Инфоурок / Русский язык / Тесты / "Личность писателя сквозь призму эпистолярного наследия"

"Личность писателя сквозь призму эпистолярного наследия"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Литература

Тема: «Личность писателя сквозь призму эпистолярного наследия»

11 – 12 класс

Усачева Г.Н., учитель русского языка и литературы. МБОУ ОСОШ

163002 г. Архангельск. ул. Розы Шаниной, 6 - 27

Подумай, ответь и поразмышляй!

Письма классиков – это казна мыслей, чувств или тайн писателя.

  1. По какому поводу пишет И.С.Тургенев эти строки в своём дневнике: «Не знаю, каков будет успех, «Современник», вероятно, обольёт меня презрением… - и не поверит, что во всё время писания я чувствовал к нему невольное влечение…»? а) О романе «Рудин»

б) О романе «Накануне» в) О романе «Отцы и дети»

г) О рассказе «Певцы»


  1. Кому и по какому поводу писал А.М.Горький эти строки: «Знали бы вы, с каким трепе- том читал я…»?

а) А.И.Куприну о повести «Поединок» б) И.А.Бунину о рассказе «Господин из Сан – Франциско» в) В.Маяковскому о пьесе «Баня» г) А.П.Чехову по поводу очерка «Остров Сахалин»

  1. Какому произведению посвятил А.И.Куприн эти строки своего письма: «Я хотел бы, чтобы прошлое, которое ушло навсегда, наши училища, … , наша жизнь, обычаи, традиции остались хотя бы на бумаге и не исчезли не только из мира, но даже из памяти людей. … - это моё завещание русской молодёжи»?

а) А.И.Куприн«Гранатовый браслет» б) А.И.Куприн «Олеся» в) А.И.Куприн«Юнкера» г) А.И.Куприн «Поединок»

  1. Кто и о какой пьесе А.М.Горького писал эти строки: «А между тем, чтобы оценить пьесу Горького и ею наслаждаться, над ней надо пристально думать, потому что создавшая её ин- дивидуальность сложна и проявляется очень прихотливо»?

а) И.Ф.Анненский. Критика. «На дне»

б) А.П.Чехов О пьесе «Васса Железнова»

в) В.Ходасевич О пьесе «Фома Гордеев»

г) Р.Роллан О пьесе «Мещане»



  1. По какому поводу и о каком произведении писал А.М.Горький эти строки: « Для меня нет сомнения, что в лице … потерян человек, который быстро завоевал бы себе почётное место в нашей литературе. Он много видел, он хорошо чувствовал, и у него был живой ум»? а) О Фурманове и романе «Чапаев» б) О Куприне и повести «Поединок» в) О Бунине и сборнике «Тёмные аллеи» г) О В.Маяковском и пьесе «Клоп»


6 Кому принадлежат эти строки о любви: «Любовь – это жизнь, это главное… От неё раз- ворачиваются и стихи, и дела, и всё пр. Любовь – это сердце всего. Если оно прекратит ра- боту, всё остальное отмирает, делается лишним, ненужным. Но если сердце работает, оно не может не проявляться во всём» ? а) А.Блок. Из письма Л.Менделеевой б) В.Маяковский Из письма Л.Ю.Брик

в) С.Есенин. Из письма З.Райх г) А.Ахматова – Н.Гумилёву


7 Кто и по какому поводу писал эти строки: «Во мне есть замыслы, но физических сил нет, условий, нужных для выполнения работы, нет никаких. На широком поле словесности российской в СССР я был один – единственный литературный волк… Со мной поступили как с волком и несколько лет гнали меня по правилам литературной садки в огороженном дворе. Злобы я не имею, но я очень устал. Ведь и зверь может устать…»?

а) А.М.Горький Из воспоминаний.

б) В.Маяковский Из воспоминаний.

в) М.Булгаков – Сталину. 30 мая 1931г. По поводу пьесы «Дни Турбиных»

г) С.Есенин Из автобиографии.


8 Кто и по поводу какого произведения писал эти строки: «Начал писать роман в 1925 году. Причём первоначально я не мыслил так просторно его развернуть. Привлекала проблема показать казачество в революции.»? а) И.Быкадоров. «История казачества» б) П.М.Аврамов. «Яровой сев» в) Л.Н.Толстой. «Казаки» г) М.Шолохов. О романе «Тихий Дон»


9 По какому поводу и кому писал А.Твардовский: «У вас нет ничего святого. Ваша озлобленность уже вредит вашему мастерству»? а) А. Твардовский – Солженицыну после публикации «Раковый корпус» б) А.Твардовский. Статьи и заметки о литературе в) А.Твардовский. «Поэзия М.Исаковского» Критическая статья г) А.Твардовский. Из письма С.Я.Маршаку

10 Кто из деревенских писателей и по какому поводу писал эти строки: «Взбесил тот рас- сказ меня, герой рассказа, лётчик, сбивал и таранил фрицев, как ворон… Ночью, на дежурстве, дурацкий рассказ лез в голову: « Нет, не такими были мужики и ребята, с которыми я воевал»?

а) Ф.Абрамов. Из воспоминаний

б) В.Астафьев. Записки в дневнике в) В.Шукшин. О сценарии «Они сражались за Родину»

г) В.Белов.Из воспоминаний


Ключи к тесту.

  1. 30 июня 1861г. Запись в дневнике о романе «Отцы и дети»

  2. И.А.Бунин «Господин из Сан – Франциско»

  3. А.И.Куприн «Юнкера»

  4. И.Ф.Анненский. Критика. «На дне»

  5. А.М.Горький о Фурманове и его «Чапаеве»

  6. В.Маяковский. Из письма Л.Ю.Брик.

  7. М.Булгаков – Сталину. 30 мая 1931 г по поводу пьесы «Дни Турбиных»

  8. М.Шолохов. О романе «Тихий Дон»

  9. А.Твардовский. После опубликования «Раковый корпус» А.И.Солженицына

  10. В.Астафьев. Записки в дневнике после занятий в литературном кружке.



Краткое описание документа:

В процессе  знакомства  с  творчеством  писателя  очень  важно  позна- комиться  с  ним  как  с  человеком.  В  этом  плане  большое  значение имеет  урок  знакомства  с  биографией  писателя, а  ещё  лучше - с автобиографией.  С  большим  интересом  учащиеся  старшего  звена  знакомятся  с  автобиографией  С.Есенина, А.Аверченко  и т.д.  Но  ещё  лучше  познать  процесс  творчества  помогают  письма  писателей.  В  моей  практике  с  большой  результативной  отдачей  прошёл  вводный урок  "По  письмам  Тургенева", урок  "Здравствуйте. сёстры" (по письмам  С. Есенина). Такие  уроки  позволяют  формировать  положительное  мнение  о  пи- сателе, а  значит, и  проявление  иниереса  к  его  творчеству. Эписто- лярное  наследие  даёт  богатый  материал  о  жизни  писателя, о  его  личности.  Я  позволила  себе  составить  такой  тест  о  писателях, чья  жизнь  оставила  достойный  след  в  русской  литературе

Общая информация

Номер материала: 548705


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»