Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Личностно-ориентированный подход в воспитании
«Инновационные процессы воспитания »
2 слайд
В настоящее время выделяют несколько традиционных и инновационных походов в воспитании:
личностно-ориентированный подход (воспитание осуществляется с учетом личностных характеристик воспитанников, опирается на личностные качества);
деятельный подход (в основу заложена закономерность: человек проявляется и развивается в деятельности);
культурологический подход (суть культурологического подхода в воспитании заключается в его опоре на лучшие образцы нации, страны, мировой цивилизации);
ценностный подход (от того, на чем акцентировал внимание педагог, какие ценности для него приоритетны и значимы, зависит, в каком направлении будет выстраиваться и осуществляется процесс воспитания);
гуманистический подход (приоритетными являются права и свободы воспитанника, его свободное и творческое развитие и саморазвитие)
3 слайд
В условиях личностно-ориентированного воспитания за общий принцип берется некоторая конечная цель – идеальная модель личности, и все остальные компоненты воспитательной системы, условия ее функционирования и саморазвития проектируются и реализуются с учетом конечного результата. В условиях личностно-ориентированного воспитания личность воспитанника выполняет приоритетную, системообразующую роль.
4 слайд
В настоящее время существуют три прогрессивные системы, базирующиеся на личностно-ориентированном подходе и имеющие своих последователей как в России, так и во всем мире:
Школа Селестена Френе
Она построена на педагогической импровизации, поэтому дает простор для свободы и творчества и преподавателей, и воспитанников. Система антитехнологична, она не терпит заорганизованности, регламентации.
Школа Марии Монтессори
Главная ее задача – создание окружающей среды, наиболее благоприятной для развития, индивидуально-личностного роста ребенка.
Вальдорфская школа
В каждом воспитаннике изначально признается уникальная и неповторимая личность, все это направляет воспитателя на бережное отношение к каждому ребенку, каким бы он ни был, со всеми его недостатками и достоинствами. Главная задача – создать все условия для роста и личностного саморазвития «Я», прежде всего роста духовно-нравственного.
5 слайд
Осуществляя практически личностно-ориентированный подход воспитания в группе необходимо учитывать:
личные характеристики и возможности студентов (направленность личности, ее жизненные планы, сформировавшиеся установки, доминирующие мотивы деятельности и поведения);
эмоциональное состояние студента; диапазон эмоциональных состояний (возбужденное, радостное, утомленное, раздраженное, подавленное, угнетенное и т.д.) имеет важное, а порой решающее значения в воспитании личности, в развитии и ее позитивном или, наоборот, негативном поведении;
конфликтные и стрессовые состояния (воспитатель должен помогать решать, сглаживать, а ни в коей мере не усугублять своими действиями такие ситуации).
6 слайд
Как осуществлять личностно -ориентированное воспитание?
Полюбить своих студентов – значит не гладить их по голове, а постоянно настраивать себя на доброжелательно-доверительное взаимодействие с ними.
Стремитесь в любой ситуации понять своего воспитанника, его цели, мотивы, поступки.
Помните, что каждый ваш студент – это уникальная личность со своими особенностями, амплитуда которых имеет свойство сильно меняться.
Помните, что каждый студент хоть в чем-то, но талантлив.
Если студент совершил даже самый отвратительный поступок, то дайте ему шанс исправиться, не будьте к нему злопамятны.
Ни в коем случае не сравнивайте студентов друг с другом, а ищите в каждом «свои точки роста»
Помните, что взаимная любовь со студентами идет от взаимопонимания, от сотрудничества к сотворчеству.
Ищите и дайте каждому студенту возможность самоутвердиться, самореализоваться.
Прогнозируйте, проектируйте, стимулируйте творческое саморазвитие каждого студента.
Не бойтесь искренне восхищаться и гордиться своими студентами.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Личностно-ориентированный подход в воспитании
«Инновационные процессы воспитания »
В настоящее время выделяют несколько традиционных и инновационных походов в воспитании:
Как осуществлять личностно -ориентированное воспитание?
Ø Полюбить своих студентов – значит не гладить их по голове, а постоянно настраивать себя на доброжелательно-доверительное взаимодействие с ними.
Ø Стремитесь в любой ситуации понять своего воспитанника, его цели, мотивы, поступки.
Ø Помните, что каждый ваш студент – это уникальная личность со своими особенностями, амплитуда которых имеет свойство сильно меняться.
Ø Помните, что каждый студент хоть в чем-то, но талантлив.
Ø Если студент совершил даже самый отвратительный поступок, то дайте ему шанс исправиться, не будьте к нему злопамятны.
Ø Ни в коем случае не сравнивайте студентов друг с другом, а ищите в каждом «свои точки роста»
Ø Помните, что взаимная любовь с учениками идет от взаимопонимания, от сотрудничества к сотворчеству.
Ø Ищите и дайте каждому студенту возможность самоутвердиться, самореализоваться.
Ø Прогнозируйте, проектируйте, стимулируйте творческое саморазвитие каждого студента.
Ø Не бойтесь искренне восхищаться и гордиться своими студентами.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Варданян Асмик Самвеловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.