«Личность учителя в современной школе».

Предпросмотр материала:

Не тот учитель, кто получает воспитание

и образование учителя, а тот, у кого есть

внутренняя уверенность в том, что он

есть, должен быть и не может быть иным.

Л.Н. Толстой

Современные условия, в которых мы живем и трудимся, принципиально отличаются от тех, какие были раньше.

А в новых условиях нам следует вести себя и жить по другому, соразмерно иным моделям поведения.

Как помочь учителю найти свое профессиональное лицо, не выйти из себя, но разобраться в себе, осуществить самооценку по высоким человеческим критериям? Как сделать спор с собой явлением нормальным, доступным каждому учителю, приводящим к оптимистическим выводам? Как помочь ему соотнести себя и дело?

Каждый из нас создает определенный образ, который помогает привлечь к себе внимание, создать положительный образ, показать себя не только симпатичным человеком, но и прекрасным учителем.

Педагог всем своим внешним видом внешним обликом должен располагать к себе учащихся и взрослых. В нем должны гармонично сочетаться богатый внутренний мир, любовь к детям и забота о них, Следует всегда помнить. что дети учатся у взрослых и, и прежде всего, у любимого учителя правильно одеваться. В манере одеваться проявляется одно из главных правил: красиво выглядеть – значит проявлять уважение к окружающим людям. Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою внешность, он будет демонстрировать свой ум, профессиональные навыки и способности.

Внутренний образ – это культура учителя, непосредственность и свобода. обаяние, эмоциональность, игра в воображения, изящество, путь постановки и решения проблем, ассоциативное видение, неожиданные яркие ходы в сценарии урока, внутренний настрой на творчество, самообладание в условиях публичности и многие другие составляющие.

Мастерство педагога, как высший уровень развития его профессионализма, является результатом педагогического опыта творческого саморазвития.

Важной фигурой в целостном педагогическом процессе является учитель. Деятельность педагога и учащегося имеют общую цель и осуществляются в деловом сотрудничестве, в органической взаимосвязи обучающего и обучаемого.

Педагог – мастер своего дела, специалист высокой культуры, знающий свой предмет, хорошо изучивший соответствующие отрасли науки или искусства, практически разбирающийся в вопросах общей и детской психологии, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания.

Профессиональная компетентность педагога – главный инструмент личности учителя. Профессионально – компетентным является труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, общение, реализуются личность преподавателя, и при этом достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании школьников.

Таким образом, педагогическая деятельность – это профессиональная активность учителя, в котором он с помощью различных компонентов целостного образовательного процесса решает задачи обучения и воспитания.

Самомотивация – поддержка самого себя.

«Счастлив человек или нет, зависит от того, что он сам по этому поводу думает» - это изречение принадлежит Мишелю Монтеню.

Чувство «Я» помогает нам организовать свои мысли и действия, когда мы обдумываем информацию, касающуюся нас, то мы запоминаем ее хорошо.

Общеизвестно, что вдохновлять других намного проще, чем самого себя, как давать советы и исполнять их самому.

Самомотивация – определенно происходит от слов «сам» и «мотивация» и обозначает состояния человека, которое побуждает его к действиям ( к успешным и целесообразным педагогическим действиям), поэтому педагогу, как никому другому, необходимо всегда и везде быть примером, и это касается даже его настроения. Раздраженный, сосредоточенный педагог создает напряженную обстановку. Неадекватно реагирует на ситуации, вызывая таким образом растерянность среди коллег и учащихся, меняя весь рабочий настрой.

Все это говорит о том, что учитель – профессия самая необычная, творческая, можно сказать уникальная. Да, учителей много, но каждый из нас запоминает на всю жизнь только некоторых. Именно тех. кто сыграл особую роль в определенный момент нашей жизни.

Учитель может становиться личностным и профессиональным идеалом как образ мудрого, духовного, доброго и здорового человека, стремящегося к самосовершенствованию и творчеству. Такой учитель не просто принимает ребенка таким, какой он есть, но и оказывает ему помощь в определении перспектив личностного развития, опирается на помогающие отношения, не прибегая к оценочным суждениям, нравоучениям, умеет прощать ошибки.

Педагогическая деятельность в полном смысле слова этого ни труд, ни работа, ни искусство, а интенсивный непрекращающийся личностный рост, на пути которого встанет человек, делая свой профессиональный выбор.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

г. ИРКУТСКА

АДМИНИСТРАЦИЯ

КОМИТЕТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №50 г.ИРКУТСКА

664080, г. Иркутск, м-н Топкинский,42 тел/факс: (3952) 33-89-44

Выступление с докладом на педагогическом совете

«Личность учителя в современной школе».

Учитель физики высшей категории

Е.Г. Рычкова

Краткое описание материала

Не тот учитель, кто получает воспитание

и образование учителя, а тот, у кого есть

внутренняя уверенность в том, что он

есть, должен быть и не может быть иным.

Современные условия, в которых мы живем и трудимся, принципиально отличаются от тех, какие были раньше.

А в новых условиях нам следует вести себя и жить по другому, соразмерно иным моделям поведения.

«Личность учителя в современной школе».

Физика

Конспекты

DOCX

20.11.2014

1386

Физика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Не тот учитель, кто получает воспитание

и образование учителя, а тот, у кого есть

внутренняя уверенность в том, что он

есть, должен быть и не может быть иным.

Современные условия, в которых мы живем и трудимся, принципиально отличаются от тех, какие были раньше.

А в новых условиях нам следует вести себя и жить по другому, соразмерно иным моделям поведения.

Автор материала

Днепровская Анна Алексанндровна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 6698
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

6698
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Днепровская Анна Алексанндровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.