Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыЛингвистические диктанты по русскому языку

Лингвистические диктанты по русскому языку

Скачать материал

Лингвистический диктант №1

8 класс по теме

«Синтаксис. Пунктуация».

 

1.    Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст и правила их построения (синтаксис).

 

2.    Какую функцию выполняет словосочетание (номинативную).

 

3.    Что означает слово «текст» в переводе с латинского (сплетение, соединение, ткань).

 

4.    Назовите основные признаки текста (смысловая целостность, связность).

 

5.    Основные единицы синтаксиса- это  (словосочетание, предложение).

 

6.    Какие бывают словосочетания по главному слову (именные, глагольные, наречные).

 

7.    Как называется связь в словосочетании, при которой одно слово зависит от другого (подчинительная).

 

8.    Вид связи, при которой главное и зависимое слова связываются только по смыслу (примыкание).

 

9.    Вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком падеже,который требуется главным словом ( управление).

 

10.                      Согласование- это (вид связи, при которой главное и зависимое слова согласуются в роде, числе и падеже).

 

 

 

 

 

 

 

Лингвистический диктант №2

8 класс по теме

«Синтаксис. Пунктуация».

 

1.    Как называется предложение, в котором есть  подлежащее и сказуемое (двусоставное).

 

2.    Односоставным называется предложение (с одним главным членом).

 

3.    Главный член предложения,называющий то, о чем говорится в предложении (подлежащее).

 

4.    Привести пример, где подлежащее- неразложимое словосочетание (Небо коптить- жить бесцельно).

 

5.    Сказуемое — это (главный член предложения,, который обозначает действие, состояние или признак предмета,названного подлежащим).

 

6.    Назовите виды сказуемого (простое глагольное - ПГС, составное глагольное - СГС, составное именное — СИС).

 

7.    Как образуется СГС (СГС=вспомогательный глагол + Н.ф. глагола(инфинитив).

 

8.    Глагол- связка плюс именная часть — это (СИС).

 

9.    Подчеркните подлежащее и сказуемое, объясните знаки препинания ( Жить — Родине служить).

 

10.                      Назовите случаи, когда не ставится тире между подлежащим и сказуемым (подлежащее- личное местоимение, сказуемое присоединяется сравнительным союзом( как, словно, будто),сказуемое- существительное с отрицанием ( с частицей -не).

 

 

 

Лингвистический диктант №3

8 класс по теме

«Синтаксис. Пунктуация».

1.    Назовите второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство).

 

2.    Дополнения бывают (прямые и косвеные).

 

3.    Дополнение, выраженное именем существительным в В.п. без предлога или Р.п. без предлога при отрицании, называется (прямым).

 

4.    Определения бывают (согласованные и несогласованные).

 

5.    Способы выражения несогласованных определений (имя существительное в Р.п. с предлогом и без, др.падежные формы с предлогами, наречие, н.ф.глагола,словосочетание=сущ.в косвенном падеже + прилагательное;сущ. + количественное числительное).

 

6.    Определение, выраженное именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже (приложение).

 

7.    Найдите приложение, определите, что оно обозначает (сосед-депутат(род деятельности),студенты- китайцы(национальность),птица дрозд (видовой признак).

 

8.    Как называется обстоятельство, отвечающее на вопросы почему, отчего (причины).

 

9.    Подчеркните обстоятельство, определите его вид (Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры).

 

10.                       На какие вопросы отвечает обстоятельство уступки (вопреки чему, несмотря на что).

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лингвистические диктанты по русскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

А я делаю так: использую различные способы оценивания при проверке знаний обучающихся, один из них – лингвистический диктант. Меня привлекает то, что такой вид контроля – это оперативная проверка качества усвоения материала, немедленное исправление ошибок, высокая степень объективности получаемых результатов, восполнение пробелов. Таким образом, это дает возможность учителю быстро провести проверку знаний обучающихся и без лишних затрат времени и сил обработать полученную информацию

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 252 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.06.2015 3688
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крокас Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крокас Лариса Анатольевна
    Крокас Лариса Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 523858
    • Всего материалов: 149

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 199 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1529 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 886 человек

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек