Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Lessons plan on "Plant respiration"

Lessons plan on "Plant respiration"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

I кезең :Көпір Сүйекті Балықтардың терісінде болатын ерекше мүше? Қосмекенділ...
Біліміңді сына! 1.Торсылдақ 2. Терісінде қабыршақтары бар 3. Сүйір тұмсықты б...
Ойлан,тап! 1.Өлмегенге өлі ... Жолығады 2....шаққан адам, Ала арқаннан аттама...
II кезең: Балық Ұқсастығы Бақа
Шығармашылық жұмыс:Қалай ойлайсың? Қазақстанның қызыл кітабына енген қосмекен...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 I кезең :Көпір Сүйекті Балықтардың терісінде болатын ерекше мүше? Қосмекенділ
Описание слайда:

I кезең :Көпір Сүйекті Балықтардың терісінде болатын ерекше мүше? Қосмекенділерді зерттейтін ғылым? Кесіртке регенерациясы дегеніміз не? Жорғалаушылардың қаңқасының құрылысының ерекшеліктері қандай? Құйрықсыз қосмекенділер қайда тіршілік етеді? Бекіре балығының маңызы қандай? Қара уылдырық алынатын балықтар

№ слайда 3 Біліміңді сына! 1.Торсылдақ 2. Терісінде қабыршақтары бар 3. Сүйір тұмсықты б
Описание слайда:

Біліміңді сына! 1.Торсылдақ 2. Терісінде қабыршақтары бар 3. Сүйір тұмсықты басы бар 4. Денесі бас, тұлға, құйрық және аяқтан құралған 5. саламандра, құртпошым, цейлондық жыланбалық

№ слайда 4 Ойлан,тап! 1.Өлмегенге өлі ... Жолығады 2....шаққан адам, Ала арқаннан аттама
Описание слайда:

Ойлан,тап! 1.Өлмегенге өлі ... Жолығады 2....шаққан адам, Ала арқаннан аттамайды. Сулы жерді мекендеп, Құрлықта да секеңдеп, Шыбын-шіркей аңдиды, Жемге қашан жетем деп.

№ слайда 5 II кезең: Балық Ұқсастығы Бақа
Описание слайда:

II кезең: Балық Ұқсастығы Бақа

№ слайда 6 Шығармашылық жұмыс:Қалай ойлайсың? Қазақстанның қызыл кітабына енген қосмекен
Описание слайда:

Шығармашылық жұмыс:Қалай ойлайсың? Қазақстанның қызыл кітабына енген қосмекенділерді қалай қорғауға болады? Өзің тұрған жерде қосмекенділердің қандай түрлері мекендейді?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель: расширить и систематизировать знания обучающихся о метаболизме как главном свойстве живых организмов.

  1. Продолжить формирование умений выделять в изученном материале главное и существенное, сравнивать, обобщать изученные факты, анализировать, делать выводы.
  2. Развивать способность к самооценке, самоконтролю своей деятельности.


Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала 263167
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх