Праздник «Прощание с БУКВАРЕМ».
(Оформление. Зал украшен шарами.
На плакатах пословицы. Человек без книги, что птица без крыльев. Кто много
читает, тот много знает.)
Вед1:
Армысыздар
құрметті қонақтар, оқушылар! Шәкірттердің қолдарына тұңғыш рет ұстап, бетін ашқан оқулығы «Әліппе». Барлық ғылымның атасы, болашағымыздың негізі- әліппені бітіру
тойына хош келіпсіздер дей отырып, ертеңгілігімізді бастайық..
Дорогие ребята! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые
переступили порог школы.
Прошло несколько месяцев, и вы научились читать.
Сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с букварем.
Вед1:Ал қанекей балалар енді сендермен тақтадағы мақалдарды оқып көрейік.(тақтадағы мақалды оқу).
Вед2: Молодцы. Ну, а кто вам помог,
дети, научиться читать?
- Учительница.
-Кто ещё?
- Родители, букварь.
Правильно, научила вас читать учительница,
букварь, помогали родители.
А где же сам букварь? Без него не получится праздника.
Букварь, букварь! Где ты?
Давайте позовём его по-другому. Нужно составить слово
букварь из букв.
Читаем слово:
(появляется букварь)слова
Здравствуйте, дети, я слышал, как вы меня звали, я пришел.
Вед1: Балалар мен сендерге сұрақ қоюдан
бастайын. Сендер оған жауап айтыңдаршы.
Іші толы әріпке,
Білімдегі жарық не?
Хормен:
Ол сүйікті- Әліппе
Вед1:
-Олай болса, бәрімізге ең қымбат Әліппені ортаға шақырайық.
Хормен: Әліппе! Әліппе! Әліппе!
Әліппе:
Армысыздар жас достар!
Армысыздар, ата-ана!Балалар , әріптерді
танып қана қоймай, олардың басын қосып осылайша
оқи білулерін ата-ана үшін де ,мен үшін де үлкен қуаныш.
Ұлан
Ата-анам қойған екен,
Ұлан деген есімді.
Ұландай мен баламын,
Халқымның бір азаматы.
Мирас
Міне менің
сыныптастарым,
Мен қалмаймын
сендерден.
Мақтаны боп
өссем деймін,
Мектептің
атын шығаратын.
Мирас деген мен
болам.
Олжас
Олжас деген
атым бар,
Озат оқып
сабақты.
Оқушылық
парызымды өтеймін мен,
Бастауыш
сыныпта үлгілі боп.
БУКВАРЬ.
Вы научились читать, а умеете ли вы отгадывать загадки?
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Чёрные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд – сейчас заговорят. (Буквы)
Замарашка, озорница вдруг уселась на страницу,
Из-за этой баловницы получил я единицу. (Клякса)
Букв
сначала мы не знали
Мамы сказки
нам читали, а теперь читаем сами.
Подружились
сказки с нами!
Молодцы! Загадки умеете отгадывать.
Әліппе:
Балалар мен де сендерге арнап жұмбақ дайындап алып
келдім қанекей тауып көріндерші.
Таңмен көзін ашады
Әлемге ңұр шашады.
(Күн)
Тілі бар, үні жоқ
Өзін адам түсінген
Жүрегі бар қаны жоқ
Сөйлеп тұрған ішінен
(Кітап)
Қолы жоқ сурет салады,
Тісі жоқ, тістеп алады.
(Аяз)
Жылт-жылт етеді
Жылғадан өтеді.
(Су)
Вед1:ал қазір «Қуыршақ» әні
БУКВАРЬ.
Молодцы, и петь вы умеете. А теперь я проверю,
знаете ли вы буквы по порядку.
- С какой буквы начинается алфавит?
Дети.
С буквы «А»
Азбука.
Какой кончается?
Дети. Буквой «Я»
Вед1: Иә, бүгін біздің қуанышымызда да шек жоқ. Өйткені біз тұңғыш сауатымызды ашқан «Әліппені»
бітірдік. Рахмет саған «Әліппе».(хормен)
Әліппе:
-Балалар!
Сендер менімен ғана достасып қана қойған жоқсыңдар. Сонымен бірге математика оқулығымен де таныстыңдар.
Мұғалім:
-Математика
– ғылымдардың атасы деген.
Ендеше математикадан алған білімдерін тексерейік. ( ауызша есеп)
1+1, 2+2,
3+3 , 4+4, 5+4,
Әліппе:- Ал
достар, бүгін сендер енді менің жолымды әрі қарай
жалғасыратын ана тілі пәнімен танысасыңдар. Ана тілін
ортаға шақырайық.
Ана тілі:
-Сәлеметсіңдер ме, балалар?
Туған елдің тілімін,
Ақылымен танылам.
Түсіндірер бәріне
Ана тілі мен болам.
Балалар мен сендердің келешекте сауатты азамат
болатындарына сенемі
Ана тілі:Здравствуйте, ребята. Я очень
рада, что пришла к вам. Но, дорогой букварь, здесь так много детей, я боюсь, не
обидят ли они меня.
БУКВАРЬ. что
то ты, нет. Со мной первоклассники обращались очень бережно.
Дети знают, как обращаться с книгами. Мы им напомним
ещё раз об этом.
1.Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя
руки.
2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.
3. Нельзя писать и рисовать на книге.
4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками.
5. Соблюдая эти правила, ты сохранишь свои учебники в
образцовом состоянии.
Вед1: Балалар сендер кітапты қалай ұстау керек екенің білесіндер ғой иа, бірақ сондада тағыда ескертіп
кетейін:
1.Кітапты кір қолмен ұстауға болама?
2.Кітапты жыртуға болама?
3.Кітапқа шимайлап сызуға, түрлі сурет салуға бола ма?әрине жоқ,балалар сендер осы
ережені естерінде ұстайтын боларсындар деген сенімдемін.
Я думаю, дети, что вы запомните
эти простые правила и будете бережно обращаться не только с
учебниками, но и с другими книгами, которые вы будете читать.
Букв.
Вы читали, отгадывали загадки, а сейчас мы поиграем.
Игра «Светофор»
( Ведущий показывает кружки)
Зелёный - топать ногами
Жёлтый - хлопать рукам
Красный -
тишина.
Но мы выучили не только буквы, мы
научились дружить, выполнять школьные правила.
Вставайте дружно всякий раз, когда учитель
входит в класс.
Парта - эта не кровать и на ней нельзя
лежать. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
3. Учитель спросит - надо встать.
Когда он сесть позволит - сядь!
Ответить хочешь, не шуми, а только руку
подними.
Әліппе: Ал, енді
мен сендермен қоштасамын. Қош болыңдар, балалар! Сабақты жақсы оқыңдар!
«5» болсын алар бағамыз,
Біліммен бақыт табамыз,
Өнер-білім көп тоқып,
Өсе берсін
санамыз!
Хормен: Қош бол,қош бол , құтты Әліппе!
Букварь:Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
1.Кто ватагою веселой каждый день
шагает в школу?
2.Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3.Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
4.Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
5.Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
6.Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
7 Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
8.Кто из вас, хочу я знать, любит петь и танцевать?
Танец маленьких утят.
Ведущий.
Наш праздник подходит к концу. Давайте поблагодарим букварь за науку.
Хором скажем: “Спасибо, букварь!”
Мұғалім:
Әліппемен қош айтысып қаламыз,
Енді қолға ана тілін аламыз.
Ата-ана
қуанышқа ортақ бол,
Сауатты боп шықты міне балаңыз
И в
заключение исполним песню «Чему учат в школе».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.