Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Личностно – ориентированный интегрированный урок истории и информатики "Информация и Древний Восток"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Личностно – ориентированный интегрированный урок истории и информатики "Информация и Древний Восток"

библиотека
материалов

Интегрированный урок по истории и информатике на тему: "Информация. Древний Восток"


hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngТип урока: личностно – ориентированный интегрированный урок истории и информатики.

Форма урока: комбинированный урок-игра.

Оборудование: компьютерный класс, оснащенный современной техникой, включая видеопроектор с демонстрационным экраном, и лицензионным программным обеспечением, интерактивная доска.

Сопровождение урока – презентация.

Цели: обобщить знания по теме “Древний Восток”

Образовательные:

  • сформировать у учащихся представление о жизни людей в древности;

  • раскрыть важнейшие особенности данной страны;

  • изучить и закрепить основные навыки работы с современными прикладными программами.

Воспитательные:

  • показать культурные достижения Древнего Востока;

  • развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру.

Развивающие:

  • развивать логическое мышление, расширять кругозор;

  • учить работать в группах.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Учитель информатики: Здравствуйте, ребята! Вы находитесь в кабинете информатики и поэтому должны соблюдать все правила техники безопасности и правила ведения в компьютерном классе.

Сегодня урок необычный. Мы вспомним знания по информатике и истории. Вы покажете, как вы умеете работать на компьютере и с разными видами информации. Давайте, вспомним, какие бывают виды информации? (Графическая, текстовая, звуковая, числовая).

Молодцы, ребята! Кроме этого, вы расскажете, какую информацию получаете на уроках истории.

Учитель истории: А на уроке истории, который сегодня будет проходить в форме игры, мы обобщим знания о тех древних странах, которые называются странами Древнего Востока. И ваша задача, показать знания, набрав как можно больше жетонов за правильно данный ответ. Работать будете как в командах, так и в одиночку. В конце урока получите оценки за количество правильных ответов, за количество жетонов. А в конце урока вы проверите себя, решив тестовое задание и получив ещё одну оценку.

И так, ваше первое задание.

II. Основная часть

Учитель информатики: Сейчас, ребята, мы поработаем на компьютерах (Учитель объясняет, как открыть нужный файл (Приложение1). Вспомним еще раз тему урока (слайд 1).

hello_html_29e8d36d.jpg

Какой вид информации на ваших экранах? (графический), слайд 2.

hello_html_217562ba.jpg 

hello_html_m2b84beb0.png  hello_html_m43015315.jpg

1 задание

"Реки"

Учитель истории: вы должны определить название реки и страны, в которой она протекает (задания по группам).

2 задание

Мозговой штурм”

Учитель истории: Будьте внимательны, вы должны быстро ответить на мой вопрос. За каждый правильный ответ набираете жетоны.

Вопросы и ответы:

  1. Древняя столица Египта (Мемфис)

  2. Повелитель всего Египта(Фараон)

  3. Гробница фараона.(Пирамида)

  4. Основное занятие стран жителей стран Востока.(земледелие).

  5. Город, на реке Евфрат(Вавилон).

  6. Система органов, созданных для управления страной(государство).

  7. Предоставление земли на определенных условиях(Аренда).

  8. Посланник бога (Жрец).

  9. Как называли в древности Междуречье(Месопотамия).

  10. Финикийская письменность(Алфавит).

  11. Первое чудо света Древнего Египта(Пирамиды).

  12. Живой товар” финикийцев(Рабы).

  13. Назовите известного мудреца Индии, основателя религии(Будда).

  14. Какой мудрец жил в Китае?(Конфуций).

  15. Группы людей в Индии с определенными правами и обязанностями(Касты, Варны).

  16. Выборные вожди Индии( Раджи).

  17. Где правили Кир и Дарий?(В П5ерсии).

  18. В течение скольких лет строилась Великая китайская стена? (10 лет).

3 задание.

Маска, я тебя знаю”

Работа с интерактивной доской.

Учитель истории: А сейчас посмотрите на экран. Следующее задание называется “Маска, я тебя знаю”. На экране появится изображение, вы должны определить– кто это?

hello_html_fecb2ea.png  hello_html_581dd7f.jpg

hello_html_6c87651d.jpg  hello_html_fc388c9.jpg

4 задание.

Носители информации”

Учитель информатики:

В предыдущем задании, с каким видом информации вы работали?

  1. Что можно делать с информацией? (Передать, хранить, обработать, получить)

  2. Что было основным носителем информации в Египте? (Папирус).

  3. На чем делались записи в Двуречье? (Таблички из мягкой глины).

  4. На чем делались записи в Древней Индии? (Полоски из пальмовых листьев).

  5. Как называются загадочные знаки, покрывающие стены египетских храмов, гробниц, саркофагов? (Иероглифы)

  6. Как дошла информация о древности?(с помощью носителей информации).

Теперь посмотрим, выглядели носители информации древности. (Демонстрация слайдов).

hello_html_m241377db.jpg    hello_html_m659766ee.jpg

5 задание

Кто лишний?”

Учитель истории: И так, снова смотрим на экран. Боги какой страны изображены на экране и кто из них “лишний”?

Демонстрируется слайд.

hello_html_m174a32bc.jpg

III. Подведение итогов.

Учитель информатики: За умение соблюдать технику безопасности на уроке, работать с компьютером, за знание темы "Информация" я вам ставлю оценку "отлично".

Учитель истории: Оценки по истории я вам всем ставлю оценки "отлично"


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Личностно – ориентированный  интегрированный урок истории и информатики по теме "Информация и Древний Восток".Сформировать у учащихся представление о жизни людей в древности;раскрыть важнейшие особенности данной страны;изучить и закрепить основные навыки работы с современными прикладными программами.показать культурные достижения Древнего Востока;развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру. На уроке истории, который сегодня будет проходить в форме игры, мы обобщим знания о тех древних странах, которые называются странами Древнего Востока. И ваша задача, показать знания, набрав как можно больше жетонов за правильно данный ответ. Работать будете как в командах, так и в одиночку. В конце урока получите оценки за количество правильных ответов, за количество жетонов. А в конце урока вы проверите себя, решив тестовое задание и получив ещё одну оценку.

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров272
Номер материала 182259
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх