Литературалык кычырыш 2 класс "С.С.Суразаков "Мызайдын ийттери" ОВЗ кийдирилген урок

Литературалык кычырыш (кычырары)

Уроктыҥ темазы: С.С.Суразаков «Каратаев Мызайдын ийттери»

Класс 2

Уроктыҥ амадузы: балдарды С.С.Суразаков «Каратаев Мызайдын ийттери» деп куучынла таныштырган  айас балдарды тындуларга килемкей болорына таскадар.

Јединетен турулталар:

Јединетен турулталар (аҥылу балдарга):

Ϋренчиктиҥ öзÿмиле колбулу турулталар: öскö кижиниҥ санаа-шÿÿлтезин оҥдоп, öскö балдарла кожо иштеп билерине таскадары; Текши ÿредÿ эдилгелерле колбулу турулталар: Jаҥы билгирлер аларыла колбулу ТΫЭ: С.С.Суразаков «Каратаев Мызайдын ийттери» деп куучыны аажыра алтай албатыныҥ jÿрÿмиле  таныштырар, текстле иштеп билеерине  ÿредер, сöзлик тилин байыдар; Колбу тударыныҥ текши ÿредÿ эдилгелери: бойыныҥ санаа-шÿÿлтезин чыгара айдып, тöрöл тилиниҥ байлык болгонын оҥдоп турарына ла таҥ алдынаҥ кöнÿ куучындап турарына темиктирери; Бойын башкарынар ТΫЭ: урокто ÿредÿ иштиҥ амадузын тургузып билери ле оны канайда бÿдÿрерин пландаары Предметле колбулу турулталар: чÿмдемелдиҥ темазын айдып билери, сурактарга кару берип, текстле иштеп билери,  jаҥы  состор уренери ле С.С.Суразаковтыҥ чÿмдемелиле таныжары.

Ϋренчиктиҥ öзÿмиле колбулу турулталар: öскö кижиниҥ санаа-шÿÿлтезин оҥдоп, öскö балдарла кожо иштеп билерине таскадары; Текши ÿредÿ эдилгелерле колбулу турулталар: Jаҥы билгирлер аларыла колбулу ТΫЭ: С.С.Суразаков «Каратаев Мызайдын ийттери» деп куучыны аажыра алтай албатынын jÿрÿмиле таныштырар, текстле иштеп билеерине  ÿредер, сöзлик тилин байыдар; Колбу тударыныҥ текши ÿредÿ эдилгелери: бойыныҥ санаа-шÿÿлтезин  чыгара айдып, тöрöл тилиниҥ байлык болгонын оҥдоп турарына ла таҥ алдынаҥ кöнÿ куучындап турарына темиктирери; Бойын башкарынар ТΫЭ: урокто ÿредÿ иштиҥ амадузын тургузып билери ле оны канайда бÿдÿрерин пландаары (ÿредÿчиниҥ болужыла) Предметле колбулу турулталар: чÿмдемелдиҥ темазын айдып билери, сурактарга кару берип, текстле иштеп билери,  jаҥы  состор уренери ле С.С.Суразаковтыҥ чÿмдемелиле таныжары.

            Уроктын бӱдӱми: jаҥы билгирлер алар урок

Тузаланатан jепселдер: ÿредÿ бичик, С.С.Суразаковтыҥ сур-кебери, jуруктар.

Уроктыҥ технологиялык картазы

Уроктыҥ этаптары	Ӱредӱчиниҥ бӱдӱретен ижи	Ӱренчиктердиҥ бӱдӱретен ижи	«аҥылу» балдар	Текши ӱредӱ эдилгелер
1.Ϋренерине  ууламјылаары	Ӱлгер кычырар       Кÿзÿҥи шыҥырады       Урок бистиҥ башталды.       Ӱредÿчини угарыс,       Билгирди аларыс.	Ӱлгерди угуп, сöстöрин кожо айдар.	Ӱлгерди угуп, сöстöрин кожо айдар.	Ϋренчиктиҥ öзÿмиле колбулу текши ÿредÿ эдилгелер
2. Билгирин эске алынып, эбелтип, чокымдаары	Доскодо илер. Сöстиҥ бичилгенин, тескери. С у р а з а к о в Сурак сурар - Кандый сос jажынган? - Табыгар? -Ол кем? Анайдарда, кем билип ийди, кандый тема болотон эмтир? (Темага кийдирер)	Таблицаны кöрÿп, сöсти табар. Ϋредÿчиниҥ сурагына кару берер. Уроктыҥ темазын чыгарар.	Таблицаны кöрÿп, сöсти табар. Ϋредÿчиниҥ сурагына кару берер.	Колбу тударыныҥ текши ÿредÿ эдилгелер
3. Ӱредӱ амаду тургузары	- Амадузы уроктыҥ кандый болор?	Амадуларын тургузар. (Кÿчсинип турза, ÿредÿчи болужар)		Бойын башкарынар ТΫЭ
4. Тургузылган амадуга јединерине иштеери	Фонетикалык ойын. Ару айдыш	Балдар ойынды ойноп jат. Ару айдышка öткöнип, табышты jарт, чокум айдар.	Балдар ойынды ойноп jат. Ару айдышка öткöнип, табышты jарт, чокум айдар.	Бойын башкарынар ТΫЭ Jаҥы билгирлер алар ТΫЭ
	2.Куучын öткÿрер.Поэт керегинде сос.	Кару берер. Балдар куучындап jат.	Кару берер.	Колбу тударыныҥ текши ÿредÿ эдилгелер
5. Јаҥы билгирди  быжулаары	1. Бичикле иш. Бÿк 131. Бичикле иш. Кычырар (ÿредÿчи) -Сурактарга кару берер. 2. Бичикле ишти улалтар. Текстти кычырар. Оҥдоп алганы аайынча сурактарга кару берер.                     Амыралта «Бозулар»    Бозу, бозу, бозучак,    Семис бÿткен бозучак.    Бийик-бийик секирет    Отура тÿжет,    Тура jÿгÿрет,    Калып-калып ол маҥтайт.	Бичикти ачып, кычырар Суракка кару берер. Текстти кычырып jат. Оҥдоп алганы аайынча сурактарга кару берер. Амыралта эдер. Сöстöрин айдар, эдилгени бÿдÿрер.	Бичикти ачып, кычырар Суракка кару берер. Текстти кычырып jат. Оҥдоп алганы аайынча сурактарга кару берер.	Jаҥы билгирлер алар ТΫЭ Колбу тударыныҥ текши ÿредÿ эдилгелер
6. Таҥынаҥ иш	3.Кычырар.	Таҥынаҥ иш. Кычырар	Таҥынаҥ иш. Кычырар	Бойын башкарынар ТΫЭ
7. Экÿлеп иш бӱдӱрери	Бичикле иш. «Каратаев Мызайдыҥ ийттери» деп текстти катап кычырып, jакылтазын бÿдÿрер.         Амыралта «Бозулар»    Бозу, бозу, бозучак,    Семис бÿткен бозучак.    Бийик-бийик секирет    Отура тÿжет,    Тура jÿгÿрет,    Калып-калып ол маҥтайт.	Бичикле иш. Текстти катап кычырып, jакылтазын бÿдÿрер. Амырар	Амырар	Колбу тударыныҥ текши ÿредÿ эдилгелер
8. Билгирин бириктире катап кӧрӧри	1.План тургузар. 2. Сöзлик иш?( б. 131) Ӱÿр – бир аай, кожо (стая)	Ишти бÿдÿрер. Сöзлик ишти бÿдÿрер.	Ишти бÿдÿрер. Сöзлик ишти бÿдÿрер.	Jаҥы билгирлер алар ТΫЭ
9. Бӱдӱрген ишти, билгирди кемјиири, чокымдаары, баалаары	-Уроктын амадузын эске     алып, теманы билип алдыгар ба? Берилген эрмектердеҥ бойыгарга келижип турганын талдагар: -Мен санаалу, мен шыраҥкай! Меге урокто иштеерге jилбилӱ! Мен ончо jакылталарды бӱдӱрдим! Меге ӱренерге jарап jат, мен jилбиркек ӱренчик! - Мен ончо ишти чын бӱдӱргем! - Менде бир кичинек jастыралар бар, jе бӱдӱнге кӧрзӧ, ижимди чын бӱдӱргем! - Мениҥ бӱдӱрген ижимде једикпестер кӧп, меге база да иштеер керек, меге болуш керек.	Эрмектерди талдап, бойыныҥ ижине баа берер.	Эрмектерди талдап, бойыныҥ ижине баа берер.	Бойын башкарынар ТΫЭ Ϋренчиктиҥ öзÿмиле колбулу текши ÿредÿ эдилгелер