Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / По литературе " Он пел любовь..." Тема любви в лирике А.С. Пушкина
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

По литературе " Он пел любовь..." Тема любви в лирике А.С. Пушкина

Выберите документ из архива для просмотра:

1.36 МБ Он пел любовь.docx
6.35 МБ Сергей_Лемешев_-_Я_Помню_Чудное_Мгновенье_(М._Глинка_-_А._Пушкин)_(audiopoisk.com).mp3
5.18 МБ адресаты любовной лирики Пушкина.ppt

Выбранный для просмотра документ Он пел любовь.docx

библиотека
материалов


«Он пел любовь…»

(Тема любви в лирике А.С.Пушкина)



Любви все возрасты покорны,

Её порывы благотворны…

А.С.Пушкин

Цели и задачи:

Образовательная:

1.Познакомить учащихся с адресатами любовной лирики А.С.Пушкина.

2.Проследить связь литературы с музыкой, дать понятие романса.

Развивающая:

3.Развивать навыки выразительного чтения лирических произведений.

4.Продолжить работу над анализом художественного текста.

Воспитательная:

1.Прививать любовь к творчеству Пушкина А.С.

Педагогическая инструментировка:

1 Презентация « Адресаты любви А.С. Пушкина»

2..Романс М.И.Глинки «Я помню чудное мгновенье»

3.Стихотворение А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…» (автограф).


1.Выразительно читать стихотворения А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…», «Я вас любил…», «Мадонна» и др.), подготовиться к их анализу.

2.Подготовить индивидуальные сообщения:

а) об адресатах лирики Пушкина (А.П.Керн, М.Н.Волконская, А.А.Оленина, Н.Н.Гончарова и другие, по выбору);

б) об истории создания романса М.И.Глинки «Я помню чудное мгновенье…»

Ход урока.

1.Вступительное слово учителя.


А.С.Пушкина часто называют «солнцем нашей поэзии». Сегодня на уроке речь пойдёт о том, что движет это солнце. Что же? Обратите внимание на эпиграф. «Любви все возрасты покорны, Её порывы благотворны…» - утверждал поэт. Ответ прост. Любовь – вот что движет пером Пушкина. Любовь, как и поэзия, овладевает всем существом человека, приводит в движение все его силы, вдохновляет на самые лучшие поступки, будоражит творческое воображение. Не случайно у Пушкина любовь и поэзия – родные сёстры.

Перед вами адресаты любовной лирики Пушкина

2 Просмотр презентации

3. Выступление учеников

Сообщение ученика об А.П.Керн.


Анна Петровна Керн (1800-1879) – дочь помещика П.М.Полторацкого и Е.И.Вульф. В 16 лет была выдана замуж за 52-летнего генерала Е.Ф.Керна. Пушкин впервые встретился с Анной Керн в доме президента Академии Художеств Оленина. «Позволительно ли быть такой прелестною?!» - сказал он, увидев юную жену пожилого генерала Керна. Семейная жизнь Анны Петровны была настолько неудачной, что она решилась уйти от мужа, вызвав тем самым множество толков. Её следующая встреча с Пушкиным произошла через 6 лет, летом 1825 года. Поэт в то время был в Михайловском, а Керн приехала погостить к своей тётушке в соседнее поместье Тригорское. Все сидели за обедом, вдруг вошёл Пушкин с большой палкой в руках. Поклонился, но не сказал ни слова… Пушкин и Керн не скоро познакомились и заговорили. Однажды он явился в Тригорское с чёрной книгой в руках и прочитал им «Цыган». «Я никогда не забуду восторга, который охватил мою душу»,- сказала Керн. В течение месяца они виделись почти каждый день. Однажды тётушка Прасковья Александровна предложила им прогуляться из Тригорского в Михайловское. Погода была чудесная, они не вошли в дом, а просто гуляли по саду. На следующий день Пушкин подарил Керн на прощанье главу «Евгения Онегина». В неразрезанных страницах лежало стихотворение « Я помню чудное мгновенье…».

hello_html_72819e5b.png

А. П. Керн

Обратите внимание на автограф этого стихотворения. Именно так выглядел подарок поэта.b0281


.Анализ стихотворения «Я помню чудное мгновенье…».


Дома вы познакомились с этим произведением.

- Только ли любовной теме посвящено это стихотворение?

- О чём и что говорит оно?

- Как поэт рисует образ возлюбленной? (Очень схематично, мы можем отнести его слова к любой женщине).

- Почему именно так пишет Пушкин? (Ведь Керн была очень красива!)

(Оказывается, стихотворение «Я помню чудное мгновенье…» лишь вызвано к жизни встречей с Керн, но посвящено не ей, а пробуждению души поэта, стремлению её к творчеству, к чему-то высшему и безмерному.)

- Какие периоды жизни Пушкина отразились в этом стихотворении?

- Какая часть стихотворения показывает пробуждение от мучительного сна?

- Чем она отличается от двух других?


Вы, наверное, уже заметили, что это стихотворение необыкновенно музыкально. Сам Пушкин считал, что « из наслаждений жизни одной любви музыка уступает. Но и любовь – мелодия». Вообще музыкальность является характерной особенностью лирики Пушкина. Многие его стихотворения были положены на музыку, стали романсами.


.Сообщение ученика об истории создания романса «Я помню чудное мгновенье…».

Романс – это музыкальное произведение для голоса с инструментальным сопровождением. Содержание и музыкальная выразительность романса обычно сложнее, чем в песнях. Тексты романсов разнообразны. Большое развитие романс получил в 19-20 веках.

Великий русский композитор Михаил Иванович Глинка (1804-1857) был современником Пушкина, с которым познакомился ещё в годы учения в благородном пансионе для детей дворян в Петербурге. Но как Глинка «нашёл пушкинский стих»? С композитором Глинкой Анна Керн познакомилась в 1826 году. А в зиму 1828-1829 года все они: Пушкин, Глинка, Анна Керн – часто встречались у Олениных, у Дельвига, у пианистки Марии Шимановской…Судьбе было угодно, чтобы композитор, брак которого был неудачен (жена Глинки ко всем прочим недостаткам обладала ещё ненавистью к музыке), полюбил столь же сильной любовью дочь, какой поэт любил мать – Анну Керн. Катенька Керн отвечала ему взаимностью. Она превосходно знала музыку, обнаружила тонкую, глубокую натуру и вдохновила композитора на создание замечательного романса, который впервые был исполнен в 1830 году в присутствии поэта и А.П.Керн, а в печати появился только спустя 9 лет, в 1839 году.


6. Звучит романс М.И.Глинки на стихи А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…».

- Понравился ли вам романс?

- Смог ли М.И. Глинка воспроизвести в музыке своего романса торжественный взлёт радости и восторга?



Вывод:

Поэт и композитор воздвигли «памятник нерукотворный» на все времена во славу «чудного мгновенья» любви. В музыке романса – нежность и страсть расцвета влюблённости, горечь разлуки и одиночества, восторг новой надежды. В одном романсе, в нескольких строчках – вся история любви, которая повторяется из века в век. Но никто и никогда уже не сможет выразить её так, как это сделали Пушкин и Глинка.


7.Сообщение о М.Н.Волконской.

Выразительное чтение стихотворения «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»

Волконская Мария Николаевна – дочь генерала Раевского. Пушкин был знаком с семьёй Раевских ещё по Петербургу, встречался с ними в Киеве, Екатеринославе и особенно сблизился во время совместного путешествия на Кавказские минеральные воды и по Крыму. За эти годы между Пушкиным и Раевской установились дружеские отношения. Общение их продолжалось в Одессе и Кишинёве. Последняя их встреча произошла в Москве, накануне отъезда Марии Волконской в Сибирь к сосланному мужу. Некоторые исследователи творчества Пушкина видели в Волконской предмет «утаённой любви» поэта, который посвятил ей такие строки:

На холмах Грузии лежит ночная мгла;

Шумит Арагва предо мною.

Мне грустно и легко; печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою,

Тобой, одной тобой… Унынья моего

Ничто не мучит, не тревожит,

И сердце вновь горит и любит – оттого,

Что не любить оно не может.

hello_html_6d21b15e.png

М.Н. Волконская

8.Анализ стихотворения «На холмах Грузии лежит ночная мгла…».


- Какое чувство осталось после прочтения произведения? Каким настроением оно проникнуто?

- Найдите в стихотворении оксюморон, дайте ему истолкование, определите его роль в тексте. (Оксюморон «светлая печаль» выражает основное настроение произведения).

- Где может находиться поэт, если горы Грузии кажутся ему холмами? Каково направление в поэтическом пространстве первых двух стихов?

- Какой характер придаёт переживанию его «вселенский» масштаб?

- Как соотнесены в стихотворении картины природы (внешний мир) и душевное состояние героя (внутренний мир)?

- Почему сердце поэта не может не любить, хотя он находится в состоянии уныния? Сочетаемы ли любовь и уныние?

- Какие поэтические образы создаются звукописью?

- Определите стихотворный размер. (6 и 4-х стопный ямб).Какой поэтический смысл придаёт ему длинная многостопная строка?

- Что вы можете сказать о цветописи? Как изменяется колорит в произведении? («Ночная мгла» – «печаль светла» – «сердце горит»). Какой поэтический смысл при этом выявляется?

- Почему в финале стихотворения любовное чувство приобретает более обобщённый характер?

-Как вы думаете, почему это стихотворение Пушкин переадресовал Н.Н.Гончаровой?

- Н.В.Гоголь писал о лирике Пушкина: «Здесь нет красноречия, здесь одна поэзия; никакого наружного блеска, всё просто…всё исполнено внутреннего блеска, который раскрывается не вдруг; всё лаконизм, каким всегда бывает чистая поэзия. Слов немного, но они так точны, что обозначают всё. В каждом слове бездна пространства; каждое слово необъятно, как поэт…»

Можно ли отнести его слова к стихотворению «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»? Почему?


Вывод:

Это произведение волнует нас не словесной красивостью, а глубиной мысли и чувства, которое окрашено светлой грустью, выражено просто, тепло и чарующе музыкально. В этом конкретном чувстве, принадлежащем поэту, каждый читатель узнаёт нечто ему близкое.


9.Сообщение ученика об А.А.Олениной.

Выразительное чтение стихотворения « Я вас любил…».


Анна Алексеевна Оленина - дочь президента Академии Художеств.

В мае 1827 года Пушкин приезжает в Петербург и сразу же восстанавливает свои связи с домом Олениных, где его принимают гостеприимно и дружелюбно. Увлечение Пушкина Аннет Олениной было серьезным. Пушкин имел с Олениной "тайные свидания" в летнем саду, навещал её в загородном имении Олениных - Приютино. В летние дни 1828 года, когда Пушкин самым серьёзным образом подумывал о браке с Олениной, её отец узнаёт о решении Государственного Совета учредить за Пушкиным секретный надзор. Его вывод однозначен: Аннет, его дочь не может быть женою опального поэта. Чтобы рассорить Аннет с Пушкиным, в ход была пущена интрига. В.Д.Полторацкая, тётка Олениной, мечтая о браке своего брата с племянницей, сгущая краски, передаёт непочтительные речи Пушкина о ней. Цель достигнута... Аннет возмущена, и отношение с семейством Олениных резко меняется к худшему. Пушкин остро переживает своё неудачное сватовство. Но как бы ни складывались их отношения, Оленина была центральным образом его лирики 1828 года, это она вдохновила поэта на создание одного из самых больших циклов любовных стихотворений, среди них многократно положенное на музыку « Я вас любил…».

hello_html_65998ec9.png

А.А. Оленина

Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим
.


10.Анализ стихотворения « Я вас любил…».


- Чем поражает это стихотворение?

- В чём сила любви лирического героя?

- Как меняется характер лирического переживания по ходу текста?

- Почему в стихотворении трижды повторяется фраза «я вас любил»?

- С какой интонацией можно прочитать её каждый раз?

- Какой смысл выявляется в том, что глагол «любил» употреблён в прошедшем времени?

- Каково отношение поэта к неудавшейся любви: разочарование, скорбь, гнев, смирение, благородство, ирония? Объясните свой выбор.

- В тексте стихотворения главное место занимают переживания поэта, а образ возлюбленной лишь намечен. Почему?

- Можно ли считать, что в этом произведении Пушкина проявилась его, по словам В.Г.Белинского, «лелеющая душу гуманность»?


Вывод:

Каждое стихотворение Пушкина о любви содержит огромное философское обобщение пережитого и перечувствованного им. Вот почему и его любовная лирика стала школой истинной гуманности.


11. Сообщение ученика о Н.Н.Гончаровой.


Наталье Николаевне Гончаровой минуло только 16 лет, когда она впервые встретилась с Пушкиным на одном из балов в Москве зимой 1829 года.

Наталья Николаевна была скромна до болезненности: при первом знакомстве с поэтом его знаменитость, властность не только сконфузили, а как-то даже придавили ее. Она стыдливо отвечала на восторженные фразы, но эта восторженная скромность только возвысила ее в глазах поэта.

Наталья была действительно прекрасна. Все в ней было удивительно хорошо и проникнуто глубокой порядочностью. Все было без всякой фальши. Вскоре Пушкин сделал ей предложение, но получил неопределенный ответ; ему напрямик не отказали, но велели повременить, так как дочь еще слишком молода. Отчаявшись, Пушкин в ту же ночь, в мае 1829 года, уехал в действующую армию на Кавказ, где шла война России с Турцией.

Вернувшись в сентябре, Пушкин спешит к Гончаровой, но Наталья принимает его холодно и безразлично, так что поэт, потеряв всякую надежду, отправляется в Петербург.

В марте он едет в Москву, а в апреле 1830 года вновь делает предложение и на этот раз получает согласие родителей. 6 мая состоялась помолвка.

Пушкин пережил много месяцев ожидания. Свадьба откладывалась то из-за отсутствия приданного, то из-за неустроенности его материальных дел, по которым он ездил в Болдино, то из-за вспыхнувшей холеры, задержавшей его возвращение в Москву. И только 18 февраля 1831 года состоялось венчание Александра Сергеевича Пушкина и Натальи Николаевны Гончаровой.

hello_html_773fd6a3.png

Н.Н. Гончарова

12. Учитель.


Красота Гончаровой была воспета современниками, художниками и поэтами. Но, как известно, А.С.Пушкина больше всего поражало сходство его избранницы с изображением мадонны на картинах художников эпохи Возрождения. Обратите внимание на её портрет. Она действительно прекрасна! Идеал жены у Пушкина был весьма определённым – то был идеал мадонны, но при том не простой, а великосветской мадонны.


13. Выразительное чтение стихотворения «Мадонна».


Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.


В простом углу моём, средь медленных трудов
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель -


Она с величием, он с разумом в очах -
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона..


Исполнились мои желанья. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейший прелести чистейший образец.




14. Анализ стихотворения «Мадонна».


- Обратите внимание на форму этого стихотворения. (Количество строф, рифмовка – это сонет). Вспомните, что это за жанр?

-Главные в смысловом отношении слова поэты обычно выносят в конец строки и закрепляют их с помощью рифмы. Найдите главные слова во втором трёхстишии. (Творец, образец, Мадонна.)

- Мадонной католики называют Богородицу. Данное стихотворение дало повод для обвинения поэта в кощунстве. Почему Пушкин так называет свою возлюбленную?

- Какую цель ставил перед собой поэт, обожествляя любимую?

- Как выражает поэт свой идеал счастья в стихотворении «Мадонна»?


15. Учитель.


И современники, и потомки до сих пор ведут споры о роли Н.Н.Гончаровой в жизни А.С.Пушкина: её обвиняют и оправдывают, упрекают и защищают, видят в ней то «погубительницу», то ангела-хранителя. Где же можно найти истину о жене поэта? Конечно же, в его письмах.


С твоим лицом ничто сравнить нельзя на свете – а душу твою люблю я ещё более твоего лица…

(21 августа 1833 года.)


Конечно, друг мой, кроме тебя в жизни моей утешения нет – и жить с тобой в разлуке так же глупо, как и тяжело…

(30 июня 1834 года.)


Я женат – и счастлив; одно желание моё, чтоб ничего в жизни моей не изменилось – лучшего не дождусь…

(24 февраля 1831 года.)

За 6 лет, которые они провели вместе,- четверо детей, дом, семья.

Перед смертью Пушкин скажет: «Жена моя – ангел».


16. Подведение итогов урока.

Сегодня на уроке мы говорили о любовной лирике поэта и о её адресатах; назвали всего четыре имени, на самом деле их гораздо больше. Но я надеюсь, что у вас не создалось впечатление о Пушкине, как о человеке ветреном, не способном на глубокое искреннее чувство. Ведь это совсем не так. Даже современники и возлюбленные поэта это понимали. Одна из них, М.Н.Волконская, писала: «Как поэт, он считал своим долгом быть влюблённым во всех хорошеньких женщин и молодых девушек, с которыми он встречался. В сущности, он обожал только свою музу и поэтизировал всё, что видел».

Не забывайте о том, что истинная возлюбленная в жизни каждого поэта – это Муза, покровительница его творческого гения.


17. Домашнее задание.

1. Стихотворение А.С.Пушкина «Мадонна» выучить наизусть.

2. Стихотворение «Талисман» читать выразительно.

3. Подготовиться к анализу стихотворения «Сожженное письмо» по следующим вопросам:

- Какое настроение вызывает это стихотворение? Как оно меняется?

- Какова композиция стихотворения?

- Какими чувствами проникнута первая и последняя части стихотворения?

- Как поэт рисует сожжение письма?

- Как передаётся внутреннее состояние героя?

- Какова композиционная роль открытого финала текста?




Выбранный для просмотра документ адресаты любовной лирики Пушкина.ppt

библиотека
материалов
Александр Сергеевич Пушкин Адресаты любовной лирики
Замечу кстати: все поэты – Любви мечтательной друзья. Бывало, милые предметы...
Екатерина Павловна Бакунина «Я счастлив был!.. Нет, я вчера не был счастлив:...
Евдокия Ивановна Голицына Краёв чужих неопытный любитель И своего всегдашний...
Евдокия Ильинична Истомина (1799 – 1848)
Мария Николаевна Раевская (Волконская) Я помню небо пред грозою: Как я завидо...
Мария Николаевна Волконская – дочь прославленного героя войны 1812 года генер...
Амалия Ризнич «высокая стройная красавица, с пламенными глазами, с белой изум...
Воронцова Елизавета Ксаверьевна «Елизавета Ксаверьевна была одной из привлека...
Анна Петровна Керн «Гуляли по запущенному саду с длинными аллеями старых дере...
Екатерина Николаевна Ушакова «…Вчерась мы обедали у Ушаковых, а сегодня ожида...
Анна Алексеевна Оленина «…Необычайный ум, светлая душа и чистое русское сердц...
Наталья Николаевна Гончарова «…Пушкин приехал из Москвы и привёз свою жену… Я...
«Гляделась ли ты в зеркало и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравни...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Александр Сергеевич Пушкин Адресаты любовной лирики
Описание слайда:

Александр Сергеевич Пушкин Адресаты любовной лирики

№ слайда 2 Замечу кстати: все поэты – Любви мечтательной друзья. Бывало, милые предметы
Описание слайда:

Замечу кстати: все поэты – Любви мечтательной друзья. Бывало, милые предметы Мне снились, и душа моя Их образ тайный сохранила; Их после муза оживила: Так я , беспечен, воспвал И деву гор, мой идеал, И пленниц берегов Салгира. Теперь о вас, мои друзья, Вопрос нередко слышу я: «О ком твоя вздыхает лира? Кому, в толпе ревнивых дев, Ты посвятил её напев? Чей взор, волнуя вдохновенье, Умильной лаской наградил Твоё задумчивое пенье? Кого твой стих боготворил?»

№ слайда 3 Екатерина Павловна Бакунина «Я счастлив был!.. Нет, я вчера не был счастлив:
Описание слайда:

Екатерина Павловна Бакунина «Я счастлив был!.. Нет, я вчера не был счастлив: по утру я мучился ожиданием, с неописанным волнением стоя под окошком, смотря на снежную дорогу – её не видно было! Наконец, я потерял надежду; вдруг нечаянно встречаюсь с нею на лестнице, - сладкая минута! Как она мила была! Как чёрное платье пристало к милой Бакуниной! Но я видел её 18 часов – ах! Какое положение, какая мука! Но я был счастлив 5 минут.»

№ слайда 4 Евдокия Ивановна Голицына Краёв чужих неопытный любитель И своего всегдашний
Описание слайда:

Евдокия Ивановна Голицына Краёв чужих неопытный любитель И своего всегдашний обвинитель, Я говорил: в отечестве моём Где верный ум, где гений мы найдём? Где гражданин с душою благородной, Возвышенной и пламенно свободной? Где женщина – не с хладной красотой, Но с пламенной, пленительной, живой? Где разговор непринуждённый, Блистательный, весёлый, просвещённый? С кем можно быть не хладным, не пустым? Отечество почти я ненавидел – Но я вчера Голицыну увидел И примирён с отечеством моим.

№ слайда 5 Евдокия Ильинична Истомина (1799 – 1848)
Описание слайда:

Евдокия Ильинична Истомина (1799 – 1848)

№ слайда 6 Мария Николаевна Раевская (Волконская) Я помню небо пред грозою: Как я завидо
Описание слайда:

Мария Николаевна Раевская (Волконская) Я помню небо пред грозою: Как я завидовал волнам, Бегущим бурной чередою С любовью лечь к её ногам! Как я желал тогда с волнами Коснуться милых ног устами! Нет, никогда средь пылких дней Кипящей младости моей Я не желал с таким мученьем Лобзать уста младых Армид, Иль розы пламенных ланит, Иль перси, полные томленьем; Нет, никогда порыв страстей Так не терзал души моей!

№ слайда 7 Мария Николаевна Волконская – дочь прославленного героя войны 1812 года генер
Описание слайда:

Мария Николаевна Волконская – дочь прославленного героя войны 1812 года генерала Раевского Н. Н., внучка М. В. Ломоносова, жена декабриста, одна из 11 жён, последовавших за мужьями в Сибирь. Провела там вместе с мужем 30 лет. Уйдёт из жизни в 1863 году, 58 лет от роду.

№ слайда 8 Амалия Ризнич «высокая стройная красавица, с пламенными глазами, с белой изум
Описание слайда:

Амалия Ризнич «высокая стройная красавица, с пламенными глазами, с белой изумительно красивой шеей и густою чёрною косою до колен… Она обычно ходила в мужской шляпе и в костюме для верховой езды. Пушкин страстно увлёкся госпожою Ризнич. Это была горячая, дурманящая, чувственная страсть, на некоторое врем совершенно закрутившая Пушкина… Но у Пушкина был соперник, доставлявший ему много страданий и волнений… Муки ревности Пушкину приходилось переживать самые жестокие. Однажды в бешенстве он пробежал 5 вёрст с обнажённой головой под палящим солнцем при 35 градусах жары».

№ слайда 9 Воронцова Елизавета Ксаверьевна «Елизавета Ксаверьевна была одной из привлека
Описание слайда:

Воронцова Елизавета Ксаверьевна «Елизавета Ксаверьевна была одной из привлекательнейших женщин своего времени. Всё её существо было проникнуто такою мягкою, очаровательною, женственною грацией, такою приветливостью, таким неукоснительным щегольством, что легко себе объяснить, как такие люди, как Пушкин, Раевский и многие, многие другие, без памяти влюблялись в Воронцову».

№ слайда 10 Анна Петровна Керн «Гуляли по запущенному саду с длинными аллеями старых дере
Описание слайда:

Анна Петровна Керн «Гуляли по запущенному саду с длинными аллеями старых дерев, корни которых, сплетаясь, вились по дорожкам, что заставляло меня спотыкаться, а моего спутника – вздрагивать.» «На другой день я должна была уехать… Он пришёл утром и на прощание принёс мне экземпляр второй главы «Онегина», в неразрезанных листах, между которыми я нашла вчетверо сложенный лист бумаги со стихами… Когда я собиралась спрятать в шкатулку поэтический подарок, он долго смотрел не меня. Потом судорожно выхватил и не хотел возвращать; насилу выпросила я их опять; что у него мелькнуло у него тогда в голове – не знаю».

№ слайда 11 Екатерина Николаевна Ушакова «…Вчерась мы обедали у Ушаковых, а сегодня ожида
Описание слайда:

Екатерина Николаевна Ушакова «…Вчерась мы обедали у Ушаковых, а сегодня ожидаем их к себе. Меньшая очень хорошенькая, а старшая чрезвычайно интересует меня, потому что, по-видимому, наш поэт, наш знаменитый Пушкин, намерен ей вручить свою судьбу, ибо уже положил оружие своё у ног её, то есть сказать просто влюблён в неё. Это общая молва. Ещё не видавши их, я слышала, что Пушкин во всё пребывание своё в Москве только и занимался, что Ушаковою: на балах, на гуляньях, он говорил только с нею, а когда случалось, что в собраньи Ушаковой нет, то Пушкин сидит целый вечер в углу задумавшись, и ничто уже не в силах развлечь его!.. Знакомство же с ними удостоверило меня в справедливости сих слухов. В их доме всё напоминает о Пушкине: на столе найдёте его сочинения, между нотами – «Чёрную шаль» и «Цыганскую песню», на фортепианах – его «Талисман»… В альбоме – несколько листочков картин, стихов и карикатур, а на языке беспрестанно вертится имя Пушкин»

№ слайда 12 Анна Алексеевна Оленина «…Необычайный ум, светлая душа и чистое русское сердц
Описание слайда:

Анна Алексеевна Оленина «…Необычайный ум, светлая душа и чистое русское сердце покойной надолго оставили по себе во всех знавших её самое искреннее, самое неизгладимое чувство любви. Это чувство столетиями будет поддержано тем содружеством муз, которые окружали Оленину в юности, и бессмертными словами Пушкина: «Я вас любил…»

№ слайда 13 Наталья Николаевна Гончарова «…Пушкин приехал из Москвы и привёз свою жену… Я
Описание слайда:

Наталья Николаевна Гончарова «…Пушкин приехал из Москвы и привёз свою жену… Я увидела её у маменьки – это очень молодая и очень красивая особа, тонкая, стройная, высокая – лицо Мадонны, чрезвычайно бледное, с кротким, застенчивым и меланхоличным выражением, глаза зеленовато-карие, светлые и прозрачные, взгляд не то чтобы косящий, но неопределённый, - тонкие черты, красивые чёрные волосы…»

№ слайда 14 «Гляделась ли ты в зеркало и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравни
Описание слайда:

«Гляделась ли ты в зеркало и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравнить нельзя на свете – а душу твою люблю ещё более твоего лица». «Я должен был на тебе жениться, потому что всю жизнь был бы без тебя несчастлив».

Краткое описание документа:

Конспект урока по литературе " Он пел любовь..." Тема любви в лирике А.С.Пушкина.

   Современники Пушкина высказывали самые разные точки зрения на отношение поэта к женщинам. Но не подлежит спору, что в любви Пушкин бы одарен выше среднего человеческого уровня. Он был гениален в любви, может быть, не меньше, чем в поэзии. Его чувственность, его пристрастие к внешней женской красоте всем бросалась в глаза.
   В его биографии мы наблюдаем самые разнообразные типы любви: от случайного каприза до напряженной, мучительной страсти. И когда любовь приходила не на шутку, она обычно протекала как тяжелая болезнь. К тому же поэт обладал исключительно ревнивым нравом. Данный урок поможет разобраться в любовной лирике поэта, которая наполнена нежными и светлыми чувствами к женщине. Лирического героя стихов о любви отличают самоотверженность, благородство, глубина и сила чувства. Любовь в лирике Пушкина – это способность подняться над мелким и случайным. 
(+ презентация)

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров502
Номер материала 385503
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх