Лист
оценки сформированности базисных учебных действий
(обучение
по адаптированной общеобразовательной программе для детей с легкой степенью
умственной отсталости)
Учени___
_____ класса МБОУ Балахтинская СОШ
№2_______________________________________________________________
2015-2016
уч. г.
Базисные учебные действия
|
Личностные учебные действия
|
I полугодие
|
II
полугодие
|
Коммуникативные
учебные действия
|
I
полугодие
|
II
полугодие
|
Регулятивные
учебные действия
|
I полугодие
|
II
полугодие
|
Познавательные
учебные действия
|
I
полугодие
|
II
полугодие
|
Мотивация
к учению.
|
|
|
Умение вступать в диалог.
|
|
|
Умение определять
последовательность действий
|
|
|
Умение ориентироваться в учебном
материале.
|
|
|
Навыки
самостоятельной работы.
|
|
|
Умение сотрудничать с другими
людьми.
|
|
|
Умение осознавать того, что уже
освоено и что еще подлежит усвоению
|
|
|
Умение создавать устные
высказывания.
|
|
|
Умение адекватно реагировать на трудности
|
|
|
Умение слушать и слышать.
|
|
|
Умение поставить учебную задачу.
|
|
|
Умение выделять
существенные, общие и отличительные свойства предметов.
|
|
|
Умение
нести ответственность за свои поступки.
|
|
|
Умение выражать свои мысли.
|
|
|
Развитие рефлексии.
|
|
|
Умение находить нужную информацию.
|
|
|
|
|
|
Умение взаимодействовать с детьми
и взрослыми.
|
|
|
|
|
|
Умение
классифицировать.
|
|
|
|
|
|
Умение интегрироваться в группу
сверстников.
|
|
|
|
|
|
Умение
устанавливать причинно-следественные связи.
|
|
|
- выполняет
действие только по прямому указанию учителя, при необходимости требуется
оказание помощи;
- выполняет действие по указанию учителя,
в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно
- способен
самостоятельно применять действие, но иногда допускает ошибки, которые
исправляет по замечанию учителя.
- самостоятельно применяет действие.
Индивидуальная
оценка промежуточных и итоговых достижений ученика позволяет получить общую
картину сформированности его учебных действий и осуществить коррекционную
работу по их развитию.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.