Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР «БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА»

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР «БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА»

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 92»











ИГРА В «КЛУБЕ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ»


ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР


«БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА»

(6 КЛАСС)










Подготовила и провела: Гвоздицких Н.В.,

учитель русского языка и литературы
















Новокузнецк, 2014




Цель: воспитание интереса к изучению русского языка.


Задачи: расширять знания детей в области русского языка;

повышать уровень языкового развития;

формировать навыки речевого общения.


Оборудование: схемы и рисунки на доске, толковые словари, раздаточный материал.


Высказывания писателей о русском языке.

«Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок».

Н.В. Гоголь

«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей».

М. Горький

«С русским языком можно творить чудеса».

К.Г. Паустовский

Ведущий. Сегодня у нас необычная встреча – встреча в КВН. Приглашаю вас на лингвистический турнир. К слову нужно относиться бережно. О красоте и богатстве говорили многие писатели.


Приветствие команд (4 команды).


Конкурс «Найди вторую половину».

(Ведущий произносит первую часть пословицы, дети находят ее продолжение на листочках).

- На языке медок…( а на уме ледок).

- Всяк человек… (по делу познается).

- У страха глаза…(велики).

- Ты пожалей…( и тебя пожалеют).


- Человеческое слово…(острее стрелы).

- Видно птицу…(по полету).

- Речи что мед…(а дела-что полынь).

- Испокон века…(книга растит человека).


Игра с буквами и словами.

(Надо отгадать слова, в которых нет гласных, кроме О).


1.Продукт, из которого готовят масло (молоко).

2.Хищная птица (сокол).

3.Лиственное дерево (тополь).

4.Драгоценный металл (золото).

5.Герой русской народной сказки (колобок).

6.Водоем(болото).

7.Крупный населенный пункт (город).

8.Столярный инструмент (долото).


Творческое задание «Восстанови текст»

(Раздать тексты командам).


Конкурс «Скажи одним словом».

-Во весь дух (Быстро)

-Рукой подать (Близко)

-Сломя голову (Быстро)

-Прикусить язык (замолчать)

-Говорить неразборчиво (Бормотать)

-Пронзительно кричать (Визжать)

-Перевертываться через голову (Кувыркаться)

-Идти мелкими шажками (Семенить)


Конкурс капитанов.

(Узнать слово по лексическому значению. Отвечать сразу).

  • Буквы, выстроенные для переклички. (Алфавит).

  • Охотница до чужих мехов. (Моль).

  • Канцелярская острячка. (Кнопка).

  • Домашний иллюминатор. (Окно).

  • Часть лица, которую иногда вешают. (Нос).

  • Яйцо в геометрии. (Овал).

  • Пора, которая в сентябре бывает бабьей.(Лето).

  • Легкий в бане. (Пар).

  • Зеленая, от которой мухи дохнут. (Тоска).

  • Куда не пускают козла. (Огород).

  • Растение, на котором гадают. (Ромашка).

  • Средства, при помощи которых можно из Бабы-Яги сделать Василису Прекрасную. (Косметика).


Знатоки словарей.

(Ведущий определяет назначение словарей, а учащиеся его называют).

  • Он дает лексическое значение слова. (Толковый).

  • Он подбирает близкие по значению слова. (Словарь синонимов).

  • Он подбирает противоположные по значению слова. (Словарь антонимов).

  • В нем информация об устойчивых словосочетаниях, употребляемых в переносном значении. (Фразеологический).

  • Он указывает на правильное произношение слов. (Орфоэпический).

  • В нем дано правильное написание слова. (Орфографический).

  • Его составлял много лет бывший мичман. (Словарь живого великорусского языка В.И. Даля).

  • Содержит информацию о морфемном составе слова. (Словообразовательный).


«Черный ящик»

( За время объяснения угадать этот предмет).


Пантомима.

(Каждой команде достается какой-либо фразеологизм, приготовить пантомиму. Другая команда должна его отгадать).

- Покупать кота в мешке.

- Подложить свинью.

- Носиться как курица с яйцом.

- Взять быка за рога.


«Волшебный круг». Сколько слов вы сумеете прочитать по часовой стрелке и против?

( Сок, кол, лес, око, село, сокол, лесок, колесо).



Доскажи фразеологизм.


Дружнее этих двух ребят

На свете не найдешь.

О них обычно говорят:

(Водой не разольешь).


Мы исходили городок

Буквально (вдоль и поперек).


И так устали мы в дороге,

Что (еле волочили ноги).


Фальшивят, путают слова,

Поют (кто в лес, кто по дрова).


Загадки.


Анаграммы.


Подобрать синонимы к английским фразеологизмам.

- Следовать за собственным носом. ( Идти куда глаза глядят).

- Толкать палец в каждый пирог. (В каждой бочке затычка).

- Много плотников- дом косой. (У семи нянек дитя без глазу).

- Одной рукой двух лягушек не поймаешь. (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь).


Кто больше составит слов?

(«Словарик»)


Конкурс «Эрудитов».

1.В состав какого продукта входит коровий рог?

2.Какое животное ходит во фраке?

3.Какое средство передвижения можно вырезать из скатерти?

4.В каком цветке разместилась целая страна?

5.Какой овощ нужен для приготовления каблука?

6.Какое опасное устройство есть во всех иллюминаторах?

7.Кто всегда живет во дворце?

8.В каком учебном заведении все время звучит гимн?

9.Как зовут упрямых девочек, одна из которых не выходит из комнаты, другая – из квартиры, третья – с веранды?

10.Какая часть тела находится в воротнике одежды?

11.Как одной крошкой накормить всю семью?

12.Какая буква, попав в икру, делает ее пожароопасной?


Подведение итогов. Награждение.






Краткое описание документа:

Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка

 

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 

«Средняя общеобразовательная школа № 92»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИГРА В «КЛУБЕ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ»

 

 

 

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР

 

 

 

«БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА»

 

(6 КЛАСС)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила и провела: Гвоздицких Н.В.,

 

                                                                              учитель русского языка и литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новокузнецк, 2014

 

 

 

 

 

 

 

Цель: воспитание интереса к изучению русского языка.

 

 

 

Задачи: расширять знания детей в области русского языка;

 

              повышать уровень языкового развития;

 

              формировать навыки речевого общения.

 

 

 

Оборудование: схемы и рисунки на доске, толковые словари, раздаточный материал.

 

 

 

Высказывания писателей о русском языке.

 

«Дивишься драгоценности нашего языка, что ни звук, то и подарок».

 

                                                                                                                            Н.В. Гоголь

 

«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей».

 

                                                                                                                             М. Горький

 

«С русским языком можно творить чудеса».

 

                                                                                                                        К.Г. Паустовский

 

Ведущий. Сегодня у нас необычная встреча – встреча в КВН. Приглашаю вас на лингвистический турнир. К слову нужно относиться бережно. О красоте и богатстве говорили многие писатели.

 

 

 

Приветствие команд (4 команды).

 

 

 

Конкурс «Найди вторую половину».

 

(Ведущий произносит первую часть пословицы, дети находят ее продолжение на листочках).

 

- На языке медок…( а на уме ледок).

 

- Всяк человек… (по делу познается).

 

- У страха глаза…(велики).

 

- Ты пожалей…( и тебя пожалеют).

 

 

 

- Человеческое слово…(острее стрелы).

 

- Видно птицу…(по полету).

 

- Речи что мед…(а дела-что полынь).

 

- Испокон века…(книга растит человека).

 

 

 

Игра с буквами и словами.

 

(Надо отгадать слова, в которых нет гласных, кроме О).

 

 

 

1.Продукт, из которого готовят масло (молоко).

 

2.Хищная птица (сокол).

 

3.Лиственное дерево (тополь).

 

4.Драгоценный металл (золото).

 

5.Герой русской народной сказки (колобок).

 

6.Водоем(болото).

 

7.Крупный населенный пункт (город).

 

8.Столярный инструмент (долото).

 

 

 

Творческое задание «Восстанови текст»

 

(Раздать тексты командам).

 

 

 

Конкурс «Скажи одним словом».

 

-Во весь дух (Быстро)

 

-Рукой подать (Близко)

 

-Сломя голову (Быстро)

 

-Прикусить язык (замолчать)

 

-Говорить неразборчиво (Бормотать)

 

-Пронзительно кричать (Визжать)

 

-Перевертываться через голову (Кувыркаться)

 

-Идти мелкими шажками (Семенить)

 

 

 

Конкурс капитанов.

 

(Узнать слово по лексическому значению. Отвечать сразу).

 

·         Буквы, выстроенные для переклички. (Алфавит).

 

·         Охотница до чужих мехов. (Моль).

 

·         Канцелярская острячка. (Кнопка).

 

·         Домашний иллюминатор. (Окно).

 

·         Часть лица, которую иногда вешают. (Нос).

 

·         Яйцо в геометрии. (Овал).

 

·         Пора, которая в сентябре бывает бабьей.(Лето).

 

·         Легкий в бане. (Пар).

 

·         Зеленая, от которой мухи дохнут. (Тоска).

 

·         Куда не пускают козла. (Огород).

 

·         Растение, на котором гадают. (Ромашка).

 

·         Средства, при помощи которых можно из Бабы-Яги сделать Василису Прекрасную. (Косметика).

 

 

 

Знатоки словарей.

 

(Ведущий определяет назначение словарей, а учащиеся его называют).

 

·         Он дает лексическое значение слова. (Толковый).

 

·         Он подбирает близкие по значению слова. (Словарь синонимов).

 

·         Он подбирает противоположные по значению слова. (Словарь антонимов).

 

·         В нем информация об устойчивых словосочетаниях, употребляемых в переносном значении. (Фразеологический).

 

·         Он указывает на правильное произношение слов. (Орфоэпический).

 

·         В нем дано правильное написание слова. (Орфографический).

 

·         Его составлял много лет бывший мичман. (Словарь живого великорусского языка В.И. Даля).

 

·         Содержит информацию о морфемном составе слова. (Словообразовательный).

 

 

 

«Черный ящик»

 

( За время объяснения угадать этот предмет).

 

 

 

Пантомима.

 

(Каждой команде достается какой-либо фразеологизм, приготовить пантомиму. Другая команда должна его отгадать).

 

- Покупать кота в мешке.

 

- Подложить свинью.

 

- Носиться как курица с яйцом.

 

- Взять быка за рога.

 

 

 

«Волшебный круг». Сколько слов вы сумеете прочитать по часовой стрелке и против?

 

( Сок, кол, лес, око, село, сокол, лесок, колесо).

 

 

 

 

 

Доскажи фразеологизм.

 

 

 

Дружнее этих двух ребят

 

На свете не найдешь.

 

О них обычно говорят:

 

(Водой не разольешь).

 

 

 

Мы исходили городок

 

Буквально (вдоль и поперек).

 

 

 

И так устали мы в дороге,

 

Что (еле волочили ноги).

 

 

 

Фальшивят, путают слова,

 

Поют (кто в лес, кто по дрова).

 

 

 

Загадки.

 

 

 

Анаграммы.

 

 

 

Подобрать синонимы к английским фразеологизмам.

 

- Следовать за собственным носом. ( Идти куда глаза глядят).

 

- Толкать палец в каждый пирог. (В каждой бочке затычка).

 

- Много плотников- дом косой. (У семи нянек дитя без глазу).

 

- Одной рукой двух лягушек не поймаешь. (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь).

 

 

 

Кто больше составит слов?

 

(«Словарик»)

 

 

 

Конкурс «Эрудитов».

 

1.В состав какого продукта входит коровий рог?

 

2.Какое животное ходит во фраке?

 

3.Какое средство передвижения можно вырезать из скатерти?

 

4.В каком цветке разместилась целая страна?

 

5.Какой овощ нужен для приготовления каблука?

 

6.Какое опасное устройство есть во всех иллюминаторах?

 

7.Кто всегда живет во дворце?

 

8.В каком учебном заведении все время звучит гимн?

 

9.Как зовут упрямых девочек, одна из которых не выходит из комнаты, другая – из квартиры, третья – с веранды?

 

10.Какая часть тела находится в воротнике одежды?

 

11.Как одной крошкой накормить всю семью?

 

12.Какая буква, попав в икру, делает ее пожароопасной?

 

 

 

Подведение итогов. Награждение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров240
Номер материала 449338
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх