Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Лист обратной связи к уроку русского языка по теме "Безударные гласные в корне слова"

Лист обратной связи к уроку русского языка по теме "Безударные гласные в корне слова"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Лист обратной связи по русскому языку

по теме «Безударные гласные в корне слова»


Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие умения и качества:

-эмоциональность, умение осознавать и определять свои эмоции;

-умение осознавать и определять эмоции других людей, сочувствовать другим людям, сопереживать;

-умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

-осознание ответственности за произнесенное и написанное слово.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование УУД.

Регулятивные УУД:

-самостоятельно формулировать тему и цели урока;

-составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем

-работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою работу;

-в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями;

Познавательные УУД:

-вычитывать все виды текстовой информации;

-пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным;

-извлекать информацию, представленную в разных формах(иллюстрация, таблица, схема)

-перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую;

-пользоваться словарями, справочниками;

-строить рассуждения.

Коммуникативные УУД:

-оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевой ситуации;

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, владеть монологической и диалогической формами речи;

-высказывать и обосновывать свою точку зрения;

-слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

-задавать вопросы.

Предметными результатами изучения темы «Безударные гласные в корне слова» является сформированность следующих умений:

-уметь писать слова с проверяемой и непроверяемой буквой безударного

гласного в корне (на материале трехсложных слов – с двумя гласными в корне)

-уметь пользоваться двумя способами проверки: подбором однокоренных слов и изменением формы слова

-уметь графически обозначать изученные орфограммы и условия их выбора

-уметь находить и исправлять ошибки в словах с изученными орфограммами


Тематическое планирование

урока

Тема урока

1

Правописание букв безударных гласных в корне слова. Подбор проверочных слов к словам с двумя безударными гласными в корне слова.

2

Орфограмма – безударная гласная в корне слова.

3

Правописание слов с безударными гласными в корне.

4

Правописание слов с безударными гласными в корне.

5

Правописание слов с безударными гласными в корне. Развитие речи. Свободный диктант по теме «Безударные гласные в корне слова».

6

«Пишу правильно». Анализ ошибок и коррекция знаний.

7

Развитие речи. Обучающее сочинение по опорным словам с использованием слов с безударными гласными в корне.

8

Контрольный диктант № 3 «О фиалке» по теме «Безударные гласные в корне слова».

9

«Пишу правильно». Анализ ошибок и коррекция знаний.

10

Контрольный урок по теме «Безударные гласные в корне слова».




Лист обратной связи

по теме «Безударные гласные в корне слова»

(на основе проверочной работы «Буквы безударных гласных в корне слова», по программе «Школа 2100»)


Баллы за задание

Самооценка

(способен выполнить)

Задание

Доработка задания

Самооценка (выполнил задание)

Оценка учителя (в баллах)



Условные обозначения:

hello_html_464c725a.gif

выполнил отлично (зелёный)

hello_html_m69a1ad15.gif

выполнил хорошо (синий)


hello_html_7d5d2028.gif

выполнил средне (жёлтый)


hello_html_m491dd634.gif

выполнил плохо (красный)














Необходимый уровень




1 балл

hello_html_3e7efe93.gif

Найди ошибки в написании безударной гласной, исправь их.

Катенок, молыш, земляника, затопил, вичереет, кливать, писал, честюля, магучий, галаса, полоса.


Рекомендации учителя:







hello_html_60e13f8b.gif


1

балл

hello_html_1b5364ab.gif

Подумай, какие буквы надо написать на месте пропусков. Сначала напиши проверочное слово, потом вставь букву. Обозначь орфограммы.

__________________ в-л-сок

__________________ г-в-рят

__________________ д-р-гой

__________________ з-л-неет

__________________ м-л-дой

__________________ л-б-диный


Рекомендации учителя:





hello_html_m64f7ba3a.gif


1

балл

hello_html_m445c701e.gif

Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы и допиши подходящие по смыслу слова с безударными гласными звуками в корне.

Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья!


Рекомендации учителя:





hello_html_m64f7ba3a.gif




Программный уровень




2 балла

hello_html_m48c3d4e4.gif

Напиши по четыре слова с орфограммой - проверяемой буквой безударного гласного в корне слова (одной или двумя) и с непроверяемой буквой безударного гласного в корне (словарных). Подчеркни орфограммы.


проверяемые

непроверяемые










Рекомендации учителя:





hello_html_24f426c5.gif


2

балла

hello_html_151fd65b.gif

Ты не изучал эти словарные слова. Проверь свою языковую интуицию: вставь пропущенные буквы.

В-н-грет, заб-тонировать, б-кл-жан, п-рл-мутр, акв-рель, в-рн-саж, б-нокль, в-л-колепный.



Рекомендации учителя:





hello_html_a956990.gif


Всего

7 баллов


Шкала перевода баллов в отметку:

6-7 баллов (91%-100%) отметка – 5

5 баллов (71%-90%) отметка – 4

3-4 балла (50%-70%) отметка – 3

2 балла и меньше (49% и ниже) отметка – 2





Результат:


































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров331
Номер материала ДВ-317214
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх