Инфоурок / Математика / Рабочие программы / "Лессон стади" (5 сынып)

"Лессон стади" (5 сынып)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Бекітілді»

2 Мыңбұлақ орта мектеп директоры:

_______ Абишева Э.А.



Сабақтағы іс-әрекетті зерттеу «Lesson-Study»


5 «А» сыныбында жүргізілетін Lesson Studyдің жоспары


Уақыты: 15.10-.27.10. 2014 ж.

Тақырыбы: Білім сапасын арттыру мақсатында оқушылардың өз бетімен жұмысын жетілдіру.

Даму командасы: Абишева А

Мұратаева Р

Нурымбаева Д

Тоғайбаев А.

Қатысатын ұстаздар:

Ергебек Ғ.

Қадыров Қ.

Керимбаева Л.

Жолашова Ғ.

Оқушылар саны: 24



Мазмұны

Мерзімі

Жауаптылар



Ұйымдастыру кезеңі


1

Оқу үдерісінің сапасын арттыру мақсатында енгізілуге тиісті өзгерістерді анықтау


Барлық қатысушы

ұстаздар

2

Оқу жоспарының қай кезеңіне көбірек ықпалды болатынын шешу


Барлық қатысушы

ұстаздар

3

Тақырыпқа сай оқушылардан нақты күтілетін нәтижелерді анықтау


Барлық қатысушы

ұстаздар

4

5 «А» сыныбындағы оқу үлгерім деңгейі әртүрлі үш оқушыны белгілеп алу


Барлық қатысушы

ұстаздар

5

Әр оқушыдан қандай нәтиже күтілетінін айқындау


Барлық қатысушы

ұстаздар

6

Жаңа оқыту әдісін қолданып, зерттеу сабақтарын жоспарлау

Арнайы бақылау кестесін жасау, талдау,талап критерийлерін белгілеу, жұмыс картасын жасау



Барлық қатысушы

ұстаздар





Бірінші зерттеу кезеңі


7

Зерттеу сабақтарын өткізу. Математика сабағы

Тақырыбы:

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасау.

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау



Ергебек Ғ. Барлық қатысушы

ұстаздар

Екінші зерттеу кезеңі

8

Орыс тілі сабағы.Тақырыбы:

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасау.

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау



Керимбаева Л.

Барлық қатысушы

ұстаздар

Үшінші зерттеу кезеңі

9

Қазақ тілі сабағы. Тақырыбы:

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасау.

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау.


Жолашова Ғ.

Барлық қатысушы

ұстаздар

Төртінші зерттеу кезеңі

10

Қазақстан тарихы. Тақырыбы:

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасау.

Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.

Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау



Қадыров Қ.

Барлық қатысушы ұстаздар.

Қорытындылау кезеңі

11

Өткізілген L-S-дің қорытындысы бойынша іс-тәжірибе тарату /кітапша түріндегі сабақ жоспарларының жинағы/



Барлық қатысушы

ұстаздар




____________ Нурымбаева Д.А.











Сабақтағы іс-әрекетті зерттеу «Lesson-Study»




Мақсаты:

  • Оқытуда оқушылардың жетістігін бағалаудағы бағалау түрлерін енгізу.

  • Мұғалімдер әр сабақты жаңаша жоспарлау, білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер, білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау туралы мәлімет алу.

  • Оқушыларды топпен жұмыс істеуге дағдыланадыландыру.

  • Сынып ахуалын қалыптастырып, ынтымақтастық орнату.

  • Оқушылардың сабақтарда тілдік қорларын арттыруда, өздігінен білім алуды үйрену мақсатында диалог әңгіменің түрлерін енгізу.

  • Мұғалімдер коучингте алынған, талқыланған білімдерін сабақтарында қолдана білу мен рефлексия жазуға дағдылану.

  • Тәлімгерлік жұмысын жандандыру;

  • Оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатында іс-әрекеттегі зерттеу жұмыстарын қалыптастыру «Lesson-Study»


Күтілетін нәтиже:

  • Мұғалімдер сабақтарында оқушы жетістіктерін бағалауды үйренеді;

  • Оқушыларды оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау туралы мағлұмат алады, мұғалім мен оқушы арасында кері байланыс орнатылады;

  • Мұғалімдердің өзара тәжірибе алмасуда ынтымақтастығы құрылады;

  • Әңгіменің түрлерін енгізу арқылы оқушылардың сөйлеу тілдері, ойлары артады;

  • Топта бірлесе жұмыс атқаруды үйренеді;

  • Тәлімгер мен тәлім алушы арасындағы барлық жұмыстар жүйелі түрде жүргізіледі.

  • Мұғалімдер топтаса, бірлесе отырып, іс-әрекеттегі зерттеу жұмыстарын жүргізуді бастайды











Общая информация

Номер материала: ДВ-097132

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»