Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Лист учета достижений "История 5 класс"

Лист учета достижений "История 5 класс"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Лист учета достижений по истории обучающегося 5-го класса

за 2015-1016 учебный год

Класс ___________

Ф.И. обучающегося ________________________________________________________________________


Условные обозначения: 0-отлично, Х-хорошо, У-удовлетворительно, Н-неудовлетворительно

Параметры учета достижений

1 четв.

2 четв.

Само-

оценка

3 четв.

4 четв.

Само-

оценка

Имею представление об основном содержании изучаемого материала.







Владею основными понятиями и правилами изучаемого материала







Умею работать с историческим текстом и в тексте выделять главную мысль.







Умею отвечать на вопросы исторического содержания







Умею выражать свои мысли в устной форме с применением исторических терминов







Умею записывать свои мысли в письменной форме с применением исторической символики







Умею сформулировать вопрос







Умею работать в паре или группе, отстаивать свою точку зрения, находить общий язык с партнером и приходить к общему мнению







Различаю повествование и рассуждение







Владею навыками построения логической цепочки рассуждений







Владею навыками работы с картой







Имею представление о развитии истории и других исторических наук







Умею анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы







Умею выделять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений;







Понимаю и умею раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий







Умею сравнивать исторические события и явления, определять в них общее и различия.







Умею излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий.







Умею использовать знания об истории и культуре своего народа и других народов в общении с людьми в школе и внешкольной жизни .







Умею использовать другие источники информации (литературу, справочники, ресурсы интернета)








Выводы по итогам обучения_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Учитель_____________________________/___________________________________________________________/


Родители (лица их заменяющие)_____________________________/_______________________________________/



Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров153
Номер материала ДБ-229901
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх