Личный план самообразования 1 класс

казённое  специальное (коррекционное) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ханты-Мансийского автономного округа – югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Нефтеюганская  специальная (коррекционная)

Начальная ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА  VII вида»

                      Личный план  самообразования                                                                                 

           учителя  начальных классов  

  Медведевой Натальи Владимировны

                                                г. Нефтеюганск

Личный план самообразования.

1. Ф.И.О. Медведева Наталья Владимировна

2.Образование: высшее педагогическое

3.Квалификационная категория: II категория

4.Стаж педагогической работы: 21год

5.Тема самообразования: «Формирование адекватной самооценки детей с ЗПР»

6.Работа начата: 01.09.2012 года

7.Предполагается закончить 28.05.2016 года

8.Цель: Изучить особенности самооценки младших школьников с ЗПР 8-9 летнего возраста, разработать методику коррекционной работы по формированию адекватной самооценки у детей ЗПР для повышения качества обучения, успешности , адаптации в социуме.

9.Задачи:

1)   Изучить специальную литературу по развитию самооценки у младших школьников с ЗПР.

2)   Провести констатирующий эксперимент по обследованию самооценки школьников.

3)   По результатам обследования самооценки разработать методику коррекционной работы по ию адекватной самооценки у детей с ЗПР.

4)   Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом

5)   Проводить самоанализ и самооценку собственных уроков.

6)   Провести теоретический анализ проблемы самооценки.

7)   Апробировать данную модель на практике.

10. Основные вопросы: а) сущность понятия « Формирование адекватной самооценки детей с ЗПР»

План профессионального роста на 1год 

(2010-2011 учебный год)

Учитель:Медведева Н. В.

Цель : повышение профессионального уровня через применения на практике новых технологий , тестового материала и ИКТ

Задачи:

1) Повысить уровень профессионального мастерства, на основе изучения и  использования новых технологий.

2) Владение методикой проведения уроков различной целевой направленности

3) Умение создавать информационные средства обучения (использовать на уроках:  тренажеры, тесты, ИКТ- презентации, аудио и видео записи).

Результат деятельности:

приобрести опыт по обеспечению высокой результативности образовательного процесса, его качества на основе тестового материала и использование новых технологий.

Месяцы	Мероприятия	Статус	Продукт	Коэффициент включенности 3 - инициатор, организатор 2 - активный участник 1 - слушатель
Сентябрь	1.Собеседование  с завучем,получение консультации по работе над рабочей образовательной программой. 2.Рассмотрение рабочей образовательной программы на МО. 3.Самообразование «Развитие адекватной самооценки у детей с  ЗПР.» 4.Совещания: «Безопасное проведение образовательного процесса.» «Презентация воспитательных программ.» 5.Семинар «Портфолио педагогов.» 6.Классное родительское собрание. (Совместно с учащимися) детско-взрослый праздник. 7.Получение диплома в Московском –гуманитарном институте.	активный участник активный участник инициатор слушатель слушатель организатор активный участник	План работы программа Сбор и наработка материала записи записи анкетирование,памятки диплом
Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май	1. Самообобщение результатов работы. 2.Работа в паре с руководителем МО  Шапчиц Е.А,по вопросам ( рекомендации) повышения техники чтения у учащихся. 3.  Создание электронных презентаций к урокам природоведения. 4. Использование на уроках    методики работы над задачей (дифференцированная работа над задачей) 5.Собеседование и получение консультации у учителя-психолога  по работе над темой по самообразованию: «Развитие адекватной самооценки у детей с  ЗПР.» 6.Разработка тестов по предмету:» Природоведение.»на год 7.Обсуждение возникших проблем по успеваемости и дисциплине с учителями-предметниками. 8.Посещение детского дома и обсуждение успеваемости и дисциплины Леонова А.с воспитателями детского дома. 9.Взаимопосещение уроков, приобретение опыта работы (Шапчиц Е.А., Сорокина Л.А..) 10.Наработка материала (сочинения, стихотворение совместно с родителями к Дню учителя, к Дню рождения школы) 11.Минипедконсилиум: Работа в группе со специалистами по первичной диагностике развития учащихся. 12.Совещание»Диагностирование и прогнозирование развития разных категорий обучающихся.» 1.Организация внеклассной деятельности по математике. 2.Собеседование и получение консультации у учителя-психолога  по работе над темой по самообразованию:»Работа с родителями по формированию адекватной самооценки у учащихся ЗПР.» 3.Обсуждение возникших проблем по успеваемости и дисциплине с учителями-предметниками,учителем-психологом,учителем-логопедом. 4.Работа в паре с руководителем МО  Шапчиц Е.А,по вопросам ( рекомендации) работы над составными задачами. 5.Совещание:»Компетентный переход в педагогической практике.» 6.Классное родительское собрание. (Совместно с учащимися) детско-взрослый праздник. 7.Приобретение новых знаний и навыков путём самостоятельной работы   над темой по самообразованию: «Развитие адекватной самооценки у детей с  ЗПР.» 8.Работа над оснащенностью кабинета наглядностью,дидактическим материалом. 9.Освоение проблемно-поисковых методов на уроках информатики. 1. «Ярмарка педагогических идей.» 2.Проведение анкетирования учащихся на выявление формирования адекватной самооценки. 3.Тематические экскурсии по предмету «Природоведение.» 4.Изучение новых педагогических технологий,форм,методов,приемов обучения коллег и внедрение в свою работу. 5.Обсуждение возникших проблем по успеваемости и дисциплине с учителями-предметниками. 6.Посещение детского дома и обсуждение успеваемости и дисциплины Леонова А.с воспитателями детского дома. 7.Выступление на классном родиельском собрании. (Совместно с учащимися) детско-взрослый праздник 1.Заседание М О «Презентация портфолио.» 2.Совершенствование своих знаний в области современной психологии,способствующих профессиональному росту в работе по теме самообразования. 3. Работа с завучем по ВР Симаковой М.М.по вопросам коррекции,изменения плана,предусматривающих внедрение новых пед.технологий. 3.Педагогический совет «Организация учебно-воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья обучающихся.» 1.Подготовка материала в газету «Здравствуйте, нефтеюганцы» (сочинения, стихотворения ,фотомонтажи совместно с родителями к празднику Дню Российской Армии и ВМФ) 2. Взаимопосещение уроков, преобретение опыта работы (Сорокина Л.А.) 3.Приобретение новых знаний и навыков путём самостоятельной работы   над темой по самообразованию: «Развитие адекватной самооценки у детей с  ЗПР.» 4..Работа над оснащенностью кабинета наглядностью,дидактическим материалом. 5. «Конференция отцов.» 1.Организация внеклассной деятельности по математике. 2.Заседание МО. 3.Педагогический совет «Использование новых воспитательных технологий и инноваций в учебно-воспитательном процессе.» 4.Проведение родительского собрания (Совместно с учащимися) детско-взрослый праздник 5.Обсуждение возникших проблем по успеваемости и дисциплине с учителями-предметниками,учителем-психологом,учителем-логопедом. .  1.Самообобщение результатов работы по работе над темой по самообразованию: «Развитие адекватной самооценки у детей с  ЗПР.» 2.Разработка мероприятий, направленных на сохранение и укрепление осанки 3.Методическая конференция. 4.Подготовка материала в газету «Здравствуйте, нефтеюганцы» (сочинения детей о космосе.) 5..Посещение детского дома и обсуждение успеваемости и дисциплины Леонова А.с воспитателями детского дома. 6.Шефская работа.Праздник «Мир космоса.» 7.Подготовка к получению подтверждения категории. 8.Работа над оснащенностью кабинета наглядностью,дидактическим материалом. 1.Заседание М О «Рефлексивный анализ собственной деятельности.» 2.Итоговый педагогический совет «Анализ итогов года.» 3.Минипедконсилиум: Работа в группе со специалистами по итоговой диагностике развития учащихся. 4.Выступление на классном родиельском собрании. (Совместно с учащимися) детско-взрослый праздник 5.Посещение детского дома и обсуждение успеваемости и дисциплины Леонова А.с воспитателями детского дома. 6.Проведение анкетирования учащихся на выявление формирования адекватной самооценки. 7.Подготовка материала в газету «Здравствуйте, нефтеюганцы» (сочинения детей о  Дне Победы) 8.Шефская работа.Праздник «Здравствуй, лето!»	инициатор активный собеседник активный участник инициатор инициатор инициатор организатор организатор организатор организатор Активный участник Организатор Инициатор Организатор Инициатор Слушатель Организатор Инициатор Инициатор Инициатор Инициатор Организатор Инициатор Организатор Организатор Организатор          Организатор Активный слушатель. Инициатор Инициатор. Активный участник. Инициатор. Организатор Инициатор Организатор. Активный участник. Организатор Активный участник. Выступление Активный участник. Организатор Инициатор Организатор. Участник Организатор. Организатор. Организатор. Организатор. Активный участник Активный участни Организатор. Организатор. Организатор. Организатор. Организатор. Организатор.	Результаты диагностики Тезисы Использование ИКТ Презентации к урокам Накопительный материал Тесты на весь уч.год записи результаты диагностик записи,конспекты уроков материал Карта развития, протокол, план работы с детьми Записи Проведение в параллели математического КВН. Записи Записи Конспекты уроков,записи Записи Анкетирование,памятки. Записи Оформительный материал Записи Записи,методический материал. Анкеты,тесты. Дневник наблюдении,записи,оформительный материал. Записи,методический материал. Карта развития, протокол, план работы с детьми Записи. Рекомендации. Записи. Оформительный материал. Записи. Записи. Сочинения, стихотворения ,фотомонтажи. Статья в газете Конспекты уроков. Поиобретение нового материала. Дидактический материал. Памятки,рекомендации. Проведение в параллели математического КВН. Записи. Записи. Карта развития, протокол, план работы с детьми Наработки. Стен.газета, сочинения,стихотворения. Записи Статья в газете Конспект выступления. Записи наглядность, дидактический материал Карта развития, протокол, план работы с детьми Рекомендации. Анкеты. Статья в газете

План

                         индивидуального педагогического роста

                                     на период  с 2013 по 2017 учебный год 

Цель : повышение профессионального уровня через применения на практики новых технологий , тестового материала и ИКТ

Задачи:

1) Повысить уровень профессионального мастерства , на основе знакомства и  использования новых технологий ( с учётом обучения в институте).

2) Владение методикой проведения уроков различной целевой направленности

3) Умение создавать информационные средства обучения

(использовать на уроках:  тренажеры, тесты, ИКТ- презентации, аудио и видео записи)

Результат деятельности:

приобрести опыт по обеспечению высокой результативности образовательного процесса, его качества на основе тестового материала и

использование новой технологии

		2013-2014уч.г.	2015-2017уч.г.
Выступления на педсоветах, семинарах  ( по плану школы)		Активный участник	Активный участник
МО ( по плану)		Активный участник	Активный участник
Методические конференции		Активный участник	Активный участник
Открытые уроки, воспитательные мероприятия ( по плану школы)		Активный участник	Активный участник
Изучение материала Работа с детьми с ЗПР по предупреждению ошибок на письме»
Изучение материала «Развитие фонетико- фонематического восприятия  у обучающихся »		+	+
Изучение материала « Логопедическая работа с детьми с ЗПР»		+	+
Применение знаний, умений,приобретенных при обучении в Московском социально- гуманитарном институте на факультете дефектологии		+	+