1163639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыЛетняя профильная смена "Творческая мастерская"

Летняя профильная смена "Творческая мастерская"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8 г.СВОБОДНОГО



СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по ВР Директор МОАУ СОШ №8

_________/____________/ _________/______________/

«___»__________20____г. «___»__________20____г.





Рабочая программа

профильной смены “Творческая мастерская”

(по курсу “Технология”)


для 1 ступени начального общего образования

(1-4 классы)


на 2016 учебный год


Разработана на основе примерных программ авторов:

Н.Д.Никандров, М.В.Рыжаков, А.М.Кондаков













Учитель Гордеева К.Н.





2016

Пояснительная записка

Учебный предмет “Технология” способствует расширению круга интересов детей, направленных на продуктивную преобразовательную творческую деятельность, и создаёт условия для активного выхода на разнообразные виды творческого досуга. Это благотворно сказывается на возрождении ценных традиции, в частности семейного творчества, объединения школьников разновозрастных групп по интересам.

Базовые технико-технологические знания и умения, опыт творческой и проектной деятельности могут быть реализованы во внеурочное время, а именно в профильной смене “Творческая мастерская”.

Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

Специфика работы профильной смены “Творческая мастерская” состоит в том, что она строится на уникальной психологической и дидактической базе – предметно-практической деятельности, которая является в младшем школьном возрасте необходимым звеном целостного процесса духовного, нравственного и интеллектуального развития.

Занятия детей создают уникальную основу для самореализации личности. Главная задача руководителя, проводящего занятия, должна быть забота о развивающем характере обучения, заложенном в содержании. Нужно постараться поменьше объяснять, лучше вовлекать детей в обсуждение, нельзя перегружать занятие новыми сведениями, торопить детей и сразу стремиться на помощь, если что-то не получается. Ребёнок должен попробовать преодолеть себя; в этом он учится быть взрослым, мастером.


Разработана на основе примерных программ авторов: Н.Д.Никандров, М.В.Рыжаков, А.М.Кондаков







Цель программы:

- формирование художественно-творческих способностей учащихся путем создания условий для самореализации личности;

- развитие самостоятельности анализа и мышления;

- воспитание любви и уважения к своему труду и труду взрослого человека, любви к родному краю и себе;

Задачи программы:

формировать первоначальные конструкторско-технологических знания и умения, внутреннего плана деятельности;

развивать творческое и репродуктивное воображение и коммуникативную компетентность;

формировать мотив успеха и достижений, творческой самореализации

развивать эстетическое представление и критерии на основе художественной деятельности.


Основные формы и методы работы.


Для достижения поставленных целей предусматривается отбор основных форм и методов деятельности. Особое место в программе занимают следующие формы и методы обучения:

- репродуктивный (воспроизводящий)

- объяснительно-иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала)

- метод проблемного изложения (педагог ставит проблему и вместе с детьми ищет пути ее решения)

- частично-поисковый

- практический

В проведении занятий используются как индивидуальные, так и групповые и коллективные формы работы.


Содержание курса

Содержание дополнительного образования на начальном этапе задаётся стремлением детей установить в своих играх удобный для них очеловеченный (одушевлённый) порядок в мире вещей, событий, явлений и приспособить вещи, организовать ситуацию под себя, под свою индивидуальность.

В процессе такой свободной игры и выявляются индивидуальные особенности поведения человека в тех или иных ситуациях, раскрываются личностные качества, постигаются определённые морально-нравственные ценности и культурные традиции.

Содержание работы смены имеет практико-ориентированную направленность. Однако выполнение практических работ и изготовление изделий не являются самоцелью. Практическая деятельность рассматривается как средство развития социально значимых личностных качеств учащихся.

Календарно – тематическое планирование

3


Изготовление игольниц “грибок”, “дубовый лист”, “бабочка-коробочка”, “цветик-семицветик”


4

Лепилкины фантазии”.

Куклы. Разнообразия кукл. Технология изготовления разных видов кукол. Пластилиновые барышни, куклы из различного материала.


5

Лепим из пластилина, соленого теста или глины различные фигурки (по выбору детей)


6


Театр.Вырезание, изготовление персонажей сказки и постановка самой сказки перед малышами.Теремок.


7


Мастерилка. “Создаём красоту” Фрукты. Бутофорий (полумуляжи фруктов и ягод).


8

Беседа на противопожарную тему. Сбор материала для демонстрационного макета.


9

Изготовление поделки “Чтобы избежать беды”


10

Проект «Как построить дом».












В результате посещения смены ученик будет знать, уметь и понимать:



Роль трудовой деятельности в жизни человека;

Область применения и назначение инструментов;

Правила безопасности при работе с инструментами

Выполнять правила личной гигиены и безопасных приёмов работы с инструментами;

Изготавливать изделия из доступных материалов по собственному замыслу;

Выполнять домашнюю работу (самообслуживание, мелкий ремонт одежды, уход за растениями и др.)

Осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, контроль за её ходом и результатами

Соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия.

Создавать модели несложных объектов из различных материалов;

Осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;

Решение несложных практических задач с применением возможностей компьютера,

Поиска информации с использованием простейших запросов.

Литература:



1. Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным предметам начальные классы, М., “Просвещение” 2010.

2. Мастерилка. “Карапуз”: лепилка, фенечки,

3. А.В. Козлина. Уроки ручного труда. Конспекты занятий. 2000

Общая информация

Номер материала: ДБ-049036

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.