- 18.11.2014
- 758
- 0
 |
 |
|||
 |
|||
Сценарий «Дружный улей»
Оформление: класс
оформлен в виде полянки, над которой кружат пчелки.
Ход:Звучит «Вальс цветов» П.И. Чайковский
Учитель: Какой сегодня теплый, солнечный, день. Куда ни
посмотришь – веселье и праздничное настроение. Наша поляна вся в цветах, над
которыми кружит рой пестрых пчелок. Они с упоением ждут начала праздника.
Уже четыре месяца трудятся в своем дружном улье
неугомонные пчелки во главе с мамой-пчелой, радуя ее своим усердием и
трудолюбием. Сейчас, нарушив тишину своим жужжанием, сюда нагрянет их пчелиный
рой.
Звучит
«Полет шмеля» Римского-Корсакого. Дети входят в класс и занимают отведенные для
них места Учитель.: Уважаемые гости! Не бойтесь, пчелки эти не кусаются.
Они сегодня в улей свой слетаются.
1-й ученик: Живем в улье мы дружно.
Это нам отметить нужно!
2-й ученик: Если надо, потрудились или дружно все учились. Но бывает, что
ленились.
3-й ученик: Про это можно не жужжать!
2-й ученик: Мне правду нечего скрывать!
4-й ученик: Очень часто по утрам
Отдаем мы дань делам.
5-й ученик: Пройдя все испытания,
Пополняем знания.
6-й ученик: Никогда не унываем,
Песни дружно запеваем.
7-й ученик: Завели себе друзей,
Стало жить нам веселей!
Поют
песню на мотив песни В.Шаинского «В траве сидел кузнечик».
1.Мамули и папули
Себя не обманули,
Когда отдали в улей
Прелестных школяров.
Мы выросли мгновенно
И выглядим отменно,
И умными мы стали –
Об этом все твердят.
Припев: Представьте себе, представьте себе
И умными все стали.
Представьте себе, представьте себе
Об этом все твердят.
2. Сегодня у нас праздник,
И Данька, наш проказник,
Не дергает за крылья
И песенку поет.
Нас пчелки удивили,
Наряды все сменили,
Наряды все сменили
И выглядят вот так.
Припев: Представьте себе, представьте себе
Наряды все сменили.
Представьте себе, представьте себе
И выглядят вот так.
3. Спасибо вам, мальчишки,
Мальчишки-шалунишки,
За ваши комплименты,
Что дарите вы нам.
Спасибо вам, девчонки,
Девчоночки-юбчонки.
За ваши сантименты
И за заботу к нам.
Припев: Представьте себе, представьте себе
За ваши комплименты
Представьте себе, представьте себе
И за заботу к нам.
Пчела: Ваше сладкое жужжанье
По сердцу пришлось всем нам.
Всем спасибо за старанье
От меня, от пап, от мам.
8-й ученик: Нам сегодня целый день
Выступать для вас не лень.
9-й ученик.ПОСЛУШАЙТЕ правила дружных пчелок
10-й ученик. Пчелки любят улей свой, Он для них как дом родной.
11-й ученик. Улей веселый – природы частица, Он охраняет и зверя, и птицу.
12-й ученик. Пчелки стремятся здоровыми быть, Знают: без спорта нельзя им прожить.
13-й ученик. Пчелки играют, рисуют, поют, Любят трудиться – славно живут.
14-й ученик. Улей частица школы твоей, Где бы ты ни был – думай о ней!
15-й ученик. Пчелки заботливы, чутки, умны, В слове правдивы и очень дружны.
1-й ученик. Пчелки друг другу на помощь спешат, Именем добрым своим дорожат. 9 й ученик.ПРИНЦИПЫ ДРУЖНЫХ ПЧЕЛОК
2-й ученик. Много знать – престижно.
3-й ученик. Помогать друг другу – нормально
4-й ученик. Готовить дело по чужому
сценарию – невозможно. 5-й ученик Жить в неуютной обстановке – нельзя.
6-й ученик. Заботиться о здоровье – необходимо.
7-й ученик. Быть патриотом – классно.
8-й ученик: Рассказать нам всем охота,
Как и лаской, и заботой
Окружают нас порой,
Чтоб здоров был целый рой.
9-й ученик: Наша матушка-пчела
С нами строгая всегда.
Пчела: Это правда, я не скрою,
Порядок тоже нужен рою.
10 ученик: Но мы на вас не обижаемся,
А быть послушными стараемся.
12 ученик: В этот день и в этот час
Песню мы поем для вас.
Дети поют песню «Пчелки» на сл. И муз. Дьякона
I.Когда проснутся пчелки
Тогда причешут челки
Умоются над лужицей
И по лесу закружатся. припев: Кто пчелок уважает, кто к ним не пристает
Того они не жалят, тому приносят мед
II.Им каждая ромашка
Нальет нектара в чашку
И даже одуванчики
Нальют нектар в стаканчики. припев: Кто пчелок уважает, кто к ним не пристает
Того они не жалят, тому приносят мед
III.А кончится работа
Нальются медом соты
И вечером на пасеке
Сыграют пчелки в классики. припев: Кто пчелок уважает, кто к ним не пристает
Того они не жалят, тому приносят мед
IV.Когда зима завьюжит
И льдом покроет лужи
Оденут пчелы валенки
И лягут в соты баиньки. припев: Кто пчелок уважает, кто к ним не пристает
Того они не жалят, тому приносят мед.
Пчела: Чтобы рой прекрасно жил,
Не нуждался, не тужил,
Рядом были с ним друзья,
Рада их представить я.
Мотыльками их зовут.
Просят слова, долго ждут.
Родители, одетые в элементы костюмов мотылька,
произносят слова благодарности в адрес учителя.
1-й родитель: Уважаемая…..!
Все мы знаем, что это такое –
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой семьей.
2-й родитель: Благодарны Вам, конечно, все мы.
Трудно даже слово подобрать,
И сегодня, в этот день
Хочется «спасибо» Вам сказать.
3-й родитель: Чтоб пчелки в улей залетали,
Никогда о Вас не забывали,
Дарим Вам без лишних слов
В этот день букет цветов.
Вручает букет цветов учителю.
4-й родитель: Чтоб зашумел наш дружный рой,
Подарок дарим…
5-й родитель: А какой?
4-й родитель: Пусть для него станет приманкой
Меда липового банка.
Вручает банку меда.
Пчела Гости, мы от вас не скроем,
Управлять пчелиным роем
Помогали мне всегда
Наши лучшие друзья.
Представление
педагогов-предметников.И в благодарность за эту помощь – за их труд танец
пчелок.
Пчела: Праздник этот продолжая,
Мы зовем на чашку чая.
И гостям сегодня в дар
Предлагаем мы нектар.
Звучит музыка. Гости занимают места за
праздничными столами.
Развлекательная часть.
Пчела: Вот за стол все пчелы сели:
С кем хотели, как хотели.
Мотыльки, конечно, рядом.
Всех окинула я взглядом?
Чтоб были силы веселиться.
Предлагаю подкрепиться.
Музыкальная пауза
– 10 минут.
Пчела: Мы за вами наблюдали
Как нектар вы поедали.
Пчелкам есть так не с руки.
Получите хоботки.
Звучит музыка. Всем ребятам выдаются трубочки
для коктейля.
Пчела: Хоботок вам пригодится,
Чтобы вдоволь всем напиться.
Проявите-ка старанье –
Предлагаю состязанье.
Как взмахну я вам цветком.
Вы все разом хоботком
Начинайте дружно пить.
Но не вздумайте шалить!
Тот нас сможет удивить,
Кто закончит первым пить.
Звучит музыка. Проводится соревнование. Подводятся итоги
Пчела.: Вот задание
второе.
Вы все спросите – какое?
Я не буду вас пугать,
Нужно просто передать
Хоботками поздравленье
Всем гостям на удивленье.
Звучит музыка. Дети, взяв в рот трубочку для
коктейля, передают друг другу, без помощи рук, поздравительную открытку,
зацепив ее за петлю. Последний, получив открытку, зачитывает поздравление, адресованное
маме-пчеле.
Текст на открытке:
Дорогая матушка-пчела
Праздник здесь у нас сегодня!
Что же можно здесь сказать?
Пусть все наши пожеланья
Прозвучат для вас опять!
Обещаем Вам, что будем,
Не шалить, не
баловать.
И своею мамой-пчелкой
Вас , Наталья , называть
Пчела: Ну-ка, пчелки, в лапки все
Хоботки возьмите
И в ответ на благодарность
В них вы прожужжите.
Дети жужжат в трубочки.
Пчела.: Чтоб сотовую связь наладить
И сплоченными всем быть,
Предлагаю очень дружно
Одну новость сообщить.
Проводится игра по
принципу «Испорченный телефон». Игроки двух команд передают информацию на ухо
от участника к участнику. Чья команда быстрее и достовернее озвучит полученную
первым игроком информацию на карточке?
Варианты текстов:
1. «Ожидает нас, друзья, очень славная пора».
2. «Будем летом мы резвиться, пить нектар и
веселиться!» Пчела:
Вам для бурного веселья не хватает новоселья.
Ведущий предлагает двум командам поместить
пчелок, сделанных из бумаги, в определенное количество сот. Чья команда
быстрее?
Пчела: В мире нету равных рою,
Здесь дружны все меж собою.
Дружба всех объединяет,
Рой заметно укрепляет.
Докажите всем, друзья,
Как крепка ваша семья.
Звучит музыка. Задача команд: уместить как можно больше участников в обруче.
Пчела: А сейчас внимание –
Проведем гадание!
Пчелку кто из вас поймает,
Про себя секрет узнает.
Ведущий,
поворачиваясь спиной к участникам, бросает им мягкую игрушку – пчелку. Ребенок,
поймавший игрушку, отвечает на вопрос ведущего, называя свою кандидатуру или
кого-то другого.
Вопросы: Кто выпьет за лето 2 т воды?
Кто в этом году
научится плавать, как рыба?
У кого от яркого солнца появится 100 веснушек?
У кого темные волосы летом станут рыжими?
У кого загар будет в полосочку?
Кто в этом году прокатится на верблюде?
Кто за неделю вырастет на 5см?
Кому в ближайшее время удастся найти клад?
Кто поймает самую большую рыбу?
Кто станет звездой сегодняшнего вечера?
Пчела: Веселиться продолжаем, танцевать всех приглашаем!
Проводится дискотека.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок-концерт "Летний сод" проводился в рамках проектной деятельности по теме: "Знай и люби свой город" для глухих учащихся 7-11 классов. Данный сценарий праздника содержит этапы проведения мероприятия с полной версией речевого материала по теме. Основной целью урока явилось прививать глухим детям любов к родному городу, его достопримечательностям и истории. При подготовке чтения стихотворений о Летнам саде была применена методика жестового чтения для более понятного и глубокого понимания содержания художественных произведений.
6 660 953 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Инна Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.