Инфоурок Другое Другие методич. материалыЛисты достижений по окружающему миру

Листы достижений по окружающему миру

Скачать материал

Лист достижений по окружающему миру 3 класс (Школа России)

Раздел: Как устроен мир(6 ч)

 

 


Фамилия,

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знакомится с учебником и пособиями

понимает  учебную задачу и удерживает её

работает в паре

анализирует текст учебника, предлагает задания к рисунку

классифицирует объекты живой природы, формулирует выводы

Понимает учебную задачу, стремится к её выполнению

различает внешность человека и его внутренний мир

обсуждает, как возникают богатства внутреннего мира человека, моделирует ступени познания

отвечает на итоговые вопросы и оценивает достижения на уроке.

Определяет цель проекта, распределяет обязанности в группе, собирает материал, презентует проект, оценивает результаты работы

Определяет место  человека в мире, характеризует семью, народ, государство, как части общества

Работает в группе, анализирует таблицу, формулирует выводы.

Понимает  учебную задачу, анализировать текст учебника, классифицировать экологические связи, обсуждать и оценивать предложенные модели

Понимает учебную задачу, устанавливает причинно – следственные связи, различает положительное и отрицательное влияние  человека на природу.

примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы, рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист достижений по окружающему миру 3 класс (Школа России)

Раздел: Эта удивительная природа (18 ч) часть1

 

 


Фамилия,

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классифицирует тела и вещества, высказывать предположения, различать тела и вещества, формулировать выводы, оценивать достижения.

Понимает учебную задачу

работает в паре, описывает изучаемые вещества, использует информацию из учебника

работает со взрослыми;

различает соль, сахар, крахмал по характерным признакам.

Анализирует схему, исследует с помощью опытов свойства воды, работает в паре

осуществляет самопроверку, формулирует выводы

Понимает  учебную задачу, исследует по инструкциям учебника свойства воды, работает в паре

находит главные мысли учебного текста

формулирует выводы из учебного материала, отвечает  на итоговые вопросы и оценивать результаты

Высказывает предположения о состоянии воды в природе, моделирует круговорот воды в природе, различает три состояния воды

Понимает учебную  задачу, высказывает предположения, характеризует процесс разрушения горных пород, готовит рассказ на основе наблюдений

Понимает учебную  задачу и стремится выполнять её, работает в группе

классифицирует предложенные растения, приводит примеры растений, осуществляет взаимопроверку

примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы, рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эта удивительная природа (18 ч) часть 2

 

 


Фамилия,

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выявляет с помощью схемы сходство и различие процессов питания и дыхания растений

Понимает  учебную  задачу истремится выполнять её

наблюдает в природе, как распространяются семена, выявляет роль животных в размножении растений

актуализирует сведения полученные в 1 – 2 кл

характеризует факторы отрицательного  воздействия человека на природу, обсуждает книгу «Великан на поляне»

актуализирует знания о животных, классифицирует животных, приводит примеры

Формулирует  выводы из изученного материала, оценивает достижения на уроке

характеризует животных разных групп по способу их размножения,

рассказывает, как заботятся домашние животные о своём потомстве

Обсуждает меры по охране животных, готовит сообщения о животных

Характеризует строение  шляпочных грибов, моделирует различие грибов – двойников, Формулирует выводы из изученного материала, оценивает достижения на уроке

Моделирует круговорот веществ в природе, рассказывает о круговороте веществ на Земле.

примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы, рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист достижений по окружающему миру 3 класс (Школа России)

Раздел: Мы и наше здоровье  (10 ч)

 

 


Фамилия,

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выполняет практическую работу в паре: измеряет рост и массу тела характеризует систему органов человека, их назначение

понимает учебную задачу, стремится её выполнять, работает в группе, самостоятельно изучает материал учебника, формулирует правила гигиены органов чувств

Формулирует   выводы из изученного материала, оценивает достижения на уроке

Работает в группе, самостоятельно изучает материал учебника, подготавливает  рассказ об уходе за кожей

Моделирует строение пищеварительной системы человека, обсуждает правила рационального питания,  составляет меню здорового питания

готовится к выполнению проекта

измеряет  пульс на запястье, подсчитывает  количество ударов в минуту при разной нагрузке

работает  со взрослыми, измеряет пульс у членов своей семьи.

Характеризует факторы закаливания

формулирует правила закаливания

проводит  закаливание своего организма

различает факторы положительно влияющие на здоровье человека

Выполняет  тесты с выбором ответа

Представляет результаты проектной деятельности.

примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы, рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист достижений по окружающему миру 3 класс (Школа России)

Раздел: Наша безопасность (7 ч)

 

 


Фамилия,

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Называет наизусть телефоны экстренного вызова, родителей, соседей,  анализирует схему эвакуации

Работает в группах, обсуждает предложенные ситуации, моделирует свои действия в ходе ролевой игры

понимает учебную задачу, стремится её выполнять

анализирует  разные типы знаков

Формулирует выводы из изученного материала, оценивает достижения на уроке

находит в Интернете и других источниках информации сведения о Вооруженных силах России, деятельности полиции, пожарной охраны, МЧС, оформляет собранные материалы в виде стендов, альбомов

знает опасные места для человека

предвидит опасность, избегает её, при необходимости действует решительно и чётко

знает  и соблюдает правила безопасности при общении с природой

знает и выполняет правила личной экологической безопасности

примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы, рекомендации:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист достижений по окружающему миру 3 класс (Школа России)

Раздел: Чему учит экономика (12 ч)

 

 


Фамилия,

имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

определяет понятие экономика, главную задачу экономики.

знает основные составляющие экономики, прослеживает взаимосвязь труда людей разных профессий , раскрывает  роль науки в экономике страны

Определяет полезные ископаемые с помощью атласа – определителя, характеризует  особенности добычи разных полезных ископаемых, готовит сообщения

Обсуждает, зачем люди занимаются растениеводством, различает и классифицирует культурные растения, выявляет связь растениеводства и промышленности

понимает  учебную задачу, стремится её выполнить.

классифицирует животных, исследует какие продукты животноводства использует человек

Формулирует выводы из изученного материала, оценивает достижения на уроке

Соотносит продукцию и отрасли промышленности, выявляет взаимосвязь отраслей промышленности

знакомится с материалами учебника, распределяет задания, обсуждает способы и сроки работы

Раскрывает роль денег в экономике, различает денежные единицы разных стран.

Выявляет взаимосвязь между доходами и расходами государства

знает основы семейного бюджета.

знает задачи экологии и две стороны экономики

составляет простейшие экологические прогнозы

примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20