МБОУ
«Майинская СОШ имени В.П.Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов»
Тема:
Летний лагерь «Сайылык» - территория профориентации
Выполнил:
Давыдова О.Е., классный руководитель 8акласса
Давыдова
О.Е.,
классный
руководитель 8а класса,
Майинской
СОШ имени В.П.Ларионова
Секция
: Профориентационная работа по формированию у учащихся практико-ориентированных
компетенций»
Тема:
Летний лагерь «Сайылык» – территория профориентации.
Обоснованность проекта: Проект был разработан в связи
с отчуждением детей и молодежи от традиционных занятий местного населения,
потерей интереса к профессиям, связанным с сельским трудом и постепенным
оттокам молодежи в город.
Цель проекта: Формирование профессиональной
готовности учащихся, оказание помощи в выборе профессии с учетом интересов,
склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей.
Создание условий для формирования у обучающихся стереотипа
привлекательности жизни на селе,
Задачи: знакомство учеников с профессиями, связанными с сельской жизнью.
- создать условия для формирования
собственного мнения о профессиональном выборе.
- взаимодействие с животноводами,
растениеводами наслега;
- взаимодействие с родителями;
Гипотеза: если создать необходимые условия в
лагере, то может сформироваться стереотип привлекательности села.
Идея проекта: образовательная пространство
школы строится по принципу образования стереотипа привлекательности села.
Сформирование чувства романтики села, чувства патриотизма и навыков выгодного
введения сельского хозяйства может привлечь учащихся в село, после окончания
ССУЗ – ов и ВУЗ – ов.
Срок и количество дней: с 26 июня по 5 июля 2017г.,
9 дней.
Подпроекты лагеря «Сайылык»
- Экологическая тропа «Ыллык»;
- рыболовство ;
- Экотуризм
- Краеведческий «Өбүгэм олоҕо»
- «Основы животноводства» - практико
– ориентированные занятия
-
работа по агротехнике “Үүнээйи”
I
проект. Экологическая
тропа «Ыллык»
Цель: Сформировать ответственное отношение к природной
среде, экологически грамотное поведение, развитие исследовательских
способностей. Расширить и обогатить жизненный опыт обучающихся к профессиям,
связанных с экологией
Расширить
и углубить знания о современных экологических проблемах, связанных с
антропогенным воздействием.
Овладеть
методиками исследования.
Развивать
личностные качества: аккуратность, трудолюбие, ответственное отношение к себе и
родному краю, коммуникативные способности.
Стимулировать
потребность в труде, приобщать к коллективной деятельности.
Формировать
бережное отношение к природе.
Организовать
комфортную, эмоционально насыщенную среду в детском коллективе.
Изучение
лекарственных трав, исторические названия местности наслега.
Привлечение
местных жителей для обмена жизненного опыта с молодежью.
Ожидаемые
результаты
Получение
учащимися знаний об экологии, о лекарственных травах.
Способность
к самостоятельной исследовательской деятельности, работать в команде, применять
знания на практике, адаптироваться к новым ситуациям
|
|
РРаботы по профессии эколога
|
|
1
|
Экскурсии
в алаас
|
|
2
|
Наблюдение за растениями алааса
|
|
3
|
Сбор дикорастущего лука
|
|
4
|
Изучение лекарственных растений алааса
|
|
5
|
Беседа по правилам надлежащего поведения в лесу
|
II
проект. Рыболовство “Көмүс хатырык”
Проект “Көмүс
хатырык”предназначен для приобщения учащихся к родной природе, традиционным
занятиям отцов, приучения к здоровому образу жизни. Для достижения данных
задач огромную роль имеют практические занятия, такие как выезды в аласы. Один
такой выезд в алас стоит десятки бесед, так как каждое дело, даже самое
маленькое, сделанное своими руками не забывается.
Цели и задачи
проекта:
Обучение сельских
школьников умениям и навыкам необходимых сельскому жителю, основам традиционных
северных видов промысла.
Воспитание чувства
уважения и любви к родной природе
Формирование создателя
домашнего очага, кормильца семьи, опоры и поддержки родных и близких.
|
Виды работа
к профессии эколога, ихтиолога, рыболова
|
|
1
|
Участие в рыбалке на озере. Знакомство с традиционным занятием
предков по рыболовству;
|
|
2
|
Ознакомление с умениями и навыками охотников-рыболовов, с
техникой ловли рыбы;
|
|
3
|
Беседа об орудиях и рыболовных инструментах, снаряжениях ;
|
|
4
|
Беседа о видах рыб Якутии
|
|
5
|
Наблюдение за процессом зарыбления озера Чыппаалыкы
|
III проект. Эко-туризм
«Төрөөбүт дойдум»
Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих
социально-нравственное становление личности, оздоровление детей и творческое
развитие, через систему туристко-краеведческих мероприятий.
Задачи:
-
совершенствование содержания обучения и воспитания подрастающего поколения
средствами туризма и краеведения;
-
дать знания, умения и навыки по основам туристской деятельности (навыки подбора
личного и группового снаряжения, организация привалов и ночлегов, укладки
рюкзака, техники преодоления естественных препятствий, ориентирование на
местности и т.п.);
–
формирование умений, необходимых для выживания в экстремальных ситуациях;
–
приобщение детей в изучении и охране окружающей среды родного края, села, к
культуре народа и его традициям.
Туристический
клуб создан для максимального вовлечения детей в цикл оздоровительно -
досуговых мероприятий. Программа ориентирована на обеспечение социальной
защищенности и оздоровление учащихся и направлена на удовлетворение
потребностей детей, родителей и общества путем привлечения к основам туризма.
Туризм и краеведение имеют комплексный, интегративный характер воздействия на
личность и коллектив. Это выражается в повышении духовного и физического
потенциала ребенка, уровня знаний и умений, удовлетворении потребностей детей в
самовыражении, творчестве, общении с людьми и природой.
Проект
: Растениеводства .
Работа
по агротехнике “Үүнээйи”
Цель: Профориентация профессий: агронома,садовника,лесника,селекционера,лесничего.
|
Работа
по профессии агронома,садовника,лесника,селекционера,лесничего.ноеятельности
|
|
1
|
Выращивание растений
|
|
2
|
Подготовка почвы к посадке растений
|
|
3
|
Минеральные и органические удобрения, их свойства и применение в
растениеводстве
|
|
4
|
Болезни и вредители растений. Технологии защиты растений
|
|
5
|
Тепловой, водный, световой режим для разных видов
растений. Питание растений.
|
|
6
|
Уход за растениями
|
IV проект «Өбүгэм олоҕо»:
Цели
и задачи
воспитание
у школьников патриотизма, бережного отношения к природному и культурному
наследию родного края;
привлечение
интереса к истории родного края путем поисково-исследовательской деятельности и
реконструкции исторических событий;
совершенствование
нравственного воспитания обучающихся.
Ожидаемый
результат:
Знание
истории своего села, школы, свою родословную.
Умение
анализировать различные документы, источники, учитывать их особенности и
извлекать из них информацию.
Овладение
приемами работы с книгой, навыками составления проекта, плана.
Умение
понимать и сочувственно воспринимать исторический опыт других эпох, поколений.
V проект
«Основы животноводства» -
практико – ориентированные занятия
Цель: профориентация профессий сельского хозяйства
Задачи:
создание условий для приобретения учащимися практических навыков по
животноводству и растениеводству.
Ожидаемые
результаты проекта
Для
учащихся:
-привитие
экологической культуры у всех учащихся, и, как сопутствующий результат, у
членов семей учащихся;
-
привлечение интереса к истории родного края;
-получение
базовых знаний по ведению собственного бизнеса, предпринимательства;
-получение
общеучебных и трудовых навыков, способствующих последующей социализации и
непрерывному профессиональному образованию в изменяющихся условиях современного
рынка труда;
-
развитие проектной деятельности и креативности мышления.
|
Работы по профессии ветеринара, доярки,
экономиста,бухгалтера
|
|
|
1
|
Расчет расхода и дохода от одной коровы. Рентабельно ли
содержать корову?
|
Беседа со скотоводами.
|
|
2
|
Беседа по ветеринарии: меры борьбы с болезнями коров, телят.
|
Организация встречи с ветеринарами.
|
|
3
|
Переработка продукции животноводства.
|
Организация встречи главой наслега
|
|
4
|
Технология заготовки сена
|
Беседа с жителями села. Экскурсия на аласы.
|
|
5
|
Якутская , холмогорская и симментальская породы.
|
|
|
6
|
Кормление коров.
|
Беседа
|
|
7
|
Выращивание телок.
|
|
|
8
|
Технология содержания птиц. Кормление кур.
|
|
|
9
|
Переработка молока. Якутские национальные молочные продукты.
|
Экскурсия на маслозавод
|
Вывод:
Ожидаемый
результат:
-получение
представления о профессиях сельскохозяйственной направленности.
-обогащение
знаний учащихся о своем родном крае, об окружающем мире,
общение
и сближение со своими сверстниками;
-оформление
собранного материала в виде доклада, альбома;
-развитие
у учащихся ценностных отношений к миру, повышение
нравственной
культуры, отношения к людям;
-Обмен опытом по краеведению. Выполнение природоохранных
восстановительных работ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.