Лист учета достижений "История 5 класс"

Лист учета достижений по истории обучающегося 5-го класса

за 2015-1016 учебный год

Класс  ___________

Ф.И. обучающегося ________________________________________________________________________

Условные обозначения:  0-отлично, Х-хорошо, У-удовлетворительно, Н-неудовлетворительно

Параметры учета достижений	1 четв.	2 четв.	Само- оценка	3 четв.	4 четв.	Само- оценка
Имею представление об основном содержании изучаемого материала.
Владею основными понятиями и правилами изучаемого материала
Умею работать с историческим текстом и в тексте выделять главную мысль.
Умею отвечать на вопросы исторического  содержания
Умею выражать свои мысли в устной форме с применением исторических терминов
Умею записывать свои мысли в письменной форме с применением исторической символики
Умею сформулировать вопрос
Умею работать в паре или группе, отстаивать свою точку зрения, находить общий язык с партнером и приходить к общему мнению
Различаю повествование и рассуждение
Владею навыками построения логической цепочки рассуждений
Владею навыками работы с картой
Имею представление о развитии истории и других исторических наук
Умею анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы
Умею выделять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений;
Понимаю и умею раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий
Умею сравнивать исторические события и явления, определять в них общее и различия.
Умею излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий.
Умею использовать знания об истории и культуре своего народа и других народов в общении с людьми в школе и внешкольной жизни .
Умею использовать другие источники информации (литературу, справочники, ресурсы интернета)

Выводы по итогам обучения_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель_____________________________/___________________________________________________________/

Родители (лица их заменяющие)_____________________________/_______________________________________/