Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Лингвистическая игра" Что? Где? Когда?"

Лингвистическая игра" Что? Где? Когда?"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

Лінгвістична гра «Що? Де? Коли?» для учнів 6-х класів

Шеховцова О.Р.,

Шестопалова В. П. вчителі

української мови та літератури

Петрівської загальноосвітньої школи № 1

Красногвардійського району

Автономної Республіки Крим

Мета:

- зацікавити учнів інформацією;

- розвивати мову та мовлення учнів;

- вчити робити висновки;

- самостійно мислити та висловлювати свою думку;

- виховувати любов до рідного слова, до рідної землі.

Обладнання:

три столи на сцені, які оформлені кожною командою (рушники, керамічний посуд зі стравами української кухні). Кожна команда займає своє місце на сцені. (фото№1)


hello_html_78efc861.jpg

Методи і прийоми: урок – гра.

Міжпредметні зв язки: російська мова, музика, образотворче мистецтво.

Хід уроку – гри.

1в. Ти постаєш в ясній обнові,

Як пісня, линеш, рідне слово,

Ти наше диво калинове,

Кохана материнська мово!

2в. Розпочинаємо конкурс-гру «Що? Де? Коли?» для юних філологів, знавців української мови та літератури, фольклору, традицій та звичаїв рідного народу.

1в. Представляємо Вам членів журі:

-Пахарчук Надія Петрівна.

-Бабійчук Василь Миколайович.

-Коваль Інна Вікторівна

-Очеретько Наталя Павлівна.

-Гурарій Тетяна Іллівна

2в. Бажаємо успіхів Вам, члени журі,

Щастя й здоров’я від Бога в дари!

Достаток хай завжди у Вас гостює,

Хліба ніколи нехай не бракує,

Хай Ваші діти в будні й неділі

Будуть веселі, чисті та білі.

Жертвуйте розум свій на народну ціль!

1в. Сьогодні на журі чекає нелегка справа. Нашим шановним членам журі стануть у пригоді такі найкращі людські якості, як мужність, благородство і чесність. Адже лише істинна перемога може дати справжню радість.

2в. У нашій грі беруть участь команди 6-А класу, 6-Б класу, 6-В класу.

. КОНКУРС № 1. Надаємо слово учням для презентації своїх команд.(6-А, 6-Б, 6-В класи).

. КОНКУРС № 2. Відгадування загадок.

Кожна команда повинна відгадати загадки.

Отже, загадки для 6-Акласу.

  • Хто перший заходить у хату?

- Сімсот соколят на одній подушці сплять.

  • На городі молода пишні коси розпліта, у зеленії хустинки золоті хова зернинки.

1в. Загадки для 6-Бкласу.

  • Біла криничка, жовта водичка, хочеш водички - розбий криничку.

  • У лісі вирізана, гладенько витесана, співає – заливається, як називається?

  • Вийшла звідкісь гарна дівка, на ній стрічка – семицвітка, а де з річки воду брала – там коромисло зламала.

2в. Загадки для 6-Вкласу.

  • У вінку зеленолистім, у червоному намисті, вдивляється у воду, на свою хорошу вроду.

  • Що у світі найшвидше?

  • Сім братів – віком рівні, іменами різні.

. КОНКУРС№3. У СВІТІ ЛІТЕР.

Уявіть собі, що нема на світі ще жодної літери. Невідомо, як можна позначити на папері ту чи іншу річ. А вам потрібно письмово передати інформацію друзям. Спробуйте зобразити на папері такий текст.

2в. «Ми учні школи №1. Ми живемо у прекрасній країні, де щодня сходить сонце, де синіє небо, високі гори, широкі ріки, квітучі поля, завітайте до нас у гості. З найкращими побажаннями команда 6-…класу.»

1в. Поки команди виконують завдання для Вас звучить пісня «Черевички».

2в. КОНКУРС № 4. ПРИСЛІВ’Я. Командам потрібно правильно закінчити прислів’я. Слово надається команді 6-А класу.

  • Бджоли раді цвіту………………………….. .

  • Хто не працює………………………………….. .

  • Коли взявся за гуж…………………………. .

  • На чорній землі…………………………….. .

1в. Слово надається команді 6-Б класу.

  • Не кажи гоп…………………………… .

  • Не плюй у криницю…………………. .

  • Хто рано підводиться……………………… .

  • Без солі, без хлібу………………………… .

2в. Слово надається команді 6-Вкласу.

  • Наука в ліс не веде, а……………………. .

  • Яке коріння……………………. .

  • Шануй батька й неньку……………………….. .

  • Хочеш їсти калачі - ………………………. .

. Конкурс № 5. Команді потрібно замінити фразеологізми одним словом – синонімомі зберегти при цьому зміст виразу. Наприклад, крутити носом – вередувати, тощо.

Отже, слово надається команді 6-Акласу.

- Хоч око виколи (темно)

- Хоч з лиця воду пий( красивий)

- Перелічити ребра(побити)

2в. Завдання для учнів 6-Бкласу.

  • Приший кобилі хвіст(зайвий)

  • Взяти ноги в руки(втекти)

  • Пекти раків(почервоніти)

1в. Завдання для учнів 6-В класу.

  • Ніде й голки встромити (тісно)

  • Палець об палець не вдарити (ледарювати)

  • Держати хвіст трубою (триматися).

2в.Конкурс № 6. ПЕРЕКЛАДАЧ.

У цьому конкурсі змагатися будуть капітани команд. Просимо капітанів команд отримати текст для перекладу.

- Я слышал, что украинцы – вежливые люди.

- В общем верно, если отнести это к некоторому типичному образу украинца.

- Как принято обращаться у украинцев к отцу и матери – на «ты» или на «вы»?

-Традиционно украинцы обращались к родителям на «вы».

-Но мне кажется, сейчас этого правила не придерживаются.

- К сожелению, это так. (6-А клас)




-Особенно меня привлекает в украинцах их склонность к юмору.

-Да, вы правы, эта черта украинцев была подмечена давно. Встречаясь, украинцы, как правило, обмениваются доброй шуткой.

- Я слышал такое украинское выражение – «бути в доброму гуморі».

-Что это значит? Ведь слово «гумор» значит «юмор»?

-Да! Вы правы. А выражение это значит – быть в хорошем расположении духа. (текст для перекладу 6 – Б кл.)




-Издавна украинцы обращались друг к другу только на «Вы»

-Да, в этом проявлялось уважение к личности.

- Скажите, а старое обращение украинцев «пан» и «пани» разве не свидетельствуют об обратном?

-Нет, в этом обращении нет унижения человека. Ведь существовало обращение к матери – «пані – матко» к отцу – «пан – отче».( текст для перекладу 6 – В кл.)

2в. Поки капітани команд готуються до виступу, кожна команда представляє своє домашнє завдання «Страви української кухні».

1в.Перекладачі – капітани готові? Слово надається капітану команди 6-А кл.

.Конкурс № 8. ПОЕТИЧНИЙ ЩОДЕННИК.

Кожній команді потрібно відновити текст поезій.

6-Аклас. –Ми дзвіночки, лісові дзвіночки – славим день………………….

-Видиш, брате мій, товаришу мій…………………………………

-Щедрик, щедрик, щедрівочка…………………………………….

1в.Відновлює текст поезій команда учнів : 6-Б класу.

-Мені тринадцятий минало,

Я пас ягнята за селом………………………………………………

-Звелося літо, і не знать,

Як день за днем минув………………………………………………

-Чути: кру, кру, кру…………………………………………………

2в. Завдання для команди учнів 6-В класу.

-На панщині пшеницю жала………………………………………..

-На той раз суддями були ………………………………………….

-Метелиця чи дівчина з сусіднього села…………………………..

.Конкурс №9. БЛІЦ - ТУРНІР. Пропонується десять питань кожній команді. За кожну правильну відповідь команді нараховується один бал. Звучать питання для учнів 6-Акласу.

-Віршований твір, який співається? (пісня).

-Псевдонім Т. Г. Шевченка. (Кобзар)

-Розділ, в якому вивчаються частини мови. (Морфологія).

-Усна народна творчість одним словом. (Фольклор).

-Якого роду іменник СОБАКА? (Чоловічого).

-Змалювання картин природи у творі. (Пейзаж).

-Опис зовнішнього вигляду людини. (Портрет).

-Роки життя Т. Г. Шевченка. (1814 – 1861).

-Скільки страв готують на Різдво Христове? (12).

-Не той розумний, хто багато знає, а той, хто багато…….(читає)

2в. Бліц – турнір для учнів 6-Б класу.

-Співзвучність останніх слів у рядках поезії. (Рима)

-Стійкі словосполучення у мові. (Фразеологізми)

-Місто, де похований Т. Шевченко. (Канів).

-Надмірне перебільшення у творі. (Гіпербола)

-Скільки букв в українському алфавіті? (33).

-Державні символи України. (Герб, прапор, гімн).

-Буква є, а звука немає. (Ь).

-Розмова двох дійових осіб. (Діалог).

-Слова однакові за написанням, але різні за значенням. (Омоніми).

-Рід іменника ПУТЬ. (жіночого)

1в.Бліц – турнір для учнів 6-В класу.

-Вітання людей на Великдень, на Пасху. (Христос воскрес!).

-Рід іменника БІЛЬ. (Чоловічий).

-Назва якого птаха складається з сорока «А» ? (Сорока).

-Новорічне символічне дерево. (Ялинка).

-Як називаються крашанки, що фарбують на Великдень? (Писанки).

-Дерева – символи України (не менше двох). (Верба, калина, тополя).

-Пісні, які виконуються на Різдвяні свята? (Колядки).

- Скільки відмінків має іменник? (Сім).

- Як раніше в Україні називали Діда Мороза? (святий Миколай).

-Художнє означення в літературі. (Епітет).

2в. Поки журі підводить підсумки лінгвістичної гри, для всіх присутніх у залі звучить пісня у виконанні учнів 8-Б класу.

Є НА СВІТІ ТАКА КРАЇНА,

Де червона цвіте калина,

Гори, ріки і полонина –

Це моя Україна.

1в. Слово надається журі для оголошення результатів конкурсної гри «Що? Де? Коли?


hello_html_7ff93b7d.jpgУсі команди нагороджені. Програвших немає.



hello_html_5bf15e6c.jpgКоманди перед грою.






hello_html_3b6dc908.jpgХлібом – сіллю зустрічає 6-Бклас.


hello_html_m5db11a06.jpgПригощає гарбузовою кашею 6-Вклас.


hello_html_7ec3866.jpgКоманда «Рушничок»






hello_html_m628265ec.jpgПрезентація своєї команди.


hello_html_m750d5fa4.jpgЄдиний творчий колектив.


hello_html_717a13f8.jpg«У світі літер». Тільки б не підвести команду!


hello_html_598c2577.jpg

Оголошення результатів гри.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-165549
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх