Лист самооценки к уроку "Имена существительные в тексте"

Мини-обзор (проводится в конце урока)

1.         Что изучали? Назовите тему урока.

2.         С какими заданиями ты справлялся без помощи учителя, одноклассника?

3.         Определите наиболее важное в этом уроке.

4.         Что вызвало трудности, осталось неясным?

5.         Что хотелось бы узнать по теме дополнительно?

6.         Что у меня получилось лучше всего?

7.         Что мне необходимо усовершенствовать?

1. В начале ……………… у меня  была цель_ ___________________________

2.Особенно хорошо мне удалось _____________________________________

3.В следующий раз надо ещё лучше __________________________________

4.Свой результат  могу оценить как __________________________________

Оцени СВОЮ РАБОТУ на уроке.

Ответь на вопросы:

1. Сегодня на уроке я узнал(а)  ____________________________________________

2. Сегодня на уроке я научился(лась)  ____________________________________

3. Сегодня на уроке на научился(лась) лучше делать _________________________

4. Самым неожиданным для меня сегодня стало _____________________________

5. Сегодня на уроке я мог(ла) бы сделать лучше __________________

6. Осталось непонятным  _________________________________________________

1. На уроке я работал	активно	пассивно
2. своей работой на уроке я …	доволен	не доволен
3. урок для меня показался	коротким	длинным
4. за урок я	устал	не устал
5. мое настроение	стало лучше	стало хуже
6. материал урока мне был	понятен полезен интересен	не понятен бесполезен скучен
7. домашнее задание мне кажется	легким интересным	трудным не интересным

Закончите предложения:

1. На уроке для меня было важно______________________________________ ______________________________________________________________

2. На уроке мне было сложно_________________________________________ _______________________________________________________________

3. Теперь я умею__________________________________________________ __________________________________________________________________

4. На уроке у меня получилось_____________________________________ ______________________________________________________________

Лист самооценки

Группа № 

Задание	Оценка
1. Работа с таблицей
2. Размышление по картине
3. Анализ лирического текста
4. Творческая работа. Финальная часть притчи
Итоговая оценка:

– Кто или что вам помогло сегодня справиться с заданиями?

– Кто доволен своей работой?

– Кто хотел бы что-то исправить? Что? Что для этого нужно сделать?

– Кто получил сегодня отметку? За что?

Блеснул знаниями.

Работал, не покладая рук.

Работал, засучив рукава.

Переливал из пустого в порожнее.

Трудился через пень колоду.

Работал в поте лица.

Лист самооценки

Ученика 5 ___ класса ________________________

Этап урока	Баллы за этап урока	Мои баллы
Проверка домашнего задания	1-3
Фронтальный опрос	1-3
Работа у доски	1-2
Работа с эпиграфом	1-5
Самостоятельная работа с эпиграфом	1-5
Тест	1-4
Итого	Максимум баллов за урок: 22

Шкала перевода баллов в оценку
22-19 баллов –оценка «5»
18-15 баллов – оценка «4»
14-11 баллов – оценка «3»

Вариант 9.

Оцени сегодняшний урок знаком «+»:

Урок полезен, все понятно.
Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!