|
Задачи и направления, которые
помогут мне «вырасти» как учителю
|
Способы достижения
|
сентябрь
|
Работа с документацией.
|
Анализ
документации. Оформление.
|
Планирование
работы со способными обучающимися.
|
Составление плана.
|
Планирование работы со слабоуспевающими детьми.
|
Составление плана.
|
Проведение уроков с применением ИКТ.
|
В течении года
|
Продолжение в освоение компьютерных
программ.
|
Работа с компьютером.
|
Изучение возможностей работы интерактивной
доски SMART Board.
|
Консультации у педагогов информатики.
|
октябрь
|
Внедрение
электронных пособий для работы с родителями и обучающимися.
|
Подбор документов, тренажёров для домашнего использования.
|
Применение ИКТ на уроках.
|
Работа на тренажерах «Фраза», «Отличник».
|
Оформление методической работы по повышению
квалификации.
|
Оформление работы.
|
Работа со способными и слабоуспевающими
обучающимися.
|
Индивидуальные разноуровневые
карточки-задания.
|
Продолжение
изучения компьютерных возможностей.
|
Работа с
компьютером и ИД.
|
Изучение опыта
работы других педагогов через сеть Интернет.
|
Работа с
Интернетом.
|
Проведение недели
русского языка ( диктант, ребусы, составление стихов, олимпиадные задания).
Подведение итогов. Награждение.
|
Подбор материалов.
Оформление грамот.
|
ноябрь
|
Проведение уроков
с ИКТ ( презентации, клипы, ИД, видео, аудио записи).
|
Подбор материалов.
|
Продолжение
изучения темы по самообразованию.
|
Работа со статьями
по теме.
|
Применение ИКТ на
различных уроках
|
Подбор материалов.
|
Оформление папки с
разработками уроков с ИКТ, презентаций.
|
Сбор и оформление
материалов.
|
Работа со
слабоуспевающими и способными обучающимися.
|
Индивидуальные
задания.
|
Работа со
способными и слабоуспевающими детьми на кружке.
|
Тренажеры.
|
Составление электронных тестов по предметам
программы.
|
Наличие программы создания тестов. Создание
электронных тестов.
|
декабрь
|
Продолжение работы по теме самообразования.
|
Работа с
методической литературой, работа в сети Интернет.
|
Обучение обучающихся работе на электронных тестах.
|
Составление электронных
тестов.
|
Разработка дополнительных заданий для способных и слабоуспевающих
детей.
|
|
Защита методической работы по повышению
квалификации
|
защита
|
Продолжение изучения использования ИД.
|
Консультация у
преподавателей информатики.
|
январь
|
Проведение уроков с применением ИКТ.
|
|
Работа со слабыми и способными детьми.
|
|
Посещение уроков коллег.
|
Обмен опытом.
|
Работа со способными и слабоуспевающими
обучающимися.
|
Индивидуальные разноуровневые
карточки-задания.
|
Продолжение
изучения компьютерных возможностей.
|
Работа с
компьютером и ИД.
|
февраль
март
|
Изучение опыта
работы других педагогов через сеть Интернет.
|
Работа с
Интернетом.
|
Продолжение в освоение компьютерных программ.
|
Работа с компьютером.
|
Изучение возможностей работы интерактивной
доски SMART Board.
|
Консультации у педагогов информатики.
|
Разработка
дополнительных заданий для способных и слабоуспевающих детей.
|
|
Продолжение
изучения компьютерных возможностей.
|
Работа с
компьютером и ИД.
|
Проведение уроков с применением ИКТ.
|
|
Продолжение в освоение компьютерных
программ.
|
Работа с компьютером.
|
апрель
|
Оформление папки с
разработками уроков с ИКТ, презентаций.
|
Сбор и оформление
материалов.
|
Работа со
слабоуспевающими и способными обучающимися.
|
Индивидуальные
задания.
|
Работа со
способными и слабоуспевающими детьми на индивидуально-групповых занятиях.
|
Тренажеры.
|
|
Составление электронных тестов по предметам программы.
|
Наличие программы создания тестов. Создание
электронных тестов.
|
|
Продолжение работы по теме самообразования.
|
Работа с
методической литературой, работа в сети Интернет.
|
май
|
Подведение итогов
обучения за год. Анализ работы.
|
Итоговые проверочные
работы.
|
Итог работы со
способными и слабоуспевающими уч-ся.
|
Тестирование,
диагностические карты.
|
Окончание
оформления папки с разработками уроков и презентациями.
|
Окончание работы
по сбору материалов.
|
Подведение итогов по теме самообразования.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.