе;

·         развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу, речь детей;

·         умение контролировать, корректировать, оценивать.

Личностные УУД:

·         воспитывать любовь к природе, а также умение об­щаться, работать в группах;

·         характеризовать ощущения от восприятия окружающего мира;

·         контролировать свою речь, её чёткость и правильность.

·         Коммуникативные УУД:

·         умение  передавать  свои мысли и чувства;

умение формировать собственное мнение.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1040
Номер материала 292101
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх