Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Лингвистические диктанты по русскому языку

Лингвистические диктанты по русскому языку

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Лингвистический диктант №1

8 класс по теме

«Синтаксис. Пунктуация».


  1. Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст и правила их построения (синтаксис).


  1. Какую функцию выполняет словосочетание (номинативную).


  1. Что означает слово «текст» в переводе с латинского (сплетение, соединение, ткань).


  1. Назовите основные признаки текста (смысловая целостность, связность).


  1. Основные единицы синтаксиса- это (словосочетание, предложение).


  1. Какие бывают словосочетания по главному слову (именные, глагольные, наречные).


  1. Как называется связь в словосочетании, при которой одно слово зависит от другого (подчинительная).


  1. Вид связи, при которой главное и зависимое слова связываются только по смыслу (примыкание).


  1. Вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком падеже,который требуется главным словом ( управление).


  1. Согласование- это (вид связи, при которой главное и зависимое слова согласуются в роде, числе и падеже).








Лингвистический диктант №2

8 класс по теме

«Синтаксис. Пунктуация».


  1. Как называется предложение, в котором есть подлежащее и сказуемое (двусоставное).


  1. Односоставным называется предложение (с одним главным членом).


  1. Главный член предложения,называющий то, о чем говорится в предложении (подлежащее).


  1. Привести пример, где подлежащее- неразложимое словосочетание (Небо коптить- жить бесцельно).


  1. Сказуемое — это (главный член предложения,, который обозначает действие, состояние или признак предмета,названного подлежащим).


  1. Назовите виды сказуемого (простое глагольное - ПГС, составное глагольное - СГС, составное именное — СИС).


  1. Как образуется СГС (СГС=вспомогательный глагол + Н.ф. глагола(инфинитив).


  1. Глагол- связка плюс именная часть — это (СИС).


  1. Подчеркните подлежащее и сказуемое, объясните знаки препинания ( Жить — Родине служить).


  1. Назовите случаи, когда не ставится тире между подлежащим и сказуемым (подлежащее- личное местоимение, сказуемое присоединяется сравнительным союзом( как, словно, будто),сказуемое- существительное с отрицанием ( с частицей -не).




Лингвистический диктант №3

8 класс по теме

«Синтаксис. Пунктуация».

  1. Назовите второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство).


  1. Дополнения бывают (прямые и косвеные).


  1. Дополнение, выраженное именем существительным в В.п. без предлога или Р.п. без предлога при отрицании, называется (прямым).


  1. Определения бывают (согласованные и несогласованные).


  1. Способы выражения несогласованных определений (имя существительное в Р.п. с предлогом и без, др.падежные формы с предлогами, наречие, н.ф.глагола,словосочетание=сущ.в косвенном падеже + прилагательное;сущ. + количественное числительное).


  1. Определение, выраженное именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже (приложение).


  1. Найдите приложение, определите, что оно обозначает (сосед-депутат(род деятельности),студенты- китайцы(национальность),птица дрозд (видовой признак).


  1. Как называется обстоятельство, отвечающее на вопросы почему, отчего (причины).


  1. Подчеркните обстоятельство, определите его вид (Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры).


  1. На какие вопросы отвечает обстоятельство уступки (вопреки чему, несмотря на что).



Краткое описание документа:

А я делаю так: использую различные способы оценивания при проверке знаний обучающихся, один из них – лингвистический диктант. Меня привлекает то, что такой вид контроля – это оперативная проверка качества усвоения материала, немедленное исправление ошибок, высокая степень объективности получаемых результатов, восполнение пробелов. Таким образом, это дает возможность учителю быстро провести проверку знаний обучающихся и без лишних затрат времени и сил обработать полученную информацию

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров576
Номер материала 563518
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх