Лист самоконтроля (6 класс)

Рекомендации по работе с листом самоконтроля и достижений

В листах самоконтроля прописаны все практические, проверочные, самостоятельные и контрольные работы. Помимо этого прописаны все предметные результаты, которые ученику необходимо освоить. При подготовке ученик должен поставить себе самооценку (насколько он готов к работе), если возникают трудности, он может подойти к учителю и пояснить что он не понимает.

После выполнения работы учитель выставляет отметку, и ученик может занести ее в лист достижений (диаграмму). Так на протяжении большого периода (в нашем случае это три учебных года) будет видна динамика и  будет понятно, какие темы западают у ученика.

Плюс диаграммы в том, что она наглядна и понятна как ученику 5-го класса, так и его родителям.

Лист самоконтроля обучающегося 6 класса

ИНФОРМАТИКА

Фамилия, Имя ____________________________________

Класс _________________

В данном листе достижений прописаны все проверочные и практические работы, которые будут проводиться в течении года. Так же к каждой работе прописаны критерии, по которым она будет оцениваться.

Самооценку необходимо поставить при подготовке к проверочным и практическим работам.

Критерии оценки:

А – Полностью готов к выполнению работы.

В – Готов к работе, но есть пробелы.

С – Не готов к выполнению работы.

№ п/п	Предметные результаты	Метод оценивания	Само оценка	Оценка учителя
1	1.     Знать что такое объект, множество объектов. 2.     Уметь определять имя объекта (общее, единичное, собственное).	Проверочная работа по теме «Объекты и множества объектов»
2	1.     Знать что такое системный подход, система, структура. 2.     Уметь определять входы и выходы системы.	Проверочная работа на тему «Системы объектов»
3	1.     Знать что такое интерфейс и его виды.	Проверочная работа на тему «Персональный компьютер»
4	1.     Знать что такое объект-оригинал, модель, моделирование. 2.     Понимать что такое натурная и информационная модели. 3.     Уметь строить информационные модели по заданному плану.	Практическая работа «Моделирование»
5	1.     Знать что такое таблица, ее объекты и виды таблиц. 2.     Уметь решать логические задачи с помощью таблиц. 3.     Знать что такое график, диаграмма, виды диаграммы. 4.     Уметь строить диаграммы. 5.     Знать что такое схема, граф, дерево. 6.     Уметь решать задачи с использованием графов.	Проверочная работа по теме «Таблицы, схемы, графики, диаграммы»
6	1.     Знать что такое алгоритм. 2.     Знать отличие набора команд и алгоритма. 3.     Что такое блок-схема, программа.	Самостоятельная работа по теме «Алгоритмы»
7	1.     Знать что такое исполнитель, виды исполнителей. 2.     Что такое СКИ.	Проверочная работа по теме «Исполнители алгоритмов»
8	1.          Уметь управлять исполнителем Чертежник. 2.     Понимать что такое абсолютное и относительное смещение. 3.     Уметь писать алгоритм работы исполнителя Чертежник.	Практическая работа «Управление исполнителем Чертежник»
9		Годовая контрольная работа / Выполнение творческого проекта