Листы индивидуальной работы на уроке биологии в 5 классе. Направление в ПГМО - "Биология в моделях"

Фамилия, класс ___________________________________ Число __________ 1.  Внесите слова  в таблицу нож, вода, мячик,  дерево, стекло, зеркало, железо Тела: Вещества: 2. Ответьте на  вопросы (да или нет) Каждый предмет и каждое живое существо принято называть телом? (..........) Физические тела - это то, из чего состоят вещества? (.........) Вода - это вещество? (..........) Мельчайшая частица тела атом? (...........) Процесс распространения молекул в жидкостях и газах называют атом? (...........) 6.           Если железо смешать с серой, то получим чистое вещество? (...........) 3. Взаимопроверка и самопроверка: Проверьте у друга и с учителем правильность 1 и 2 упражнения. За каждый правильный ответ поставьте  + Сосчитайте общее количество  + и запишите   4. Процессы, происходящие в природе (гремит гром, тает снег, греет солнце, испаряется вода, сверкает молния, разрушаются скалы) называются _____________________ ___________________________ Это тема урока.	Тема урока: ______________________________________ Дополните схему:             Явления  Физические  (стр.43, 2 абзац)                            ......................... 5. Подойдя  к столу, выполни задание, зафиксируй в тетради Модель 1:  Посвятите фонариком на мячик,  находящийся перед глобусом, как показано по схеме:   Получили модель затмения. Это пример ....................... явления Модель 2:  Возьмите ленту и с силой  часто помашите ею (как гимнастки),  по схеме:   Приложение силы Получили  модель звуковой волны. Это пример ................ явления Перечислите различные источники звука: .................,  .................., .................. Модель 3:  Изготовьте из пластилина модель магнита, как показано по схеме:   Получилась  модель магнитного притяжения Явления, связанные с возникновением у физических тел магнитных свойств, называются .............................  Эксперимент. Запишите вывод............................................................
Домашнее задание Отрывок из сказки Ханса Кристиана Андерсена "Гадкий утенок". Кота она звала сыночком: он умел выгибать спинку, мурлыкать и даже испускать искры, если его гладили против шерсти. Ответьте на вопросы. 1. Какое физическое явление упомянуто в сказке? 2. Почему кот "испускал искры, когда его гладили"?   Закончите предложения Явления, связанные с изменением температуры какого-либо тела, называют ________________________________________ Явления, связанные с нагреванием и охлаждением тел, называют_____________________________________________ Явления, связанные со светом, называют________________________ Прочитай учебник стр. 42-45 Ответь письменно  на главный вопрос- «Чем физические явления отличаются от химических» Продолжите фразу Никто не знает, а я знаю, что…..	Домашнее задание Отрывок из сказки Ханса Кристиана Андерсена "Гадкий утенок". Кота она звала сыночком: он умел выгибать спинку, мурлыкать и даже испускать искры, если его гладили против шерсти. Ответьте на вопросы. 1. Какое физическое явление упомянуто в сказке? 2. Почему кот "испускал искры, когда его гладили"?   Закончите предложения Явления, связанные с изменением температуры какого-либо тела, называют ________________________________________ Явления, связанные с нагреванием и охлаждением тел, называют_____________________________________________ Явления, связанные со светом, называют________________________ Прочитай учебник стр. 42-45 Ответь письменно  на главный вопрос- «Чем физические явления отличаются от химических» Продолжите фразу Никто не знает, а я знаю, что…..