Инфоурок / Другое / Презентации / Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарлы оқытудың тиімді жолдары . Коучинг презентациясы.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарлы оқытудың тиімді жолдары . Коучинг презентациясы.

библиотека
материалов
Оңтүстік Қазақстан облысы Сайрам ауданы Қарасу ауылы № 83А.Байтұрсынов атынд...
 Қош келдіңіздер!
"Егер бала бұзақы болса, онда оған бала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер к...
 Бейнежазба
Коучинг тақырыбы: Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарл...
Мақсаты: Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді п...
Топ ережесі: Тәртіп сақтау Өзгелерді тыңдау және тыңдату Регламент сақтау Бі...
Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын ойшылдары мен зерделі зиялыла...
Миға шабуыл Сіз сабағыңызда үлгерімі төмен оқушылармен қандай жұмыстар жүргі...
Оқушы үлгермеушілігінің себептері: -Жекелеген мұғалімдердің сабақтарының сап...
Үлгерімі төмен оқушылардың ақыл-ойы жай қалыптасқан, білім қоры аз. Баладағы...
Ешқашан ондай типтегі балаларға қатты дауыс көтермеңіз Үлгермеуші оқушыға жағ...
Оқушылардың оқуына оң әсер ететінфакторлар Оқушылар Оқушылар үшін оқуүдерісін...
Оқушылардың оқуына оң әсер ететінфакторлар Оқушылар Оқушылар үшін оқуүдерісін...
Оқушылардың оқуына әсер ету Күтілетін нәтижелер	 Білімді жетік меңгеру үшін о...
«9 алмаз» тапсырмасы Тобыңызбен оқушылардың оқу үлгеріміне әсер ететін 9 факт...
“Жақсаруға қол жеткізудегі ең ықпалды қару – кері байланыс” Кері байланыстың...
 Бейнежазба
Тәжірибелі және білікті педагогтер арасында қандай айырмашылық бар?
Білікті Педагог бола тұрып Сіз Әріптестермен мынаны талқылау үшін үнемі жолығ...
Оқушылар өздеріне сенгенді және құрметтегенді қалайды. Олар мұғалімнің өздер...
Мұғалім терең білімді, жауапкершілікті жете түсінетін, сабағын жан-жақты даяр...
“Галерея” әдісі Тапсырма Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын қалай көте...
	Қорытынды
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оңтүстік Қазақстан облысы Сайрам ауданы Қарасу ауылы № 83А.Байтұрсынов атынд
Описание слайда:

Оңтүстік Қазақстан облысы Сайрам ауданы Қарасу ауылы № 83А.Байтұрсынов атындағы жалпы орта мектебі Тарих және құқық пәні мұғалімі: Игенбаева Динара Маратқызы

№ слайда 2  Қош келдіңіздер!
Описание слайда:

Қош келдіңіздер!

№ слайда 3 "Егер бала бұзақы болса, онда оған бала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер к
Описание слайда:

"Егер бала бұзақы болса, онда оған бала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер кінәлі" А.С.Макаренко.

№ слайда 4  Бейнежазба
Описание слайда:

Бейнежазба

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Коучинг тақырыбы: Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарл
Описание слайда:

Коучинг тақырыбы: Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда сындарлы оқытудың тиімді жолдары .

№ слайда 7 Мақсаты: Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді п
Описание слайда:

Мақсаты: Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда жаңа әдістерді пайдаланудың маңыздылығын ұғындыру

№ слайда 8 Топ ережесі: Тәртіп сақтау Өзгелерді тыңдау және тыңдату Регламент сақтау Бі
Описание слайда:

Топ ережесі: Тәртіп сақтау Өзгелерді тыңдау және тыңдату Регламент сақтау Бірін-бірі қолдау Топтағы әр тұлғаның ойымен санасу Әділ бағалау

№ слайда 9 Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын ойшылдары мен зерделі зиялыла
Описание слайда:

Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын ойшылдары мен зерделі зиялыларын толассыз толғанысқа, үздіксіз ізденіске түсірген ізгі мұрат екені даусыз. Балаға берілетін алғашқы тәрбие ата-анасын, туған-туысқандарын, жолдасын сыйлаудан басталады, себебі ата-анасын сыйламайтын жолдасына да, қоғамға да пайда келтіре алмайды, ал қоғамға пайда келтіре алмаса бұл тәрбие одан әрі шиеленісіп, ақыры үлгермеуші балаларға әкеп соқтырады. Әрине үлгермеуші балалардың пайда болуы көптеген үлгермеуші себептерге байланысты.

№ слайда 10 Миға шабуыл Сіз сабағыңызда үлгерімі төмен оқушылармен қандай жұмыстар жүргі
Описание слайда:

Миға шабуыл Сіз сабағыңызда үлгерімі төмен оқушылармен қандай жұмыстар жүргізесіз? Үлгерімі төмен оқушыны өз тәжірибеңіз арқылы өзгерте алдыңыз ба? Оқушының оқу үлгерімінің төмендігін көрсететін жағдай, оған сіздің берген ақыл – кеңесіңіз?

№ слайда 11 Оқушы үлгермеушілігінің себептері: -Жекелеген мұғалімдердің сабақтарының сап
Описание слайда:

Оқушы үлгермеушілігінің себептері: -Жекелеген мұғалімдердің сабақтарының сапасыздығы, жаңа материалды тиісінше түсіндіре алмауы, бекіту жұмысының әлсіз жүруі, оқушы білімін есепке алудың болмауы, мұғалімнің тиісті дәрежеде талап етпеуі; -Үй тапсырмасын орындау жұмысын дұрыс ойластырмау және тыңғылықты тексерудің болмауы; -Мұғалімдердің өз оқушыларын дұрыс білмеуі, жеке жұмыстың болмауы, танымдық қызығуын дамыта алмауы; Тәрбие жұмысындағы олқылықтар, оқушылардың сабақтағы нашар тәртібі, өз міндеттерін саналы түрде түсінбеуі. Мектеп әкімшілігі тарапынан тәртіп бұзушыларға уақтылы және тиісті шара қолданбауы; Бағалаудағы біржақтылық; Оқыту мен тәрбие үрдісінде сабақтастықтың болмауы; Сабақтан жиі қалуы; Оқушының ауырып қалуы;

№ слайда 12 Үлгерімі төмен оқушылардың ақыл-ойы жай қалыптасқан, білім қоры аз. Баладағы
Описание слайда:

Үлгерімі төмен оқушылардың ақыл-ойы жай қалыптасқан, білім қоры аз. Баладағы жақсы,жағымды қасиеттерді көре біліңіз, табыстарын дәріптеңіз.жеке жұмыс жүргізіңіз. Топтық жұмысты жиі жүргізіңіз Үлгермеуші оқушыға көп тапсырма беруден сақтаныңыз. Жеңіл әрі қызықты тапсырма беріңіз Ұстаздарға кеңес

№ слайда 13 Ешқашан ондай типтегі балаларға қатты дауыс көтермеңіз Үлгермеуші оқушыға жағ
Описание слайда:

Ешқашан ондай типтегі балаларға қатты дауыс көтермеңіз Үлгермеуші оқушыға жағымды көзқарас қалыптастырыңыз,үнемі кішкене ғана жетістігін мадақтап,мақтап отырыңыз,көп көңіл бөліңіз, ешқашан сәтсіздігін бетіне басып кемітпеңіз.

№ слайда 14 Оқушылардың оқуына оң әсер ететінфакторлар Оқушылар Оқушылар үшін оқуүдерісін
Описание слайда:

Оқушылардың оқуына оң әсер ететінфакторлар Оқушылар Оқушылар үшін оқуүдерісінайтарлықтай қиындататын факторлар •Жақсы денсаулық •Дұрыс тамақтану •Қажетті ұйқы •Тиістікиім •Талаптарғасәйкес келетінтұрғын үй Әлеуметтік және физикалық факторлар •Аурулар •Аштық •Шаршағандық •Сәйкес келмейтінкиім •Нашартұрғын үй жағдайлары •Неменегекүш жұмсауға болатынынанықтау •Өз табысынасенімділік •Маңызды марапаттар •Оқуүдерісітуралыхабардарболу •Шеберліксезімі •Олүшін беделдіболыптабылатынадамдарданалған марапаттар • Байтәжірибе және тіл Оқушының жеке факторлары •Күш жұмсауға тұрмайтын әрекеттердіанықтау •Сәтсіздікті мойындау,ұят • Марапаттың болмауы • Оқу үдерісін нашар түсіну • Әлсіздігін сезіну • Ілтипаттың не көтермелеудің жоқтығы • Тәжірибенің және сөздік қордың шектеулілігі

№ слайда 15 Оқушылардың оқуына оң әсер ететінфакторлар Оқушылар Оқушылар үшін оқуүдерісін
Описание слайда:

Оқушылардың оқуына оң әсер ететінфакторлар Оқушылар Оқушылар үшін оқуүдерісінайтарлықтай қиындататын факторлар • Отбасының белсенді қолдау көрсетуі және жоғары нәтижелер күтуі • тетелес топтардың оң бәсекелестігі мен қолдауы • әлеуметтік және отбасылық қолдау жүйесі, рөлдік үлгілер мен тиісті тәжірибе Әлеуметтік қолдау түрлері •Отбасынаншеттеуіжәнеолардыңтөменнәтижелеркүтуі •Құрдастардыңқабылдамауы жәнеоқуға дегенүстіртін көзқарас • Шектелген әлеуметтік қолдау, еліктеу үшін ұнамсыз үлгі мен басы артық факторлардың көптігі • ойлау деңгейіне сәйкес • эмоционалдық тұрғыдан қанағаттандырады • жеке тұлға үшін маңызды болып қабылданады • белсенді педагогика арқылы еліктіреді • пән бойынша қызықты тапсырмаларды енгізеді Тапсырмаларменберілгенесептердің сапасы •өте жеңіл немесеөте ауыр •эмоционалдық тұрғыдан алаңдататын, орынсызжәне мән-мағынасыз сияқты қабылданатын •оңтайлы емесоқыту әдістерінің негізіндегінемқұрайлылық •қызықсыз тапсырмаларнемесепән

№ слайда 16 Оқушылардың оқуына әсер ету Күтілетін нәтижелер	 Білімді жетік меңгеру үшін о
Описание слайда:

Оқушылардың оқуына әсер ету Күтілетін нәтижелер Білімді жетік меңгеру үшін оқыту Үй тапсырмасы Мақсат қою Кері байланыс Мектептің мақсаты мен саясаты Қабілеттері бойынша Құрдастарының бөлу оқытуы “Мұғалім-оқушы” өзара қарым-қатынасы

№ слайда 17 «9 алмаз» тапсырмасы Тобыңызбен оқушылардың оқу үлгеріміне әсер ететін 9 факт
Описание слайда:

«9 алмаз» тапсырмасы Тобыңызбен оқушылардың оқу үлгеріміне әсер ететін 9 факторды талдаңыз; Оларды оң әсер ететін дәрежелеріне қарай (орташа алғанда) алмаз түрінде орналастырыңыз; Олардың неліктен осылай әсер ететінін ойланыңыз.

№ слайда 18 “Жақсаруға қол жеткізудегі ең ықпалды қару – кері байланыс” Кері байланыстың
Описание слайда:

“Жақсаруға қол жеткізудегі ең ықпалды қару – кері байланыс” Кері байланыстың саны емес, сапасы маңызды. Мұғалім берген түсініктемелердің көбін оқушылар бағаламайды және назарына алмайды. Ойлау деңгейі дамыған оқушылар кері байланысты құптайды және оны өздерінің оқу үлгерімін жақсарту үшін қолданады. Жазбашаға қарағанда, ауызша кері байланыс анағұрлым тиімдірек. Ең тиімді кері байланыс оқушыдан мұғалімге беріледі.

№ слайда 19  Бейнежазба
Описание слайда:

Бейнежазба

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Тәжірибелі және білікті педагогтер арасында қандай айырмашылық бар?
Описание слайда:

Тәжірибелі және білікті педагогтер арасында қандай айырмашылық бар?

№ слайда 22 Білікті Педагог бола тұрып Сіз Әріптестермен мынаны талқылау үшін үнемі жолығ
Описание слайда:

Білікті Педагог бола тұрып Сіз Әріптестермен мынаны талқылау үшін үнемі жолығып тұрасыз: Олардың жеке ілгерілеуі және олардың оқушыларының ілгерілеуі туралы фактілер; Сіз қалайша оқытуды жақсарта алдыңыз; Сіз оқытуды қалай өзгерттіңіз; Сіз қазіргі уақытта жасап жатқан нәрсенің қалаулы әсері жоқ екенін есепке ала отырып, бұған қалай қол жеткізуге болады?

№ слайда 23 Оқушылар өздеріне сенгенді және құрметтегенді қалайды. Олар мұғалімнің өздер
Описание слайда:

Оқушылар өздеріне сенгенді және құрметтегенді қалайды. Олар мұғалімнің өздеріне деген қамқорлығын сезінгісі келеді, көмектесуге деген ниетін, оларды кейін қалушы емес, үлгеруші ретінде көргісі келетінін білдіргенін қалайды. Оқушылар өздерін отбасы мүшесі ретінде сезінгісі келеді. Олар мектептің директорынан бастап барлық қатысушылар бірлесе жұмыс істей алатындай қоғамдастыққа ұқсас болғанын қалайды. Оқушылар рұқсат беруді емес, еркіндікті, мақсатқа қол жеткізу үшін өз ойын айту еркіндігін қалайды. Оқушылар жауапкершілік алу мүмкіндігі берілгенін қалайды; олар оқыту туралы шешім қабылдауда белсенді қатысушы болу үшін жеткілікті түрде оларға сенім білдірілгенін қалайды. Оқушылар таңдау жасағанды қалайды. Олар белгілі бір дәрежеде өз оқуын басқаруды қалайды.

№ слайда 24 Мұғалім терең білімді, жауапкершілікті жете түсінетін, сабағын жан-жақты даяр
Описание слайда:

Мұғалім терең білімді, жауапкершілікті жете түсінетін, сабағын жан-жақты даярлану арқылы саналы, тиімді қызғылықты етіп өткізсе, оқушылар сабаққа зейін аударады да, басқа нәрсеге көңіл бөлмейді. оқушының әрбір тәртіпсіздігі мен шәлкем-шалыстығының себебін анықтап көз жеткізіп алып барып, шара мен жазаны соған лайықтап қолдану керек. мұғалім шыншыл, әділетті болуы керек. ұстаз кекшіл болмай, кеңпейілді, кешірімді, мейірімді, сабырлы, ұстамды болғаны жөн.

№ слайда 25 “Галерея” әдісі Тапсырма Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын қалай көте
Описание слайда:

“Галерея” әдісі Тапсырма Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын қалай көтеруге болады? Жеке жұмыс арқылы таныстырылым жасау.

№ слайда 26 	Қорытынды
Описание слайда:

Қорытынды


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-197728

Похожие материалы