Лист экспертной оценки учителя биологии и химии 1 квалификационной категории

Рассмотрено и одобрено на заседании Аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность от _________________2014 г. № _______ Председатель аттестационной комиссии  _______________________Л.Н. Андрейченко

ЛИСТ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА (1 категория)

Ф.И.О. учителя Кочерова Надежда Михайловна

Должность, место работы учитель биологии и химии «Зотинская СОШ» -филиал МБОУ «Петуховская СОШ №2 имени Героя Советского Союза К.Ф.Кухарова» 

Заявленная категория 1 (первая) Наличие квалификационной категории и срок её действия первая,  25.11.2010-25.11.2015года

Критерии	Показатели	Оценка результатов профессиональной деятельности (баллы)		Перечень документов и материалов папки профессиональных достижений для анализа результатов профессиональной деятельности учителя
1	2	3	4	5
1. Результативность освоения обучающимися образовательных программ и динамика их достижений Наивысший балл - 18	1.1. Стабильные результаты оценок по учебному предмету: - по результатам внутриучрежденческого контроля (за три последних года) - по результатам внешней оценки (за пять последних лет)	4 5	накопительная	- Таблицы результатов внутриучрежденческого контроля и результатов внешнего контроля (ГИА, региональный мониторинг учебных достижений обучающихся, результаты срезов знаний, проведенные во время экспертизы внешним экспертом и др.).
	1.2. Соответствие результатов итоговых оценок по учебному предмету результатам внешних оценок: - итоговые оценки по учебному предмету соответствуют результатам внешней оценки - результаты внешней оценки выше результатов итоговых оценок по учебному предмету	3 4	избирательная	- Сопоставительная таблица итоговых оценок по учебному предмету с результатами внешней оценки (ГИА, региональный мониторинг учебных достижений обучающихся, результаты срезов знаний, проведенные во время экспертизы внешним экспертом и др.).
	1.3. Сформированность универсальных учебных действий обучающихся: - у 50-59% обучающихся уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) выше среднего - у 60-69% обучающихся уровень сформированности УУД выше среднего - у 70% и более обучающихся уровень сформированности УУД выше среднего	3 4 5	избирательная	- Результаты анкетирования о сформированности универсальных учебных действий обучающихся в процессе внутриучрежденческого контроля.
	Итого по первому критерию:	18
	ВСЕГО (количество баллов):	18 По 1 критерию

Шкала оценки:

Первая квалификационная категория – 59 баллов и более (до введения электронного тестирования – 44 балла и более)   

Подписи:

Эксперт ________________________/Т.Н.Кочергина/

Аттестуемый ____________________/Н.М.Кочерова/