Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Листы оценки метапредметных и предметных результатов (литература 5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Листы оценки метапредметных и предметных результатов (литература 5 класс)

библиотека
материалов

Лист оценки личностных результатов (первое полугодие)

ЛИТЕРАТУРА 5 класс

Умения














Фамилия. Имя.

1.Идентифицирует себя с принадлежностью к народу, стране, государству

2.Проявляет интерес к русской и зарубежной литературе

3. Различает основные нравственно-эстетические понятия «добро»-«зло», «красота»-«уродство», «справедливость»-«несправедливость», «милосердие»- «жестокость», «любовь»-«ненависть» и др.

4.Выражает положительное отношение к процессу познания

5.Уважительно относится к родной и зарубежной литературе

6.Оценивает свои и чужие поступки с точки зрения соответствия их морально-этическим нормам

  1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+




Лист оценки личностных результатов (второе полугодие)

ЛИТЕРАТУРА 5 класс

Умения














Фамилия. Имя.

1.Идентифицирует себя с принадлежностью к народу, стране, государству

2.Проявляет интерес к русской и зарубежной литературе

3. Различает основные нравственно-эстетические понятия «добро»-«зло», «красота»-«уродство», «справедливость»-«несправедливость», «милосердие»- «жестокость», «любовь»-«ненависть» и др.

4.Выражает положительное отношение к процессу познания

5.Уважительно относится к родной и зарубежной литературе

6.Оценивает свои и чужие поступки с точки зрения соответствия их морально-этическим нормам

  1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+


Лист оценки регулятивных результатов (первое полугодие)

ЛИТЕРАТУРА 5 класс

Умения








Фамилия. Имя. Отчество

1. определяет цели своего обучения, ставит и формулирует для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивает мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2. планирует пути  достижения целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирает  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3.соотносит свои действия с планируемыми результатами, контролирует свою деятельность в процессе достижения результата, определяет способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректирует свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4.оценивает правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

5.владеет основами самоконтроля, самооценки, самостоятельно принимает решения, осуществляет осознанный выбор в учебной и познавательной деятельности;

6.умеет самостоятельно контролировать своё время и управлять им

  1. Гровер

Алексей

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

  1. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+







Лист оценки регулятивных результатов (второе полугодие)

ЛИТЕРАТУРА 5 класс

Умения








Фамилия. Имя. Отчество

1. определяет цели своего обучения, ставит и формулирует для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивает мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2. планирует пути  достижения целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирает  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3.соотносит свои действия с планируемыми результатами, контролирует свою деятельность в процессе достижения результата, определяет способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректирует свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4.оценивает правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

5.владеет основами самоконтроля, самооценки, самостоятельно принимает решения, осуществляет осознанный выбор в учебной и познавательной деятельности;

6.умеет самостоятельно контролировать своё время и управлять им

  1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+




Лист оценки познавательных результатов (первое полугодие)

ЛИТЕРАТУРА 5 класс

Умения












Фамилия. Имя. Отчество

1.умеет определять понятия

2.понимает знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях


3.выделяет главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий;


4.создаёт обобщения, выделяет ряд объектов по заданному признаку, устанавливает аналогии

5.классифицирует, самостоятельно выбирает основания и критерии для классификации, устанавливает причинно-следственные связи,

6. работает с метафорамипонимает переносный смысл выражений, понимает и употребляет обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов


7.строит логическое рассуждение, умозаключение и делает выводы;

8.осуществляет поиск нужной информации в учебнике, учебных пособиях, Интернете

9.использует навыки ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения


  1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Лист оценки познавательных результатов (второе полугодие)

ЛИТЕРАТУРА 5 класс

Умения












Фамилия. Имя. Отчество

1.умеет определять понятия

2.понимает знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях


3.выделяет главное и второстепенное, главную идею текста, выстраивать последовательность описываемых событий;


4.создаёт обобщения, выделяет ряд объектов по заданному признаку, устанавливает аналогии

5.классифицирует, самостоятельно выбирает основания и критерии для классификации, устанавливает причинно-следственные связи,

6. работает с метафорамипонимает переносный смысл выражений, понимает и употребляет обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов


7.строит логическое рассуждение, умозаключение и делает выводы;

8.осуществляет поиск нужной информации в учебнике, учебных пособиях, Интернете

9.использует навыки ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения


  1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Лист оценки предметных результатов (первое полугодие)

литература 5 класс

Тема: Устное народное творчество

Умения














Фамилия. Имя. Отчество

1.видит черты русского национального характера в героях русских сказок , видит черты национального характера своего народа в героях народных сказок;


2. учитывая жанрово-родовые признаки произведений устного народного творчества, выбирает фольклорные произведения для самостоятельного чтения


3. использует малые фольклорные жанры в своих устных и письменных высказываниях

4. определяет с помощью пословицы жизненную/вымышленную ситуацию,

сочиняет сказку (в том числе и по пословице), определяет вид сказки

5. выразительно читает сказки, соблюдая соответствующий интонационный рисунок устного рассказывания

6.пересказывет сказки, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов, используя в своей речи характерные для народных сказок художественные приёмы

7.выявляет в сказках характерные художественные приёмы и на этой основе определять жанровую разновидность сказки

8. знает теоретические сведения: сказка, гипербола, постоянные эпитеты, сравнение, олицетворение

1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

2. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

3. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

4. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

+

+

5. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

+

6. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

7. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

+

+

8. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+


Лист оценки предметных результатов (второе полугодие)

литература 5 класс

Тема: Устное народное творчество

Умения














Фамилия. Имя. Отчество

1.видит черты русского национального характера в героях русских сказок , видит черты национального характера своего народа в героях народных сказок;


2. учитывая жанрово-родовые признаки произведений устного народного творчества, выбирает фольклорные произведения для самостоятельного чтения


3. использует малые фольклорные жанры в своих устных и письменных высказываниях

4. определяет с помощью пословицы жизненную/вымышленную ситуацию,

сочиняет сказку (в том числе и по пословице), определяет вид сказки

5. выразительно читает сказки, соблюдая соответствующий интонационный рисунок устного рассказывания

6.пересказывет сказки, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов, используя в своей речи характерные для народных сказок художественные приёмы

7.выявляет в сказках характерные художественные приёмы и на этой основе определять жанровую разновидность сказки

8. знает теоретические сведения: сказка, гипербола, постоянные эпитеты, сравнение, олицетворение

1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

+

+

+

+

2. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

3. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

+

4. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

+

+

5. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

+

+

6. Прокопенко

Кристина

+

+

+

+

+

+

+

+

7. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

+

+

8. Шатрова

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+


Лист оценки предметных результатов (первое полугодие)

литература 5 класс

Тема: Древнерусская литература. Русская литература XVIII в. Русская литература XIX—XX вв.


Умения














Фамилия. Имя. Отчество

1.осознанно воспринимает художественное произведение в единстве формы и содержания

2. воспринимает художественный текст как произведение искусства, послание автора читателю, современнику и потомку

3. определяет для себя актуальную и перспективную цели чтения художественной литературы; выбирает произведения для самостоятельного чтения

4. сопоставляет произведения русской и мировой литературы самостоятельно (и под руководством учителя), определяя линии сопоставления, выбирая аспект для сопоставительного анализа


5.ведёт под руководством учителя проектно-исследовательскую деятельность и оформляет её результаты в разных форматах (работа исследовательского характера, реферат, проект

6.выразительно читает ( в том числе наизусть) произведение, соблюдая соответствующий интонационный рисунок

7.пересказывает текст, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов

8.даёт характеристику (в том числе оценочную) героям произведения в устной и письменной формах

9.знает основные сведения из теории литературы: жанр, эпос, лирика, драма, ритм, рифма, способы рифмовки, басня, баллада, литературная сказка, идея, сюжет , юмор и др.

  1. Гровер

Алексей

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко Кристина

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+


Лист оценки предметных результатов (второе полугодие)

литература 5 класс

Тема: Древнерусская литература. Русская литература XVIII в. Русская литература XIX—XX вв.


Умения














Фамилия. Имя. Отчество

1.осознанно воспринимает художественное произведение в единстве формы и содержания

2. воспринимает художественный текст как произведение искусства, послание автора читателю, современнику и потомку

3. определяет для себя актуальную и перспективную цели чтения художественной литературы; выбирает произведения для самостоятельного чтения

4. сопоставляет произведения русской и мировой литературы самостоятельно (и под руководством учителя), определяя линии сопоставления, выбирая аспект для сопоставительного анализа


5.ведёт под руководством учителя проектно-исследовательскую деятельность и оформляет её результаты в разных форматах (работа исследовательского характера, реферат, проект

6.выразительно читает ( в том числе наизусть) произведение, соблюдая соответствующий интонационный рисунок

7.пересказывает текст, чётко выделяя сюжетные линии, не пропуская значимых композиционных элементов

8.даёт характеристику (в том числе оценочную) героям произведения в устной и письменной формах

9.знает основные сведения из теории литературы: жанр, эпос, лирика, драма, ритм, рифма, способы рифмовки, басня, баллада, литературная сказка, идея, сюжет , юмор и др.

  1. Гровер

Алексей

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Круско

Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лазарева

Анастасия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Лемко

Виолетта

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Мяльдер

Светлана

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Прокопенко Кристина

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Титова

Ульяна

+

+

+

+

+

+

+

+

+

  1. Шатрова Ксения

+

+

+

+

+

+

+

+

+


12


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДБ-319149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх