Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Lesson Study сабақтарында АВС деңгейлі оқушыларды бақылау жоспары
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Lesson Study сабақтарында АВС деңгейлі оқушыларды бақылау жоспары

библиотека
материалов

Қосымша №3

Lesson Study сабақтарында АВС оқушыларын бақылау жоспары

Оқушыға қандай мүмкіндік берілді:

1.Жаңа білімдерін пайдалануға?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.Өз шамасынша белсенді жұмыс жасауға?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3 АВС оқушылары сабақта ынтымақта болды ма, бір-біріне көмектесе алды ма?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Оқушы сабақта тіл табысу қабілетін қалай көрсетті?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5.Таныс емес ситуацияда өз идеяларын айтып, басқа шешімдер ұсынып, өз ұсынысын дәлеледей алды ма?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6. Берілген тапсырманы саралап, қортынды шығара ала ма?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7.Сабақта оқушы қандай жетістікке қол жеткізді? (мысалы)_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7.Мұғалім сабақта функционалдық сауаттылықты жетілдіре алды ма?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Оқушының аты- жөні : А. Б В. Р. А. С. Б. О.

Мұғалім :______________ қолы _______ күні :_________

















Приложение №2

Рефлексивная карта урока

1.Что, по вашему мнению, прошло хорошо на уроке? Почему?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.Чего вы хотели достичь? Чему вы хотели научить учеников? Какого прогресса достиг каждый из

учащихся? Был ли он оптимальным?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3.Насколько вам помог план? Что пошло не по плану? Почему это произошло?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4.Какие изменения нужно ввести в план?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5.Если бы вы вновь провели этот урок что бы вы сделали по -другому?Как вы это сделаете?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6.Каковы ваши дальнейшие шаги? Какие были неожиданности?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7. Какой метод обучения нуждается в последующем корректировании для повышения результатов

каждого из учащихся.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Что мы должны постараться сделать в следующий раз? Чем вам помог коуч?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

ФИО учителя:______________ Роспись_______ Дата:_________

ФИО коуча:______





















Приложение №1

Анкета для опроса исследуемых учащихся АВС после урока

Что тебе больше всего понравилось на уроке?

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Чему ты научился? Что ты сейчас можешь делать из того, что не мог делать прежде?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Что ты можешь сделать лучше?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Какая часть обучения была для тебя наиболее эффективна?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Если этот же урок будет проводиться в другой группе, что бы ты в нем изменил и почему?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

ФИО ученика:______________ Роспись_______ Дата:_________

Краткое описание документа:

Сабақ жоспарын жаңартуда бұл жобаның мұғалімге берері көп, сонымен қатар класс  ішіндегі белсенді емес оқушыны зерттеуге, сабаққа жұмылдыруға, қызығушылығын оятуға септігін тигізетіні сөзсіз.Бұл әдіс-тәсіл арқылы бір сыныптағы әртүрлі деңгейдегі оқушыны бақылауға алып, сабақта белсенділік деңгейін анықтап, белсенді оқушыны көшбасшылық деңгейге, белсенді емес оқушыны белсенді ете білуге үйрету мақсатталады.Сабақтан соң үш деңгейдегі оқушымен жұмыс барасын зерделеу мақсатында мұғалімнен сауалнама алынады.Сабақ соңында талдау барысында жеткен жетістіктер мен жіберілген кемшіліктерді саралауға осы сауалнаманың берері мол.

Общая информация

Номер материала: 372303

Похожие материалы