Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Литература 8 класс 5 урок "Шемякин суд" как сатирическое произведение 17 века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литература 8 класс 5 урок "Шемякин суд" как сатирическое произведение 17 века"

библиотека
материалов
«ШЕМЯКИН СУД» КАК САТИРИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ XVII ВЕКА 5 урок Учитель литерату...
Домашнее задание. Подготовить пересказ фрагмента «Повести...» по сюжету иллюс...
Основное содержание урока. Изображение действительных и вымышленных событий —...
Изображение действительных и вымышленных событий - главное новшество литерату...
Справка о происхождении имени (прозвища) Шемяка. Шемяка — Шеемяка Душитель. В...
Новые литературные герои - крестьянские и купеческие сыновья. Групповая работ...
Сатирическая повесть как жанр древнерусской литературы. Особенности поэтики б...
Практическая работа. Составление таблицы «Приёмы комического изображения в по...
«Шемякин суд» в актёрском исполнении Прослушивание и рецензирование актёрског...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «ШЕМЯКИН СУД» КАК САТИРИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ XVII ВЕКА 5 урок Учитель литерату
Описание слайда:

«ШЕМЯКИН СУД» КАК САТИРИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ XVII ВЕКА 5 урок Учитель литературы: Муллаянова А. Р.

№ слайда 2 Домашнее задание. Подготовить пересказ фрагмента «Повести...» по сюжету иллюс
Описание слайда:

Домашнее задание. Подготовить пересказ фрагмента «Повести...» по сюжету иллюстрации. Завершить заполнение таблиц. Письменно ответить на один из итоговых вопросов урока (по выбору). Прочитать комедию Д. И. Фонвизина «Недоросль». Индивидуальные задания. Сопоставить «Повесть о Шемякином суде» с басней В. И. Майкова «Вор и подьячий» (см. практикум «Читаем, думаем, спорим...»). Используя справочную литературу и ресурсы Интернета, подготовить сообщение о Д. И. Фонвизине, о портретах, памятниках писателю. Учитель литературы: Муллаянова А. Р.

№ слайда 3 Основное содержание урока. Изображение действительных и вымышленных событий —
Описание слайда:

Основное содержание урока. Изображение действительных и вымышленных событий — главное новшество литературы XVII века. Новые литературные герои — крестьянские и купеческие сыновья. Сатира на судебные порядки, комические ситуации с двумя плутами. «Шемякин суд» — «кривосуд» (Шемяка «посулы любил, потому он так и судил»). Особенности поэтики бытовой сатирической повести. Сатирическая повесть как жанр древнерусской литературы. «Шемякин суд» в актёрском исполнении. Основные виды деятельности. Чтение и составление тезисов статьи учебника. Восприятие и выразительное чтение сатирической повести (в том числе по ролям). Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников, исполнения актёров (см. задания фонохрестоматии). Составление лексических и историко-культурных комментариев. Обсуждение древнерусских иллюстраций. Характеристика героя сатирической повести. Устный или письменный ответ на вопрос. Участие в коллективном диалоге. Работа со словарём литературоведческих терминов. Поиск примеров, иллюстрирующих понятие сатирическая повесть. Планируемые результаты: Личностные: воспитание уважения к русской истории и культурному наследию России; развитие морального сознания и нравственных чувств личности. Метапредметные: умение работать в группе; создавать и применять таблицы и схемы для решения учебных задач; выбирать основания для сопоставления и делать выводы; развитие умений смыслового чтения и ИКТ- компетенции. Предметные: осознание художественной картины жизни, отражённой в сатирической повести, развитие умения участвовать в обсуждении прочитанного, отстаивать своё мнение и создавать развёрнутые устные и письменные высказывания. Учитель литературы: Муллаянова А. Р.

№ слайда 4 Изображение действительных и вымышленных событий - главное новшество литерату
Описание слайда:

Изображение действительных и вымышленных событий - главное новшество литературы XVII века. Заполнение таблицы должно быть завершено дома. Чтение и составление тезисов статьи учебника «О “Повести о Шемякиной суде”». Заполнение таблицы: Учитель литературы: Муллаянова А. Р. Вопрос Тезис Какаялитература получила распространение вРоссииXVII в.? Какие новые герои появились в литературе XVII в.? Почемулитература XVII в.иетолько изображает реальные события, но обращается и кхудожественномувымыслу? Какие реалии русской жизни критикует «Повесть о Шемякином суде»? Как в вей создаются комические ситуации? Почему «Повесть о Шемякином суде» вызывает у. читателя грустное впечатление? Почему «Повесть о Шемякином суде» былапопулярнау читателей вХVII—XVIIIвв.? Как понять современную поговорку «Шемякин суд»?

№ слайда 5 Справка о происхождении имени (прозвища) Шемяка. Шемяка — Шеемяка Душитель. В
Описание слайда:

Справка о происхождении имени (прозвища) Шемяка. Шемяка — Шеемяка Душитель. Внук Дмитрия Донского, сын Юрия Дмитриевича (1373—1434), князя Звенигородского и Галич-Костромского. Прозвище Шемяка, как отмечает А. А. Зимин, «восходит к татаро-монгольскому чимэху, что означает украшать, а отсюда чимэк — украшение, наряд». Согласно другой версии, Шемяка — сокращение от Шеемяка, то есть способный намять шею, силач (по статье «Википедии» «Дмитрий Юрьевич Шемяка»). Учитель литературы: Муллаянова А. Р.

№ слайда 6 Новые литературные герои - крестьянские и купеческие сыновья. Групповая работ
Описание слайда:

Новые литературные герои - крестьянские и купеческие сыновья. Групповая работа: Группа 1. Прочитайте выразительно фрагмент «Повести...» с начала до слов «...и придётся за проезд приставам платить». Озаглавьте фрагмент. Прокомментируйте значение слов и выражений: ссужал убогого, не мог наполнить скудости его, поносить его убожество, дровни, подворотня, бить челом, за проезд приставам платить. Какие новые литературные герои появляются в «Повести...»? Что в этом фрагменте смешного и что грустного? Какой вид комического использован? Докажите свою позицию. Чем начало «Повести..» напоминает русскую народную сказку? Группа 2. Прочитайте выразительно фрагмент «Повести...» со слов «И пришли оба к некоему селу...» до слов «...и встал перед судьёю». Озаглавьте фрагмент. Прокомментируйте значение слов и выражений: на полатях, зыбка, решил себя смерти предать. Что в этом фрагменте вызывает смех? Над чем смеётся автор? Какие события фрагмента являются драматическими? Почему? Умышленно ли убогий брат совершает свои преступления? В чём вина и в чём беда героя? Какие сказочные элементы присущи фрагменту? Чем он напоминает бытовую сказку? Сатира на судебные порядки, комические ситуации с двумя плугами. «Шемякин суд» — «кривосуд» (Шемяка «посулы любил, потому он так и судил») Группа 3. Прочитайте выразительно фрагмент «Повести...» со слов «Принёс богатый брат челобитную исковую...» до слов «После суда истцы вышли с ответчиком из приказа...». Озаглавьте фрагмент. Прокомментируйте значение слов и выражений: челобитная исковая, посул, истцы, ответчик, вышли из приказа. Почему Шемяка судил в пользу убогого? Как это характеризует суд того времени? Чем похожи убогий брат и судья Шемяка? Какой вид комического использован? Докажите свою позицию. Какие элементы фольклора использует автор? Группа 4. Прочитайте выразительно фрагмент «Повести...» со слов «Начал богатый просить у убогого свою лошадь» до слов «Так убогий со всех троих себе взял». Озаглавьте фрагмент. Прокомментируйте значение слов и выражений: судейский приказ, судейский указ, мзда. Чем сюжет фрагмента напоминает события народных сказок? Почему в самом выгодном положении оказывается убогий? В чём отличие этого героя от незадачливых героев народных сказок? Какие черты жанра пародии есть в «Повести»? Группа 5. Прочитайте выразительно фрагмент «Повести...» со слов «Судья же выслал человека ко ответчику...» до конца. Озаглавьте фрагмент. Прокомментируйте значение слова аминь. В чём неожиданность финала «Повести...»? Что в финале вызывает комический эффект? Ответы на вопросы 3 и 5 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном». Учитель литературы: Муллаянова А. Р.

№ слайда 7 Сатирическая повесть как жанр древнерусской литературы. Особенности поэтики б
Описание слайда:

Сатирическая повесть как жанр древнерусской литературы. Особенности поэтики бытовой сатирической повести Обобщающая беседа: Ответ на вопрос 1 из раздела учебника «Размышляем о прочи­танном». Какие эпитеты, метафоры, сравнения характеризуют героев? Какие социально-нравственные вопросы ставит автор? Какие решения проблемы он предлагает? Ответы на вопросы 2 и 4 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном». Почему «Повесть...» относится к сатирическому жанру? Охарактеризуйте убогого мужика. Какие чувства он вызывает у читателя? Какой это образ: комический, драматический, пародийный? Обоснуйте свой ответ. Какие фольклорные мотивы есть в «Повести...»? Найдите в «Повести...» особенности русских сказок и прокомментируйте их. (Быстрота развития действия, неправдоподобные ситуации, нагнетание преступлений «убогого» мужика, комизм положения судьи, беспристрастный тон повествования, троекратные повторения и др.) В чём сходство «Повести...» с русской народной сказкой о неправедном судье и с волшебными сказками «о мудрых отгадчиках»? Чем «Повесть...» отличается от фольклорных первоисточников? Можно ли считать «Повесть...» образцом иносказательной сатиры, зеркалом отношений человеческого общества? Докажите своё мнение. Как композиция «Повести...» способствует раскрытию её смысла? Какое начало наиболее важно в «Повести...»: юмористически-весёлое, сатирически-обличительное или драматическое? Обоснуйте свой ответ. Почему в «Повести...» нет имён героев, кроме имени судьи, и точных географических названий (в некоих местах, город, некоего села)? Почему В. Г. Белинский увидел в сатирических повестях тонкую иронию русского национального ума и назвал их «драгоценнейшими историческими документами»? Учитель литературы: Муллаянова А. Р.

№ слайда 8 Практическая работа. Составление таблицы «Приёмы комического изображения в по
Описание слайда:

Практическая работа. Составление таблицы «Приёмы комического изображения в повести “Шемякин суд”»: Учитель литературы: Муллаянова А. Р. Приёмы комического изображения Примеры Юморкак осмеяние «частного» (человеческихнедостатков, неимеющиххарактераобщественныхпороков) Сатиракак осмеяние«общего» (порочных общественныхи нравственныхявлений) Ирония Сарказм Гипербола Гротеск г-.

№ слайда 9 «Шемякин суд» в актёрском исполнении Прослушивание и рецензирование актёрског
Описание слайда:

«Шемякин суд» в актёрском исполнении Прослушивание и рецензирование актёрского чтения фрагментов «Повести...». Ответы на вопросы 1, 2, 4 из раздела учебника «Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение». Итоговые вопросы: В чём историко-культурное значение «Повести о Шемякином суде»? Когда в речи употребляется выражение Шемякин суд? Учитель литературы: Муллаянова А. Р.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1870
Номер материала ДБ-180082
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх