Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ЛФК в школе коррекция двигательных нарушений у учащихся с ОВЗ
Зайнутдинова
Ильмира Индусовна
2 слайд
Дети с нарушением интеллекта нуждаются в коррекции недостатков психического и физического развития. Способами и средствами коррекции являются все виды учебной и внеучебной деятельности, в которую погружаются учащиеся СКОУ.
Уроки ЛФК — это специфическое средство и способ воздействия на учащихся, способствующее общему развитию младших школьников с ОВЗ. Уроки ЛФК нацелены на исправление недостатков физического развития, общей и речевой моторики, эмоционально — волевой сферы, направлены на воспитание положительных качеств личности. Для организации занятий рекомендовано использовать рекомендации для учителей ЛФК.
ВВЕДЕНИЕ
3 слайд
стадию создания представления о двигательном действии через пробные попытки выполнить данное движение частично;
стадию уточнения деталей того или иного движения;
стадию устранения неправильного движения и первоначальное выполнение движения целиком;
стадию автоматизации и вариативности двигательных навыков.
При формировании двигательных навыков у школьников с ОВЗ можно выделить четыре стадии:
4 слайд
этапы обучения движениям:
I этап — через вторую сигнальную систему, используются наглядность, создается цельное представление о разучиваемом движении с помощью слова, показа, подводящих упражнений;
II этап — через многократное повторение с использованием подготовительных упражнений, педагог добивается устранения ошибок; на этом этапе большое значение имеет игровая форма ведения урока, система оценки умений и навыков;
III этап — это отработка, закрепление изученных движений, их вариативность; и здесь неоценимое значение имеет привитие интереса к занятиям.
Детям легче выполнить движение, глядя на педагога и подражая ему.
5 слайд
общеукрепляющей группы включает в себя дыхательные упражнения.
коррекции плоскостопия, основной акцент делается на укрепление мышц ног
В группе укрепления осанки используются упражнения направленные на укрепление мышечно-связочного аппарата и создание «мышечного корсета»
Классы делятся на группы
6 слайд
Подготовительный этап – разминка. Включает в себя упражнения для верхних конечностей, нижних конечностей, упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, коррекцию пространственных нарушений).
Основной этап. Упражнения в соответствии с заболеванием. Упражнения с разными предметами (обручи, мячи, шары, ленты) развивают ловкость, быстроту реакции, точность и красоту выполнения движений.
Заключительный этап – релаксация, дыхательные упражнения.
Исходя из вышесказанного, для всех групп используется следующая структура занятия:
7 слайд
Подводя итоги своей работы, могу сделать вывод о том, что работа по коррекции недостатков физического развития и двигательных способностей представляет сложный процесс, в котором необходимо использовать системный подход к применению разнообразных форм, средств, путей и методов физического воспитания, способов дозирования нагрузок, индивидуальные и дифференцированные подходы, но имеющий единую целевую направленность на коррекцию и развитие двигательной сферы ребенка
В Ы В О Д
8 слайд
Спасибо
за внимания
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 999 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайнутдинова Ильмира Индусовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.