Инфоурок / Украинский язык / Тесты / Лінгвістика тексту. Тестові завдання.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Лінгвістика тексту. Тестові завдання.

библиотека
материалов

Тематичне тестування за темою «Лінгвістика тексту».

І варіант

1. Основним поняттям лінгвістики тексту є:

а) слово;

б) речення;

в) ССЦ;

г) текст;


2. Текст – це

а) висловлювання, яке складається з кількох речень (іноді з одного) і має змістову й структурну завершеність;

б) сукупність мовних засобів, що використовується мовцем за певних умов спілкування;

в) сукупність загальноприйнятих правил, якими користуються мовці;

г) розмова двох або більше осіб;


3. Комунікативна мета тексту (те, заради чого його створено) – це

а) тема тексту;

б) головна думка тексту;

в) підтема тексту;

г) мікротема тексту;


4. Тема тексту – це

а) те, про що в ньому йдеться, його зміст;

б) комунікативна мета висловлювання;

в) частина тексту, що містить його головну думку;

г) сукупність виражальних засобів мови, використаних у певному тексті.


5. Абзац – це

а) стійке сполучення слів, яке за значенням відповідає одному слову;

б) фрагмент тексту від нового до нового рядка або кінця тексту;

в) стисло й чітко сформульована підтема тексту;

г) уривок тексту, який дає змогу точно визначити смисл окремого слова або виразу, що входять до його складу;


6. Типи мовлення є такі:

а) науковий, художній, діловий, публіцистичний;

б) оповідання, новела, повість, нарис;

в) розповідь, опис, роздум;

г) замітка, репортаж, інтерв’ю, стаття.



7. Проміжною ланкою між текстом і реченням є

а) слово;

б) словосполучення;

в) ССЦ;

г) абзац;


8. З погляду актуального членування в реченні можна виділити

а) підмет в присудок;

б) групу підмета і групу присудка;

в) головні і другорядні члени речення;

г) «дане» і «нове».


9. Для зв’язку речень у тексті служить

а) «дане»;

б) «нове»;

в) граматична основа речення;

г) другорядні члени речення;


10. Містить у собі основне повідомлення, виділяючись логічним наголосом

а) «дане»;

б) «нове»;

в) один з другорядних членів речення;

г) один з головних членів речення;


11. Якщо «даним» наступного речення стає «нове» речення попереднього, йдеться про

а) паралельний зв’язок між реченнями;

б) послідовний зв’язок між реченнями;

в) перспективний зв’язок;

г) дистантний зв’язок;


12. Складне синтаксичне ціле (ССЦ) – це

а) сукупність загальноприйнятих правил, яких додержують у процесі спілкування мовці;

б) група речень, об’єднаних тісним змістовим і граматичним зв’язком, що забезпечують повніший порівняно з реченням розвиток думки;

в) мовлення, обов’язково зафіксоване на папері і розраховане на зорове сприйняття;

г) основна одиниця синтаксису, яка виражає окрему завершену думку.




Тематичне тестування за темою «Лінгвістика тексту».

ІІ варіант

1. Текст - це

а) словесна конструкція, що є формою вияву думки у вигляді зв’язків між членами речення;

б) висловлювання, що складається з кількох речень, має змістову й структурну завершеність;

в) відрізок мовлення, обмежений двома тривалими паузами;

г) особлива безсполучникова структура, що складається зі слів автора і власне прямої мови;

*скласти й записати невеликий (4-5 речень) текст на тему «Різдвяні канікули»


2. Типи мовлення є такі

а) проза і поезія;

б) монолог і діалог;

в) розповідь, опис, роздум;

г) казка, оповідання, повість;


3. У реченнях опису предмета «дане» і «нове» - це

а) назва предмета і назва його ознаки;

б) назва особи, що виконує дію, та назва дії;

в) назва місця розташування та назва предмета;

г) назва предмета і оцінка;

*скласти і записати діловий або науковий опис (обсягом 3-4 речення) будь-якого шкільного приладдя.


4. Мета художнього опису предмета –

а) забезпечити точність інформації про розмір, форму, вагу, колір предмета тощо;

б) скласти аргументовану оцінку предмета;

в) створити образ предмета, підкресливши в ньому найхарактерніше;

г) дати уявлення про призначення предмета;

*скласти і записати художній опис того самого шкільного приладдя.


5. По праву руч від вас збігає вниз шлях, в’ється поміж деревами. По ліву – яри, непролазні хащі, а прямо перед вашими очима розіслалася долина. Над річкою– село з білими хатками та вишневими садками (За Панасом Мирним). Цей уривок є таким різновидом опису:

а) портрет;

б) пейзаж;

в) інтер’єр;

г) опис місцевості;

*скласти і записати 2-3 речення опису зимової природи (пейзажу).


6. Олесь не повірив своїм очам: по городі спокійнісінько походжав здоровенний вепр. Він визбирував картоплю, що залишилась після копання. Величезний, вуха – ніби лопухи, ікла, як дві шаблі, з рила стирчать, щетина наче дріт. Вепр пирхнув, прочистив забиті землею ніздрі і рушив у напрямку лісу. (За Б. Комаром). У поданому уривку поєднано такі типи мовлення:

а) розповідь і опис;

б) розповідь і роздум;

в) розповідь, опис і роздум;

г) розповідь, опис та оцінка предмета;

*скласти й записати висловлювання (3-4 речення), поєднавши в ньому розповідь і опис.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-180096

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"