Личная карточка. Родительское собрание с родителями будущих первоклассников.

Личная  карточка

Уважаемые родители!

Ваш ребенок через несколько дней станет школьником. Насколько уверенно и комфортно он будет ощущать себя в новой роли, зависит от многих факторов. Наша общая задача состоит в том, чтобы сделать трудности, с которыми столкнется маленький ученик, преодолимыми. Ваш первый вклад в эту работу – честные и объективные ответы на вопросы этой анкеты. Заранее благодарю Вас за сотрудничество.

1. Фамилия, имя, отчество ребенка _______________________________________________________________________________
2. Как  называть Вашего ребенка  ____________________________________________________
3. Дата рождения __________________________________________________________________
4. Кем заполняется анкета ___________________________________________________________
5. Полная семья, неполная ___________________________________________________________
6. Относитесь ли к льготным категориям, если да, то укажите, к каким:

• малообеспеченная семья (получаете субсидии в собесе)
• многодетная семья
• родители-инвалиды ___________________________________________________

7. Перечислите членов Вашей семьи, укажите даты рождения, образование, телефон, место работы родителей,  где обучаются другие дети: мама__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________папа___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Взаимоотношения в семье (нужное подчеркнуть):

благополучные             неблагополучные            ровные                 сложные

9. К кому ребенок чаще всего обращается со своими личными проблемами? ________________________________________________________________________________
10. Жилищно-бытовые условия (есть ли у ребенка: отдельная комната, место для игр, занятий и т.д.) ____________________________________________________________________________
11. Были ли какие-нибудь отклонения в в физическом или психологическом здоровье ребенка в дошкольный период? Как часто болеет ребенок? ________________________________________________________________________________
12. Обращались ли вы к невропатологу, психологу или логопеду? Когда и по какой причине? ________________________________________________________________________________
13. Посещал ли ребенок детский сад, с какого возраста? _№__________________________________
14. Как ребенок относится к детскому саду? (Нужное подчеркнуть).

положительно               безразлично                         негативно

15. Как ребенок предпочитает проводить свободное время? ________________________________________________________________________________
16. В какие игры любит играть Ваш ребенок? ________________________________________________________________________________
17. Есть ли у ребенка друзья? Много ли? ________________________________________________
18. Есть ли у ребенка дома какие-либо обязанности? Какие? ________________________________________________________________________________
19. Каким образом Вы поощряете своего ребенка? ________________________________________________________________________________
20. Наказываете ли Вы ребенка, каким образом? ________________________________________________________________________________
21. Наблюдаете ли Вы какие-либо особенности общения своего ребенка с детьми и взрослыми? ________________________________________________________________________________
22. Конфликтует ли Ваш ребенок? По какому поводу? ________________________________________________________________________________
23. Конфликты ребенок решает сам или с привлечением взрослых? ________________________________________________________________________________
24. Особенности поведения Вашего ребенка (нужное отметить):

• часто беспокоен и возбужден
• часто вял и пассивен
• много беспокоится по поводу успешности на занятиях
• беспокоится по поводу отношений с другими людьми
• беспокоится по поводу своей внешности
• часто проявляет нервозность и беспокойство
• неорганизован, несобран
• часто без повода раздражается
• легко выходит из себя из-за неудач и замечаний
• не в меру плаксив
• часто бывает агрессивен
• робок и скован в общении

25. Как спит ребенок? (Нужное подчеркнуть).

крепко           некрепко            спокойно           беспокойно

26. Бывают ли у ребенка слабость, головные боли, головокружения, обмороки, носовые кровотечения? В каких случаях? ________________________________________________________________________________
27. Какие особенности состояния здоровья или развития ребенка Вы могли бы добавить?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. Особенности познавательной деятельности ребенка (запишите: хорошо, плохо, посредственно):

o   как ребенок запоминает ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________

• как понимает объяснение ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________
• перестраивается на новый вид деятельности ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________
• ориентируется в явлениях жизни ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________
• выполняет требования ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________

29. К моменту поступления в школу сам умеет: одеваться, завязывать шнурки, убирать игрушки, стелить постель, пользоваться туалетом (нужное подчеркнуть). Что еще? ________________________________________________________________________________
30. Как читает ребенок: по слогам, по слогам и целым словам,  бегло (нужное подчеркнуть)?
31. Какие еще особенности своего ребенка Вы хотели бы отметить? ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

32. Каким  Вы  видите  свое  участие в жизни классного коллектива (хозяйственная помощь,

 помощь в организации праздников, заказ и организация экскурсий, транспорт, работа в  родительском комитете, спонсорство, оформление, газеты к праздникам, проведение специальных бесед с детьми, уборка,  ремонт  кабинета, покупка учебных пособий,  и т.д.) ________________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________________

33. Пожелания, просьбы  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     34. Есть ли дома  компьютер (ноутбук, планшет) ____,             интернет ____,        принтер _______

         Ваш e-mail (электр. почта) _________________________

     35. И.О.  бабушки,  телефон _______________________________________________________________

           И.О. няни, телефон __________________________________________________________________

    36. Нуждается  ли ребенок ГПД (до ….)_____________________________________________________

Краткое описание документа:

Личная карточка.Первое родительское собрание в 1 классе. Знакомство с родителями. Цель собрания: создание атмосферы сотрудничества и сотворчества, необходимой для дальнейшей совместной деятельности учителя и родителей по воспитанию детей; выявление проблем и обозначение основных ориентиров в работе; формирование коллектива родителей. Заполнение Личной карточки ученика поможет учителю представить своих будущих учеников.