484853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЛичностно-ориентированный подход в обучении русскому языку

Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку


Серебренникова Таисия Григорьевна,

учитель русского языка и литературы,

МАОУ СОШ №26, г. Екатеринбург



В последнее время в обучении русскому языку происходит резкий скачок от традиционного подхода к инновационному обучению.

Одним из характерных признаков современных методов обучения -является личностно -ориентированное обучение, где творчество ученика занимает центральное место. Именно творческие задания позволяют по-новому организовать работу по решению одной из основных целей обучения учащегося коммуникативной компетенции.

Я хочу поделиться опытом работы по развитию творческих способностей обучающихся как на уроках, так и во время внеклассной деятельности. Следует отметить, что современные средства обучения, которые я использую в своей работе, содержат все необходимые методы для развития творческой активности обучающихся, а принципы обучения предполагают

проблемную организацию обучения, связь с жизненной практикой, опору на логическое и образное мышление, организацию творческой групповой и индивидуальной деятельности, преодоления барьеров в учении (болезнь, ошибки и неудачи, стеснение и т.д.), переживание чувства успеха. Такой подход позволяет использовать при обучении наряду с традиционными более эффективные приёмы по развитию коммуникативной компетентности, а именно:

  • проектные приёмы

  • коммуникативные приёмы, включающие проблемные задания, ролевые игры, интервью, дискуссии, споры, полемику, свободные беседы.

  • продуктивные формы письменной речи:

а) написание письма, в том числе электронного сообщения;

б) статьи в газету, журнал;

в) написание сочинения, отзыв о книге;

г) описание картины;

д) оформление рекламы.

Проектные задания - форма обучения, которая служит не только средством мониторинга обученности, но и средством развития самостоятельной работы обучающихся, позволяет в игре проявиться творческим и интеллектуальным способностям учащихся.

Например, при описании игрушки и её презентации учитываю индивидуальные способности учащихся. Дети с вербально - лингвистическим интеллектом придумывают рассказ, сценку, или сказку, учащиеся с музыкально- ритмическими способностями - песню, рифмовку или танец, а учащиеся с моторно-двигательной направленностью игру или изображают пантомиму.

Во время проведения месячника по русскому языку одни дети с удовольствием показывают другим своё творчество: сценки, песни, инсценирование сказок, стихи собственного сочинения.

Коммуникативные приемы для развития речевых умений включают:

а) шарады, головоломки, составление предложений из слов, игры с угадыванием;

б) интервью, как импровизированная неподготовленная речь;

в) составление рассказа, развивающие беглость речи, умение раскрыть тему;

г) ролевые игры;

д) дискуссии.

Например, при работе над темой «Природа родного края и проблемы окружающей среды» учащиеся получают индивидуальные задания: написать небольшой очерк о проблемах экологии в своём городе, оформить газету или объявление - призыв.

Благоприятные условия для развития личности возникают при вовлечении учащихся во внеурочную деятельность по предмету, факультативы, кружки, проведение праздников, конкурсов, игр, викторин. Например, при праздновании дня Святого Валентина мы проводим различные конкурсы: конкурс на лучшее поздравление - открытку, стиха о любви, иллюстрацию к стихам о влюбленных.

Большое внимание во внеклассной деятельности я уделяю работе с краеведческим материалом - пословицами, фразеологизмами, текстами песен и др. Творчество учащихся проявляется в том, что изучая, например пословицы, подбираем к ним эквиваленты из других языков, или иллюстрируем содержание в рисунках, придумываем рассказы с синонимами и антонимами, пословицами и фразеологизмам и.

Таким образом, использование в работе таких приемов, обеспечивает всестороннее развитие личности, происходит пересмотр режима обучения. От дозированного обучения, которое приучает школьников усваивать только заданный объем, и приводит к потере значительных резервов их познавательной деятельности, происходит переход к интенсивному режиму обучения, когда каждый усваивает тот материал, который соответствует его индивидуальным потребностям, интересам и способностям.

Современная модель обучения все больше становиться личностной, а русский язык - средством общения, имеющим больше возможности для развития личности, отвечающим жизненным запросам и ориентациям обучающегося.

Особую роль в работе с одаренными детьми играет развитие самостоятельной деятельности. По опыту знаю, что общие для всего класса задания не могут быть доступны в одинаковой степени для всех учащихся. Необходимо строить так урок, чтобы предъявлялись достаточно высокие требования к более подготовленным ученикам, и в то же время менее подготовленные ученики успешно овладевали знаниями. Поэтому в своей работе с одаренными детьми я использую дифференцированные задания. На мой взгляд, работа с сильными учениками должна идти не по пути увеличения объёма заданий, а за счет разнообразия заданий. Например:

  1. составление текстов диктантов;

  2. составление карточек-заданий по изученному материалу;

  3. составление обобщающих таблиц для работы на уроке;

  4. сочинение лингвистических сказок-миниатюр;

  5. работа с дополнительной литературой;

  6. проверка индивидуальных заданий, выполняемых учащимися, которые имеют более низкий уровень подготовки;

  7. выполнение обязанностей консультанта при групповой работе;

  8. проведение учащимися фрагментов урока.

При изучении нового материала сильные ученики путём самостоятельного исследования могут составить опорную таблицу или алгоритм. При закреплении материала могут предлагаться разные виды работ, которые могут усложняться. Например, для одаренных детей составление связных текстов на определенную тему, а для менее подготовленных – составление предложений на эту же тему. Для сильных учащихся тему лучше формулировать нестандартно, чтобы она отражала проблему. Задания усложняются постепенно, при этом необходимо давать детям возможность самостоятельного поиска. Если ученик проявил интерес – значит готов к самостоятельной поисковой деятельности.

Особую роль в формировании самостоятельности играет работа в группах. Здесь формируются коммуникативные навыки, проявляются лидерские качества, так как сильные ученики направляют в целом работу группы, учат других анализировать и систематизировать материал, помогают каждому, кто работает с ними в группе.



Общая информация

Номер материала: ДA-026751

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация