Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Лист достижений первоклассника по метапредметным результатам
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Лист достижений первоклассника по метапредметным результатам

библиотека
материалов



Лист достижений первоклассника по метапредметным результатам

ФИО ____________________________________________________________

Класс _________



Показатели

январь

март

май

Регулятивные универсальные учебные действия

1.

Определять и сохранять цель урока




2.

Проговаривать порядок действия (планирование)




3.

Высказывать своё предположение (версию)




4.

Работать по плану




5.

Давать оценку своей работе на уроке (самооценка)




6.

Отличать верно выполненное задание от выполненного неверно




Познавательные универсальные учебные действия

1.

Отличать новое от уже известного (постановка проблемы)




2.

Ориентироваться в учебнике (поиск информации)




3.

Находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и знания, полученные на уроке (преобразование информации)




4.

Сравнивать и группировать предметы




5.

Делать выводы на уроке




Коммуникативные универсальные учебные действия

1.

Оформлять свою мысль в устной речи




2.

Пересказывать небольшие тексты, называть тему




3.

Умение слушать и понимать речь других




4.

Вступать в беседу на уроке и в жизни (диалоговая форма коммуникации)




5.

Уметь задавать вопросы




6.

Уметь выполнять различные роли в группе (сотрудничество)




7.

Уметь договариться по возникшим противоречиям





Критерии оценки достижений:

Н - базовый уровень не сформирован

Б — сформирован базовый уровень

П — сформирован повышенный уровень


Учитель заполняет «Лист достижений первоклассника» по метапредметным результатам в форме таблицы (прилагается). Отслеживание результатов обучающихся проводится в 3 этапа за учебный год (январь, март, май). Ученик вместе с родителями так же заполняет данный лист достижений.































Лист оценки предметных достижений обучающихся 1 класса

по математике

ФИО ____________________________________________________________

Класс ________________


Показатели

декабрь

март

май

1.Дочисловой период

1

Пространственные представления




2

Счёт предметов в произвольном и определённом порядке




3

Умение сравнивать предметы по форме, цвету, размеру




4.

Умение закончить заданную закономерность




2.Работа с числом, цифрой (1 – 10)

1

Составление числа и цифры




2

Запись цифр и математических знаков




3

Сравнение чисел




4

Словесные формулировки с цифрами и знаками (понимание и умение записывать)




5

Нумерация от 1 до 10




6

Образование чисел первого десятка




3.Вычислительные навыки

1.

Приёмы сложения в пределах 10




2.

Приёмы вычитания в пределах 10




3.

Состав чисел первого десятка




4.

Умение сравнивать натуральные числа




5.

Умение складывать однозначные числа с переходом через десяток




6.

Умение вычитать числа с переходом через десяток




4.Геометрический материал

1.

Умение различать геометрические фигуры




2.

Умение соотносить изображенные фигуры с её названием




3.

Умение измерять длину отрезка с помощью линейки




4.

Умение строить отрезок заданной длины




5.Решение задач

1.

Умение решать текстовые задачи в одно действие




5.

Умение решать текстовые задачи в два действия







Краткое описание документа:

Лист достижений первоклассника по метапредметным результатам

Показатели

январь

март

май

Регулятивные универсальные учебные действия

1.

Определять и сохранять цель урока

2.

Проговаривать порядок действия (планирование)

3.

Высказывать своё предположение (версию)

4.

Работать по плану

5.

Давать оценку своей работе на уроке (самооценка)

6.

Отличать верно выполненное задание от выполненного неверно

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров677
Номер материала 169805
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх