Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
ВМР «Центр
развития ребенка – детский сад № 17 «Ладушки»
г.
Вольска Саратовской области»
Летний спортивный праздник.
/дети старшей,
подготовительной группы/
Инструктор по физической культуре
высшей
категории
Камкина
Татьяна Ивановна
Воспитатель высшей категории
Соколова Елена Николаевна.
Основные задачи: вызвать положительные эмоции от
спортивного праздника, воспитывать дружеские отношения между детьми, развивать
физические качества - ловкость, быстроту, упражнять в ОВД (бег, прыжки,
метание, ходьба), развитие мелкой и крупной моторики.
Оборудование: 3 мяча (хоп-бол), надувной бассейн, пластмассовые
мячи 40 шт., самокаты, 3 зонтика, 2 бутылки в крышке с дырками, канат,
волейбольная сетка, 1 волейбольный мяч,3 корзинки.
Организация
и методика проведения
Вед: Внимание! Внимание! Начинается наш спортивный праздник! Всех участников
прошу приготовиться. В нашем спортивном празднике принимают участие 3 команды
– гр. «Белочка», гр. «Мальвина», гр. «Буратино»
Команды выстраиваются на свои места.
Вот и встретились наши команды. Предлагаю всем взять с собой быстроту,
смелость, находчивость, смекалку и пожелать больших успехов в предстоящих
соревнованиях.
I.
эстафета «Кто
быстрее наловит рыбы» - развитие ловкости, быстроты.
/ребёнок
берёт сачок, бежит к бассейну вылавливает 1 рыбку, возвращается назад, кладёт
рыбку в ведро, сачок передаёт следующему игроку./
Игра: «Хитрые рыбки»-
развитие ловкости, быстроты, прыгучести .Дети бегают по площадке, время от
времени совершая прыжки. Это летучие рыбки. Два рыбака растягивают сеть и
стараются поймать рыбок. Сеть скользит по поверхности воды (по земле). Летучие
рыбки, когда к ним приближается сеть, выпрыгивают из воды и перелетают через
нее. Если сеть высоко приподнята, то рыбки подныривают под неё. Кто задел,
считается пойманным и выбывает из игры. Через 1,5—2 мин рыбаки подсчитывают
улов. Назначают новых рыбаков из самых резвых рыбок, и игра продолжается. Игра
повторяется 4—5 раз. Воспитатель следит, чтобы все дети активно двигались по
площадке, не скапливались в одном месте, иначе трудно перепрыгивать через сеть.
II. эстафета «Кто быстрее на мечах» - развитие ловкости, быстроты,
прыгучести, /ребёнок садится на хоп-бол и прыгает до бассейна, рукой
дотрагивается до бассейна и возвращается назад, передаёт хоп-бол следующему/
Игра: 1.- «Солнышко и дождик» - внимание, быстрота.
/Воспитатель говорит солнышко,
дети бегают по площадке резвятся, по команде дождь дети убегают и встают под
зонтик, ведущие брызгают на детей водой из бутылок, в крышках проделаны
отверстия./
2.- «Как живёте» - внимание.
/Воспитатель
задаёт вопросы, дети отвечают на них «вот так» и имитируют соответствующие
движения. «Как живёте?- «вот так!» показывают большой палец. «Как идёте?»- «вот
так!» маршируют. «Как бежите?»- «вот так!» бегут на месте. «Ночью спите как?»-
«вот так!» Руки кладут под щёку, закрывают глаза и приседают. «Как шалите?»-
«вот так!» руки прикладывают к носу или к ушам и дразнятся. «Как грозите?»-
«вот так!» грозят пальцем. «Как даёте?»- «вот так!» протягивают одну руку. «А
берёте как?»- «вот так!» протягивают две руки./
3.-«Кто быстрее передаст мяч» - внимание, скорость.
/Дети
встают в круг. Двоим дают мяч, они его передают по кругу в разные стороны к
кому мяч быстрее вернётся та команда и выиграла./
III. эстафета «На самокатах» - развитие
ловкости, быстроты.
Игра:
«Пионербол»
Команды
показали хорошие результаты, и мы увидели, какие они смелые, быстрые, ловкие.
Молодцы!
Наш праздник подошёл к концу.
Молодцы у нас ребята -
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.