1 000

Лист достижений по музыке 5 класс

Предпросмотр материала:

Лист достижений по музыке (ФГОС)

 

Пояснительная записка

 

Оценка предметных результатов предусматривает выявление уровня достижения обучающимися планируемых результатов по музыке  с учетом:

1. Предметных знаний;

2. Действий с предметным содержанием.

Объектом оценки предметных результатов служит способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи.

Оценка достижения предметных результатов ведется в ходе текущего и промежуточного оценивания, так же в ходе выполнения итоговых проверочных работ.

Результаты оценки, полученной в ходе текущего, и промежуточного оценивания фиксируются в листе оценки.

 Лист оценки предметных результатов представлен в виде таблицы, где в вертикальных колонках внесены все учебные умения, которые ученик научится выполнять в результате изучения учебного предмета в начальной школе. Все умения представлены на базовом уровне и повышенном (предусмотрено ФГОС ООО).

Горизонтальные колонки заполняются фамилией и именем ученика.

По мере проведения текущего контроля (наблюдение, проверочные работы, практические задания, контрольные работы, проблемные ситуации и т.д.) заполняется определенная ячейка знаком, представленным в  виде баллов:

0 б. – не научился (не проявил данное умение)

1 б. – частично научился (допускаются ошибки при демонстрации умений)

2 б. – в полной мере научился (ярко демонстрирует в работе данное умение)

 Для того, чтобы результаты были объективны и видна динамика формирования предметных умений, контроль можно проводить 2-3 раза. Это даст возможность учителю своевременно устранить пробел в знаниях или практических умениях ученика и видеть уровень усвоения учеником учебного материала.

В результате  можно судить о наличии предметных знаний и действий с предметным содержанием у ученика.

 

 

Лист оценки предметных результатов

 

МУЗЫКА

                  

 

                         Ф.И. ученика

Умения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Базовый уровень (ученик научился)

 

 

 

 

1. Воспринимает музыку различных жанров, размышляет о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека, эмоционально, эстетически откликается на искусство, выражая свое отношение к нему в различных видах музыкально-творческой деятельности

 

 

 

 

2. Ориентируется в музыкально-поэтическом творчестве, в многообразии музыкального фольклора России, сопоставляет различные образцы народной и профессиональной музыки, ценит отечественные народные музыкальные традиции

 

 

 

 

3. Воплощает художественно-образное содержание и интонационно-мелодические особенности профессионального (в пении, движении …)  и народного творчества (в песнях, играх …)

 

 

 

 

Повышенный уровень (ученик получил возможность и научился)

 

 

 

 

1. Реализовывает творческий потенциал, осуществляя собственные музыкально-исполнительские замыслы в различных видах деятельности

 

 

 

 

2. Организовывает культурный досуг, самостоятельную музыкально-творческую деятельность, музицирует и использует ИКТ в музыкальных играх

 

 

 

 

Базовый уровень (ученик научился) 

 

 

 

 

1. Соотносит выразительные и изобразительные интонации, узнает характерные черты музыкальной речи разных композиторов, воплощает особенности музыки в исполнительской деятельности на основе полученных знаний

 

 

 

 

2. Наблюдает за процессом и результатом музыкального развития на основе сходства и различия интонаций, тем, образов и распознает художественный смысл различных форм построения музыки

 

 

 

 

3. Общается и взаимодействует в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения различных художественных образов

 

 

 

 

Повышенный уровень (ученик получил возможность и научился)

 

 

 

 

1. Реализует собственные творческие замыслы в различных видах музыкальной деятельности (в пении и интерпретации музыки, игре на детских музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации)

 

 

 

 

2. Использует систему графических знаков для ориентации в нотном письме при пении простейших мелодий

 

 

 

 

3. Владеет певческим голосом как инструментом духовного самовыражения

 

 

 

 

4. Участвует в коллективной творческой деятельности при воплощении заинтересовавших его музыкальных образов

 

 

 

 

Базовый уровень (ученик научился) 

 

 

 

 

1. Исполняет музыкальные произведения разных форм и жанров (пение, драматизация, музыкально-пластическое движение, инструментальное музицирование, импровизация и др.)

 

 

 

 

2. Определяет виды музыки, сопоставляет музыкальные образы в звучании  различных музыкальных инструментов (в т.ч. и современных электронных)

 

 

 

 

3. Оценивает и соотносит содержание и музыкальный язык народного и профессионального  музыкального творчества разных стран мира

 

 

 

 

Повышенный уровень (ученик получил возможность и научился)

 

 

 

 

1. Адекватно оценивает явления музыкальной культуры и проявляет инициативу в выборе образцов профессионального и музыкально-поэтического творчества народов мира

 

 

 

 

2. Оказывает помощь в организации и проведении школьных музыкально- массовых мероприятий, представляет широкой публике результаты собственной музыкально-творческой деятельности (пение, инструментальное музицирование, драматизация и др.)

 

 

 

 

 

 

 

0%

Лист достижений по музыке 5 класс

4

(1 оценка)

    DOCX

17.12.2015

2733

19

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Капустина Любовь Викторовна

Капустина Любовь Викторовна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 5468
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 5468
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Капустина Любовь Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 331 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: