131207
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспекты"Лингвистическая игра по русскому языку" для 5-6 классов

"Лингвистическая игра по русскому языку" для 5-6 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лингвистическая игра в 5 – 6 классах по русскому языку


Цели и задачи:


1. Повторить сведения по морфологии, синтаксису и пунктуации, расширить кругозор, пополнить словарный запас;

2. Воспитывать доброжелательность, инициативность, активность;

3. Развивать коммуникативные навыки общения, любознательность, познавательные способности, память, внимание.


Ход:

Сегодня у нас необычный урок, мы проводим игру для юных филологов. Встречаются 2 команды: сборные 5 – 6 классов. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет та команда, которая лучше справится со всеми заданиями.

Оценивать нашу игру будет жюри. Представление.


Конкурс первый:

Придумать командам название, девиз, рекламу русскому языку – на выполнение задания – 3 минуты.


Разминка: 2 мин


hello_html_6bee71d5.jpg


Что есть у дерева, растущего в лесу, и у слова дерево, написанного на бумаге? корень

Ради какой буквы сделал изобретение русский ученый Попов? о

Почему одни люди ходят в сапогах, а другие в ботинках? Земле

Точка с хвостиком? запятая

Ее по поговорке любит бог? Троица


1 конкурс «Множественное число» 5 мин

Каждому игроку команды называется слово в единственном числе, а игроки должны образовать множественное. Если ответ правильный.

Команда зарабатывает одно очко. Если ответ не правильный, то вопрос переадресуется игроку из другой команды.

Рука, яблоко, виноград, доктор, метро, море, клей, нога, груша, мука.

Диво, одеяло, шоссе, мох, еда, слива, сон, какао, вещь, ружье.


2 конкурс «Покажи предложение» 5-6 мин

Каждый ученик получает карточку: существительное, прилагательное, глагол, предлог, союз, числительное, наречие и т. д. обе команды должны изобразить предложение:

Наступила ночь в лесу.

По стволам толстых деревьев постукивает мороз.

В небе рассыпались яркие зимние звезды.

И в зимние дни продолжается в лесу скрытая жизнь.


3 конкурс « Телеграмма» 7 мин

Командам предлагается расшифровать то или иное слово так, чтобы каждый символ являлся первой буквой поясняющего слова. Кроме этого, нужно, чтобы получилось имеющее смысл предложение. Например: урок – утром ребята открыли кабинет.

Книга, музыка, подарки.


4 конкурс «Назови пару» 3 мин

К существительным мужского или женского рода подобрать пару:

Бобер – бобриха, медведь – медведица. Осел- ослица, стрекоза – стрекоза. Ворона – ворон, волк – волчица. Муха – муха, баран – овца. Обезьяна – обезьяна, слон – слониха. Ехидна – ехидна, кот – кошка.


5 конкурс «Рассказ на одну букву»

В течение пяти минут предлагаем написать рассказ, в котором все слова будут начинаться на одну букву. Например ч: четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж

Буква «п».


6 конкурс «Скороговорки» для капитанов 3 мин

Участники читают скороговорки и произносят их по три раза. Учитывается правильное произношение.


7 конкурс «Кто больше»

Составить новые слова из слова: фразеологизм


Подведение итогов игры.





Краткое описание документа:

                   Лингвистическая игра в 5 – 6 классах по русскому языку

 

                                                    Цели и задачи:

 

1. Повторить сведения по морфологии, синтаксису и пунктуации,  расширить кругозор, пополнить  словарный запас;         

2.  Воспитывать доброжелательность, инициативность, активность;

 

3.  Развивать коммуникативные навыки общения, любознательность, познавательные способности, память, внимание.

Ход:

Сегодня у нас необычный урок, мы проводим игру для  юных филологов. Встречаются 2 команды: сборные 5 – 6 классов. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет та команда, которая лучше справится со всеми заданиями.

 

Оценивать нашу игру будет жюри. Представление. 

 

Общая информация

Номер материала: 284971

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.