МКОУ
«Вихоревская СОШ № 2»
Урок
литературы в 7 классе
Лирика
иркутских поэтов. Марк Сергеев.
«Вот
вам – жизнь, вот вам – сердце, вот вам строки мои…»
Подготовила:
Приймак
Е. М.
г.
Вихоревка, 2016 г.
Урок
литературы в 7 классе.
Тема:
Лирика иркутских поэтов. Марк Сергеев. «Вот вам – жизнь, вот вам – сердце, вот
вам строки мои…».
Тип
урока: урок внеклассного чтения, посвященный 75
– летию родного края – Иркутской области.
Цель:
познакомить учеников с произведениями поэта – иркутянина Марка Сергеева о
Байкале.
Задачи:
Воспитательная:
·
Способствовать привитию любви к родному
краю через аналих стихотворений М. Сергеева;
·
Заинтересовать учеников творчеством поэта
– иркутянина М. Сергеева.
Развивающая:
·
Развивать эмоциональное восприятие
произведения, образное и аналитическое мышление, творческое воображение.
Обучающая:
·
Познакомить учеников со стихотворениями
поэта – иркутянина М. Сергеева;
·
Закрепить умения анализа поэтического
произведения, привлекая знакомые литературоведческие понятия (лирический герой,
пейзаж, сравнение, эпитет, олицетворение).
Форма
урока: анализ лирического произведения
Методы
и приемы: рассказ учителя, сообщения заранее подготовленных учеников,
выразительное чтение, анализ поэтического текста.
Оборудование
урока:
·
Раздаточный материал: на каждом столе
лежат отпечатанные стихотворения М. Сергеева о Байкале.
·
Выставка сборников стихотворений иркутских
поэтов.
·
Диск «Виды Байкала».
·
Мультимедийное оборудование.
ХОД
УРОКА:
1. Организационный
момент:
-
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас! Давайте подарим улыбки друг
другу! Желаю вам удачи сегодня на уроке!
2. Вступительное
слово учителя:
-
Отечество – единственная, уникальная для каждого человека родина, данная ему
судьбой, завещанная его предками. Как известно, понятие «Родина» имеет для нас
несколько значений: это великая страна с великой историей, это место на земле,
где родился и рос, где познал первые радости и неудачи. Ведь это не случайно в
трудные, критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились,
где прошло детство, т. е. Свою малую родину как часть большого Отечества.
Ученик:
Нет,
нет, Сибирь – не просто слово,
Не
смена верст. Не их повтор.
Нет,
тут всему первооснова –
Душа!
А уж потом простор.
А
уж потом – земли светанье,
Снежнь.
И кедры – крепыши.
Сибирь
– не просто расстояние,
А
состояние души!
А
у нее свои приметы.
Свои
цветы. Своя полынь.
И
те иркутские рассветы,
И
та байкальская глубынь.
И
тот размах. Что чтится свято.
И
честь в чести. Таков закон.
И
я горжусь, что был когда – то
Сибирской
женщиной рожден.
3. Формулирование
темы и цели урока.
-
Сегодня на уроке нас ждет знакомство с творчеством иркутского поэта Марка
Сергеева. Тема нашего урока звучит так: «Вот вам – жизнь, вот вам – сердце, вот
вам строки мои…». Ребята, мы проводим сегодня урок, посвященный 75 – летию
родного краю – Иркутской области.
4. Знакомство
с жизнью и творчеством Марка Сергеева:
Ученик:
День
за днем отдавал, что имел, что могу,
время,
силы дарил и заботы,
но,
чем больше даю – тем все в большем долгу,
тем
сложнее и путаней счеты.
И
лежат векселя, точно жизни слои,
и
все туже незримые нити..
Вот
вам – жизнь, вот вам – сердце, вот строки мои,
эту
малую малость возьмите!
-
В этих строках Марка Давидовича Сергеева, поэта и писателя, признание в любви к
земле, ставшей его истинной родиной, людям, с которыми сводила его жизнь,
русской культуре взрастившей его душу. Марка Сергеева знает и любит не одно
поколение читателей, и знают не только как поэта и детского писателя,
публициста и литературоведа, переводчика и драматурга, но и как Гражданина,
человека, всю жизнь свою жизнь и творчество посвятившего служению Сибири,
Иркутску, своей Родине.
Ученик:
-
Марке Давидович Сергеев родился на Украине, а судьбу свою связал с Иркутском.
Каким же сильным должно быть взаимовлияние города и писателя, их
взаимопроникновение, чтобы написать такие строки: «Любимый Иркутск – середина
земли!». Родился Марк Давидович Гантваргер(псевдоним - Сергеев) в городе
Енакиево Донецкой области 11 мая 1926 года.
Я
родился наконец!
Собралась
родня,
мама,
бабушка, отец –
впереди
меня:
мне
от них тепло и свет
и
заслон в пургу..
Сколько
б я ни прожил лет - -
я
у них в долгу.
(«Я
родился наконец!..»)
«Я
родился среди книг, - вспоминает Марк Сергеев, - в старинном дедовском доме, и
доныне стоящем на одной из тихих улочек города Енакиево, в Донбассе. Деда убили
в девятнадцатом, когда город переходил из рук в руки, бандиты атамана Зеленого
врывались ночами в дома, грабили, лишали горожан жизни.. Рано, в три года –
научился читать, потом перерисовывал карандашом заголовки – так постигал
грамоту. Вскоре знал наизусть первые книги Агнии Барто, сказки Чуковского и
Маршака».
Марк
Сергеев дважды ездил в Париж, работал в Национальной библиотеке Франции в ее
русском отделе. Он выяснил, что дочь Трубецких вышла замуж за сына декабриста
Давыдова. Молодые уехали в Париж. А сейчас там живут праправнуки. Писатель
побывал в гостях у них. Вскоре после этого праправнучка Давыдова и Трубецких
Ольга Александровна Давыдова приезжала в Иркутск и была гостьей Марка
Давыдовича.
5. Выразительное
чтение и анализ стихотворений М. Сергеева:
-
«Есть в мире места, в которых природа выстроила самые заветные свои палаты, куда
собрала поистине музейные чудеса… Немного найдется уголков на земле, где можно
узреть одновременно детство, юность, молодость, старость и даже глубокую
древность мира». Одно из таких заветных мест – Байкал.
-
Кто из вас был на Байкале? Поделитесь своими впечатлениями.
-
Мврк Сергеев говорил о Байкале: «Во все времена жизни приходили мы к Байкалу. И
с каждым из нас он иной. С ребенком – сказочный и беспечный, с юношей –
романтический и вольный, со зрелым мужем – возвышенный и неповторимый». Эти
слова о Байкале в полной мере можно отнести к самому Марку Сергееву.
Чтец:
Чем
выше в гору, тем Байкал видней.
Вдали
вода прозрачность потеряла
И
кажется мерцанием металла,
Что
выплавлен из наших дум и дней.
Чем
выше в гору – тем видней окрест,
Всю
суетливость погасили воды,
Возник
пейзаж простора и свободы,
как
испытанье, как особый жест.
Душа,
трудись, душа, ищи ответ. –
уступы
круты, кислород разрежен. –
но
если мы наросты не разрежем –
то
счастья пет нам и спасенья пет.
Чем
выше в гору – тем все реже лес.
И
глаз с тебя природа не спускает,
И
чистота святая возникает
От
близости Байкала и небес.
Учитель:
-
Прослушайте еще одно стихотворение Марка Давыдовича Сергеева.
***
Колдовские
превращения воды.
От
моторки золотая полоса.
Облака,
как самолётные следы,
непривычно
расчертили небеса.
И
Байкал не говорлив, не языкат,
и
прилив не развлекается, звеня.
Постепенно
опускается закат,
точно
чайка, за плечами у меня.
И
хребтов в оцепененье синий щит,
даже
птичьи песнопенья не слышны...
Словно
дикий зверь, автобус прорычит
и
затихнет, застеснявшись тишины.
И
стою я у Байкала, не дыша,
весь
пронизанный его голубизной,
и
блаженно заполняется душа
этой
вечной и святою тишиной.
6. Беседа
по содержанию стихотворения:
-
Поделитесь своими впечатлениями от услышанного стихотворения.
-
Какими словами передает поэт состояние лирического героя? Прочитайте эти
строки.
-
Что вы видите и слышите вместе с лирическим героем? Прочитайте.
-
Какие изобразительно – выразительные средства использует автор, чтобы передать
всю красоту и неповторимость Байкала? (сравнения, эпитеты, олицетворения).
-
Что воспевает поэт?
-
Определите тему стихотворения.
Вывод:
лирический герой переживает мгновение полного слияния с природой
7. Творческое
задание:
- Теперь, ребята, я вам
предлагаю проявить себя творчески. Но сначала закройте глаза и в воздухе
напишите «Я – творческий человек!»
- Вы должны приготовить
презентацию сборника стихотворений о Байкале М. Сергеева. В нем будут стихотворения,
которые разбудят воображение, заставят читателя почувствовать и увидеть
привычный мир, преображенный мыслями и чувствами поэта. Вы будете
соучастниками и соавторами тех открытий, которые присутствуют в пейзажной
лирике.
На выполнение работы 5-7
минут
8. Итог:
- Десятки произведений
написал Марк Сергеев. И в каждом из них – его любовь – Сибирь. И в каждом –
кусочек неспокойного, пытливого сердца. Каждое рождено неутолимым стремлением
расширить богатства своей души, чтобы поделиться с теми, кто только начинает
жить. Многие теперь говорят: «Иркутск – середина земли». А ведь это строки из
песни « Любимый Иркутск – середина земли», слова которой написал Марк Сергеев.
9. Рефлексия:
Составление синквейна:
·
В первой строке одним словом обозначается
тема (именем существительным)
·
Вторая строка- описание темы двумя
словами(прилагательные)
·
Третья строка – описание действия в рамках
этой темы тремя словами (глаголы, причастия)
·
Четвертая строка – фраза из четырех слов,
выражающая отношение к теме (разные части речи)
·
Пятая строка – одно слово, синоним темы.
10. Домашнее
задание:
Приготовить
чтение наизусть одного стихотворения М. Сергеева о Байкал
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.