Либеральные реформы 60-х 70-х гг.

• 1 слайд

  Уж в вечность канула эпоха Николая. Ползучий сыск не заглушил молву, Которая свободой воскресая, Народу пролагала путь сквозь тьму. Необходимость начатых реформ Уходит вглубь достоинства державы. Весь механизм отживших прав и форм В войну покрылся  ржавчиной, не славой. Бессилье власти в Крымской эпопее, Бунты и разорение казны… Вослед разрухе сотни разных мнений Пеклись о возрождении страны. Не давши оппозициям окрепнуть, Царь понял свой значительный удел: Россия не должна была померкнуть Под грузом навалившихся проблем. И Александр Второй начнет работу – Реформами развяжет те узлы. И рабства крепостнические квоты Падут на территории страны. Царь был умен. Жуковским образован. И волю непреклонную имел. Порядок учреждений был основан И заработал земских нужд отдел.

• 2 слайд

• 3 слайд

  Реформа-это преобразование, изменение, переустройство какой –либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры

• 4 слайд

  Цель урока: Рассмотреть реформы 60-70 годов АлександраII

• 5 слайд

  Суть реформы Плюсы и недостатки реформ Причина реформы

• 6 слайд

  Судебная реформа 1864: плюсы недостатки Самая передовая в тогдашнем мире судебная система. Сохраняла ряд пережитков прошлого (особые суды).

• 7 слайд

  Военная реформа 1874 плюсы недостатки Создание массовой армии современного типа, поднят авторитет воинской службы, удар по сословному строю. Просчеты в системе организации и вооружения войска.

• 8 слайд

  РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ 1863-1864 плюсы недостатки Расширение и совершенствование образования всех уровней. Недоступность среднего и высшего образования для всех слоев населения.

• 9 слайд

  Реформы 60-70 годов способствовали: развитию гражданского самосознания населения Появлению сильной армии Распространению просвещения

• 10 слайд

  1.Высшая судебная инстанция: а)Сенат б) Судебная палата в)Суд присяжных 2.Основные положения военной реформы разрабатывались: а)П.А.Валуевым б)Д.К.Кавелиным в)Д.А.Милютиным 3.Согласно реформе в области просвещения в 60-е годы 19 века основным типом учебного заведения средней ступени стали: а)гимназия б)лицей в)университет тест