Инфоурок / Биология / Конспекты / Лист-задание для ученика по теме "Наследственные болезни человека" (9 класс)

Лист-задание для ученика по теме "Наследственные болезни человека" (9 класс)

библиотека
материалов

Лист-задание для ученика.

Тема урока: Наследственные болезни человека.

  1. Повторение.

  1. Закончи предложения:

  • Способность организма приобретать новые признаки за счет взаимодействия организма с внешней средой называется …

  • При наследственной изменчивости изменяется …

  • Генотипическая изменчивость является основным источником …

  • Комбинативная изменчивость представляет собой результат …

  • Пределы модификационной изменчивости признака организма называют его …

  1. Тест – выберите один правильный ответ:

  1. У праворуких кареглазых родителей родился леворукий голубоглазый сын. Это пример изменчивости:

А) случайной фенотипической;

Б) мутационной;

В) комбинативной;

Г) модификационной.

  1. У здоровых родителей родился ребенок, в кариотипе которого 45 хромосом. Это пример изменчивости:

А) случайной фенотипической;

Б) мутационной;

В) комбинативной;

Г) модификационной.

  1. Комбинативная изменчивость признаков проявляется при размножении:

А) половом;

Б) вегетативном;

В) с помощью спор;

Г) бесполом.

  1. Мутации, не совместимые с жизнью организма, называются:

А) половыми;

Б) соматическими;

В) летальными;

Г) полезными.

  1. Наркотики относятся к мутагенам, так как при их употреблении:

А) возникают изменения в хромосомах и генах;

Б) нарушается работа нервной системы;

В) ухудшается самочувствие;

Г) возникает зависимость от них.

  1. Границы модификационной изменчивости признака называют:

А) мутагенезом;

Б) нормой реакции;

В) полиплоидией;

Г) гетерозисом.

7) Особенности модификационной изменчивости в том, что она:

А) подчиняется законам наследственности, генотип не изменяется;

Б) не имеет приспособительного характера;

В) индивидуальна, так как изменяется генотип;

Г) имеет приспособительный характер, генотип при этом не изменяется.

8) Норма реакции признака

А) передается по наследству;

Б) зависит от окружающей среды;

Г) зависит от количества хромосом;

Д) формируется в онтогенезе.


  1. Изучение нового материала.

Работаешь с §26 (с.92 – 96).

Посмотри видео-урок: http://interneturok.ru/ru/school/biology/9-klass/osnovy-genetiki-i-selekcii/nasledstvennye-bolezni?seconds=0


Задания:

  1. Прочитай текст на с.92 и заполни схему «Группы наследственных болезней»:




  1. Генные болезни и аномалии.

  1. Запиши определение понятия:

Генные заболевания – это …



  1. В каких случаях говорят о наследовании болезней, сцепленных с полом?



  1. Примеры наследственных болезней, сцепленных с полом:

Название заболевания

Место локализации гена, определяющего заболевание

Характеристика заболевания







  1. Хромосомные болезни.

  1. Причина: …

  2. Примеры (из учебника – с.95, еще один пример найди в интернете):

Название заболевания

Причины

Характеристика заболевания







  1. Факторы, вызывающие наследственные заболеванияФАКТОРЫ РИСКА:

  1. Внешние факторы - …

  2. Образ жизни человека - …

  1. Методы диагностики:

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/eef0dab6-70f6-4092-93d0-fb35a7551cad/%5BBIO9_05-26%5D_%5BPT_04%5D.html

Заполни таблицу:

Название метода

Сущность метода

Примеры применения метода















Домашнее задание: §26, вопрос 1.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Лист-задание предлагается ученику для организации самостоятельной работы на уроке.

Задачи урока: расширить знания учащихся о причинах возникновения генетических заболеваний, которые определяются генами, расположенными в половых хромосомах; дать характеристику наиболее известным наследственным заболеваниям; формировать понятие о факторах риска.

Оборудование: учебник И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова "Биология 9 класс" - М.: Вентана-Граф, 2010; ТПО; компьютер; интернет-ресурсы.

I часть урока - контролирующая.

Ученик выполняет задание и проходит тест.

II часть урока - изучение новой темы:

работа с учебником, использование интернет-ресурсов при выполнении предложенных заданий.

После урока ученик отправляет файл с выполненной работой учителю.

По итогам работы проводим беседу.

Общая информация

Номер материала: 162852

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG