Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Литературная гостиная "Истоки солдатского подвига. Великая Отечественная война"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Литературная гостиная "Истоки солдатского подвига. Великая Отечественная война"

библиотека
материалов

Литературная гостиная «Истоки солдатского подвига»

Цели и задачи:

  • дать обзор жизненного и творческого пути А. Т. Твардовского, вызвать интерес к судьбе поэта и гражданина; 2) раскрыть гражданское мужество поэта; показать роль поэмы "Василий Тёркин" и её героя в годы войны; помочь учащимся осознать истоки нашей победы;

  • показать значение творчества А.Т. Твардовского и его общественной деятельности;

  • пробудить интерес к истории войны; вызвать эмоциональный отклик при беседе о войне; способствовать воспитанию патриотических чувств.

Оборудование:

  • портрет А. Т. Твардовского,

  • выставка книг поэта и о поэте,

  • презентация "По праву памяти" (сопровождение к первой части вечера),

  • литературная викторина "Книга про бойца" с презентационным сопровождением,

  • песни военных лет (звучат в записи по ходу сценария, создавая музыкальный фон вечера).

Реквизиты:

  • шинель,

  • солдатские сапоги,

  • пилотки,

  • гимнастёрки,

  • вещмешок котелок,

  • винтовка и др.

  • Небольшая сцена в классе оформлена в виде полянки (привал).

  • Презентация.

Cлайды: 1, 2, 3

ХОД ЗАНЯТИЯ

С -5. Ведущий 1: 21 июня 2010 года исполняется 100 лет со дня рождения выдающегося поэта советской эпохи, лауреата Государственных и Ленинских премий, участника Великой Отечественной войны, автора знаменитой поэмы о войне "Василий Теркин", писателя, критика, редактора "Нового мира" (1950-54 гг., 1958-70 гг.), крупнейшего литературного и общественного деятеля. В этот юбилейный год сошлось несколько значительных дат: 100 лет со дня рождения А.Т.Твардовского, 65 лет Великой Победы, 65 лет со дня завершения знаменитой " Книги про бойца". "Василий Теркин" - одно из наиболее известных произведений, созданных во время Великой Отечественной войны, прославляющих подвиг безымянного советского солдата. Это произведение стало важной вехой не только в творческой биографии Александра Трифоновича, но и значительным событием в советской военной литературе. День Победы на протяжении всех послевоенных лет остается нашей общей национальной радостью и гордостью. Чем дальше от нас весна 1945 года, тем яснее становится величие совершенного подвига, значение Великой Победы для россиян и всего мира. Низкий поклон и благодарность потомков всем, кто поднял страну из руин, кто всей своей жизнью показал, каким должно быть поколение Победителей. День Победы останется в памяти нынешних и будущих поколений символом преодоления, символом торжества духа в самых неблагоприятных и трагических жизненных ситуациях.

С-6.Ведущий 2: Александр Трифонович Твардовский, первый из поэтов, кто затронул тему ответственности живых перед павшими, той высокой ответственности, без которой жизнь вообще теряет свой смысл, ибо каково человеку переносить все невзгоды бытия, если знать, что потомки никак не оценят сделанное им и его поколением, и не только предадут их забвению, но могут даже растоптать все их завоевания, как это, увы, не раз бывало за многовековую историю человечества... "Нет, погибающий должен хотя бы за мгновение до смерти увидеть, пусть мысленно, тех, "кто из рук наших знамя подхватил на бегу. А иначе даже мертвому - как?".

С-7. До конца дней Александр Трифонович пронес чувство смущения своей судьбой и судьбой тех, кто вернулся живыми из страшной круговерти войны. Он писал:

Ученик:

Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
 
В том, что они - кто старше, кто моложе -
 
Остались там, и не о том же речь,
 
Что я их мог, но не сумел сберечь,
- Речь не о том, но все же, все же, все же...

С-8.Ведущий 1: Стремление сказать самое существенное и объективное о нашей жизни - едва ли не главное свойство поэтического творчества А.Твардовского. Судьбы народа, его пути к общему счастью, духовная красота и сила советских людей, их беспримерный трудовой подвиг, государство и личность, общественное назначение искусства и художника - вот круг вопросов, которые вдумчиво и глубоко охватывает эпос и лирика поэта. Поэзия Твардовского - образец самобытного творчества народного художника, для которого служение народу было смыслом всей жизни, единственным подлинным счастьем. В своем творчестве Твардовский правдиво и страстно запечатлел важнейшие, ключевые этапы жизни народа. Народность, доступность его поэзии достигаются богатыми и разнообразными средствами художественной выразительности. Поэзия А.Твардовского - это искусство в самом высоком смысле слова. Она еще ждет подлинного прочтения и понимания.

С-9.Ведущий 2: Имя Александра Трифоновича Твардовского, крупнейшего советского поэта, лауреата Ленинской и Государственных премий, пользуется в нашей стране широкой известностью. Свобода, юмор, правдивость, удаль, естественность погружения в стихию народной жизни и народной речи покоряли и покоряют читателей Твардовского. Через всю свою жизнь Твардовский пронес благодарную память о тех днях, которые называл "началом всех начал", - о детстве. А было оно далеко не "золотым". Отец поэта, Трифон Гордеевич, при всех его достоинствах (о которых будет сказано ниже), был строг до суровости, честолюбив до болезненности, в нем были сильно развиты собственнические замашки, и детям - а впечатлительному и чуткому ко всякой несправедливости Александру в особенности - бывало с ним порой очень нелегко.

С-10. Читается. И все-таки условия, в которых протекало детство будущего поэта, складывались так, что он мог постигать сущность крестьянской работы и прелесть родной природы, впитывать стихи классиков и учиться преодолевать трудности, ценить плоды человеческого труда и развивать в себе любознательность, проникаться непримиримостью к жадности, жестокости, трусости, подлости и лицемерию и давать простор своим безуде -ржным мечтам, настойчиво добиваться цели и вырабатывать в себе еще на пороге юности определенный моральный кодекс - высокий нравственный кодекс советского граждани- на и русского поэта.

С-11. Ведущий 1: Твардовский вспоминал: "Родился я в Смоленщине, в 1910 году, 21 июня, на "хуторе пустоши Столпово", как назывался в бумагах клочок земли, приобретенный моим отцом Трифоном Гордеевичем Твардовским, через Поземельный крестьянский банк с выплатой в рассрочку. Земля эта - десять с небольшим десятин, вся в мелких болотцах, "оборках", как их у нас называли, и вся заросшая лозняком, ельником, берёзкой, - была во всех смыслах незавидна. Но для отца, который был единственным сыном безземельного солдата и многолетним тяжким трудом кузнеца заработал сумму, необходимую для первого взноса в банк, земля эта была дорога до святости. И нам, детям, он с самого малого возраста внушал любовь и уважение к этой кислой, подзолистой, скупой и недоброй, но нашей земле - нашему "имению", как он в шутку и не в шутку называл свой хутор... Местность эта была довольно дикая, в стороне от дорог, и отец, замечательный мастер кузнечного дела, вскоре закрыл кузницу, решив жить с земли. Но ему, то и дело, приходилось обращаться к молотку. ...Отец был человеком грамотным и даже начитанным по-деревенски. Книга не являлась редкостью в нашем домашнем обиходе. Целые зимние вечера у нас часто отдавались чтению вслух какой-нибудь книги. Первое мое знакомство с "Полтавой" и "Дубровским" Пушкина, с "Тарасом Бульбой" Гоголя, популярнейшими стихотворениями Лермонтова, Некрасова, А. В. Толстого, Никитина произошло таким именно образом".

Чтец 3: Тогда-то, должно быть, и западали в сердце мальчика, еще еле- еле читавшего по складам, неприязнь и отвращение к коронованному палачу Ивану Грозному, к изменнику Мазепе, к самодуру Кириле Петровичу Троекурову. Здесь, вероятно, истоки всем известной жажды справедливости Твардовского, начало его "детской мстительной мечты". И, может быть, нет ничего ни удивительного, ни случайного в том, что самое первое его стихотворение, сочиненное в таком возрасте, когда автор ещё не знал всех букв алфавита, обличало мальчишек-сверстников, разорителей птичьих гнезд.

С-12. Читается.

С-13. Чтец 1: В 14 лет Твардовский стал писать маленькие заметки в смоленские газеты, а затем, собрав несколько стихотворений, принёс ихМихаилу Исаковскому, работавшему в редакции газеты "Рабочий путь". Исаковский встретил поэта приветливо, став другом и наставником молодого Твардовского.

Чтец 2: В 1929 году Твардовский уезжает в Москву в поисках постоянной литературной работы, в 1930 - возвращается в Смоленск, где поступает в Пединститут и живет до 1936 года. Этот период совпал с тяжелыми испытаниями его семьи: родители и братья были раскулачены и сосланы. Тем не менее, именно в эти годы выходит серия очерков Твардовского "По колхозной Смоленщине" и его первое прозаическое произведение "Дневник председателя" (1932). В поэмах "Путь к социализму" (1931) и "Страна Муравия" (1934-1936), удостоенной Сталинской премии второй степени в 1941 году, изобразилколлективизацию и утопические мечты о "новой" деревне. Несмотря на то, что родители Твардовского были раскулачены и сосланы, сам он поддержал коллективизацию крестьянских хозяйств. Однако впоследствии поэт радикально изменил свое отношение к коллективизации.

С-14. Чтец 3: В 1936 Твардовский переезжает в Москву, где поступает учиться в Московский институт истории, философии и литературы. В эти годы он переводит классику народов СССР. Ещё будучи студентом, за заслуги в области литературы награжден орденом Ленина. Всесоюзное признание и литературная слава позволяют поэту добиться возвращения из ссылки родных.

С-15. Ведущий 2: Военный путь Твардовского начался в 1939. Как военкор он участвует в походе в Западную Белоруссию, позднее в Финской кампании 1939-40 годы. В 1941-1942 годах работал в Воронежев редакции газеты Юго-Западного фронта "Красная Армия". Поэма"Василий Тёркин" (1941-1945), "книга про бойца без начала и конца" - самое известное произведение Твардовского; это цепь эпизодов из Великой Отечественной войны.

С-16. Поэма отличается простым и точным слогом, энергичным развитием действия. Эпизоды связаны друг с другом только главным героем - автор исходил из того, что и он сам, и его читатель могут в любой момент погибнуть. По мере написания главы печатались в газетеЗападного фронта "Красноармейская правда" - и были невероятно популярны на передовой. Поэма стала одним из атрибутов фронтовой жизни - в результате чего Твардовский сделался культовым автором военного поколения. Помимо прочего, "Василий Теркин" выделяется среди других произведений того времени полным отсутствием идеологической пропаганды. В 1946 году поэма "Василий Тёркин" удостоена Сталинской премии первой степени. С-17. Чтец 2: Вершиной послевоенного творчества Твардовского стала поэма "Дом у дороги" (1942-1946), отразившая "оборотную" сторону войны: горечь отступления, ужасы оккупации и плена, трагедию возвращения солдата-победителя на пепелище родного дома. В 1947 году поэт получил Сталинскую премию второй степени. В поэме "За далью - даль", удостоенной Ленинской премии в 1961 году, и лирике 60-х годов - раздумья поэта о движении времени, долге художника, о жизни и смерти.

Ведущий 1: Многие годы Твардовский был главным редактором журнала "Новый мир", мужест- венно отстаивая право на публикацию каждого талантливого произведения, попадавшего в редакцию. Его помощь и поддержка сказались в творческих биографиях таких писателей, как Ф.Абрамов, В.Быков, Ч.Айтматов, С.Залыгин, Г. Троепольский, Б. Можаев, А.Солженицын и др. В 1960-е годы Твардовский в поэмах: "По праву памяти" и "Тёркин на том свете" пересматривает свое отношение к Сталину и сталинизму. В это же время (начало 1960-х) Твардовский получает разрешение Хрущёва на публикацию рассказа "Один день Ивана Денисовича" Солженицына.

Ведущий 2: Новая направленность журнала вызвала недовольство так называемых "неосталинистов" в советской литературе. В течение нескольких лет велась литературная полемика журналов "Новый мир" и "Октябрь" (главный редактор В.А. Кочетов). После снятия Хрущёва в прессе (журнал "Огонёк", газета "Социалистическая индустрия") была проведена кампания против "Нового мира". В феврале 1970 годаТвардовский был вынужден сложить редакторские полномочия, коллектив журнала ушёл вместе с ним. Вскоре после разгрома его журнала Твардовский заболел и умер. Отняв у Александра Трифоновича, журнал, его детище, у него отняли жизнь. Похоронен он был на Новодевичьем кладбище в Москве.

Чтец 1: Александр Трифонович Твардовский сочетал в себе талант поэта, темперамент бойца, долг и совесть гражданина. Он был интернационалистом по самой своей натуре, оставаясь во всем русским национальным поэтом.

И любому юноше, "решающему делать жизнь с кого", если даже у него нет никакой склонности к поэзии, можно смело и безошибочно указать на жизнь замечательного поэта. Создавая свою "Книгу про бойца", он писал и о себе, бойце за Отечество, за родную землю, за справедливость.

ЧТЕЦ 2: Военная тематика занимала особое место в творчестве поэта. Одной из самых любимых читателями стала "Книга про бойца", поэма "Василий Теркин". Поэт, писавший прежде о селе, понял, прочувствовал глубинную связь родной земли и ее защитников.

С-18. Читается

ЧТЕЦ 3: "Люди, с которыми за эти месяцы довелось мне встретиться, и все, что привелось увидеть, сделали из меня почти совсем другого человека, - писал Александр Трифонович Твардовский, побывав у воинов в марте 1940 года в качестве военного корреспондента. - Короче говоря, мне открылся новый, необычайный и радостный мир. Я рад, что он доступен и понятен мне. Красную Армию я полюбил так, как до сих пор любил только деревню. И, между прочим, очень много схожего. Мне кажется, что армия будет второй моей темой на всю жизнь".

С-19 Читается

ЧТЕЦ 1: И она - эта военная тема - стала для него главной. Что бы мы сегодня ни говорили, как бы ни переставляли акценты, стоит только назвать имя Твардовского - сразу же возникает образ Василия Теркина, бравого солдата, этакого весельчака и балагура. Именно с ним прежде всего и ассоциирует имя поэта народная молва. Не так ли?

С-20.

Ведуший 1: Конечно! Но здесь есть немало загадок. Вдумайтесь: книга про бойца, поэма о войне - а каждая строка её дышит мирной жизнью. Смерть рядом, а солдат говорит, что он "большой охотник жить лет до девяноста:". И ни у него, ни у бойцов охотно слушающих на привале своего товарища, нет сомнения, что так и будет: смелого пуля боится... Кто все эти солдаты, окружающие главного героя поэмы? Да те же крестьяне, рабочие, все те, кто трудом своим украшал жизнь, а в годину испытаний надел военные шинели. И война для них - работа, продолжение обычной жизни в необычных условиях.

С-21. Читается

Ведущий 2:

Словом, книга про бойца 
Без начала, без конца...
 
Без особого сюжета,
 
Впрочем, правде не во вред.
 
На войне сюжета нету.
- Как так нету?
- Так вот, нет.
Есть закон - служить до срока,
 
Служба - труд, солдат - не гость.
 
Есть отбой - уснул глубоко,
 
Есть подъем - вскочил, как гвоздь.
Есть война - солдат воюет,
 
Лют противник - сам лютует.
 
Есть сигнал: вперед!.. - Вперед.
 
Есть приказ: умри. - Умрет.

ЧТЕЦ 1: Василий Теркин - это реальный солдат, настоящий участник великой битвы, или образ, рожденный воображением поэта?

ЧТЕЦ 2:

Теркин - кто же он такой? 
Скажем откровенно:
 
Просто парень сам собой
 
Он обыкновенный.
Впрочем, парень хоть куда.
 
Парень в этом роде
 
В каждой роте есть всегда,
 
Да и в каждом взводе.

Ведущий 1: Твардовский умел вглядываться в человека, видеть его суть, замечать самое главное. Потому и удалось поэту почувствовать и передать в образе Василия Теркина дух истинно народного героя, подлинные его черты. Это, конечно, величайшая заслуга поэта перед отечественной литературой и историей.

Ведущий 2: Теркин был всегда солдатом наступления. И потому он сразу нашел путь к сердцу воина-патриота, воина-освободителя. И об этом забывать нельзя. Ведь человеку с каждым днем необходимо больше мужества. И нет ничего выше солдатского братства, - Твардовский прекрасно это понимал. Часто цитируемые в нашей будничной жизни слова "ради жизни на земле" вмещают очень многое: и раздумья о Великой Отечественной войне, и мысли о нашей сегодняшней, очень сложной действительности, и мечты о будущем. Создание "Василия Теркина" - это подвиг. Подвиг поэта-художника, поэта-фронтовика. И оба они - и поэт, и образ героя, им созданный, - навеки останутся в Памяти народной.

ЧТЕЦ 3: Читая поэму, так и видишь их вместе: вот они идут солдатской дорогой; вот просто сидят рядом на коротком привале, в минуту передышки между боями: а вот перебрасываются острой шуткой у общего солдатского котелка. Нет ничего прекраснее этих минут товарищеского общения, этой солдатской дружбы.

С-22

ЧТЕЦ 1:

Свет пройди, - нигде не сыщешь,
Не случалось видеть мне
 
Дружбы той святей и чище,
 
Что бывает на войне.

Ведущий 1: Из воспоминаний художника Ореста Верейского, первого иллюстратора поэмы "Василий Теркин": "Теркин - самый знаменитый и самый трудный для художника литературный герой из всех героев войны, хотя бы потому, что он близок для многих читателей и военной поры, и жизни мирной. Каждый с ним связывает что-то свое. Помню, как услышал первые главы из "Теркина". Я служил тогда в газете "Красноармейская правда" 3-го Белорусского фронта. Весной 1942 года к нам в редакцию прибыл А. Твардовский. Мы ждали его с нетерпением. Молодой поэт был уже знаменит, хотя о существовании "Теркина" мало кто еще знал. Наши редакционные вагончики теснились в густом лесу, и вот однажды все мы собрались в одном из них, и Твардовский предложил нам послушать первые, еще нигде не публиковавшиеся главы "Василия Теркина". Многие ждали веселых приключений лихого солдата, вроде того "Васи Теркина", которого придумал Твардовский с друзьями в уголке номера газеты "На страже Родины" во время финской кампании 1939-1940 гг. Но Твардовский стал читать совсем другое:

А всего иного пуще
Не прожить наверняка -
Без чего? Без правды сущей,
Правды, прямо в душу бьющей,
Да была б она погуще,
Как бы ни была горька.

Так он прочитал нам главы "На привале", "Бой в болоте...". До сих пор помню свои ощущения. Не только я, все мы были потрясены услышанным - просто, естественно, неторопливо нам была рассказана в стихах такая горькая и глубочайшая правда о войне, которую мы ежечасно видели вокруг себя, что нам казалось - не поэт Твардовский это сочинил, а эта правда жила в нас, мы ее понимали, чувствовали, вот только выразить словами не могли, что и сделал за нас поэт, - столь ясно и душевно выразил эту правду о войне.

Ведущий 2: "Книга про бойца" - поэма "Василий Теркин" - печаталась в нашей газете по мере создания поэмы - всю войну. Я часто делал рисунки,- вспоминает художник Но про себя не раз всерьез подумывал о настоящих иллюстрациях и делал зарисовки в блокнот - пейзажи, приметы фронтового быта, прикидывал облик самого Теркина... Я работал с большой охотой. И потому, что, как и все товарищи Твардовского по газете, я был свидетелем рождения той или иной главы. И потому, что я родился на Смоленщине, провел там свое детство, и это роднило меня и с Твардовским, и с Теркиным. И все же Теркин мне долго не давался. Но вот однажды в редакции появился молодой поэт Василий Глотов, он приехал к Твардовскому показать свои стихи. Не знаю, каким чувством - шестым, седьмым, десятым, я увидел в нем черты Теркина. В нем был и решительный характер, и сдержанная сила, и уверенность, и веселый нрав. Сделав несколько набросков, показал их Твардовскому, и он сказал в ответ только одно слово: "Да".

Конечно, Теркин - образ собирательный. Он чем-то похож и на самого Твардовского, и на тех многих солдат, которых я встречал на фронтовых дорогах".

Ведущий 1: Да, Теркин - образ собирательный, Его прототипы - реальные люди, встреченные поэтом на разных дорогах войны.

Ведущий 2: Но почему же, кроме Теркина, фактически все другие герои безымянны? А в том-то и секрет поэта, что он, идя от реальных людей, стремился к такому обобщению, чтобы каждый из читающих или слушающих поэму солдат мог бы легко представить себя на месте персонажа.

С-23.

Ведущий 1: Этим же объясняется и то, что сам Теркин в последних строках поэмы как бы растворяется среди других солдат, сливается с народной массой, возвращается в народ.

С-24.

С-25. Ведущий 2: "Василий Теркин" ("Книга про бойца") - вечная книга, и не только потому, что в ней - вся война как есть, с ее трагическим и комическим, героическим и обыденным. В ней правда - о человеке, о том замечательном солдате, который победил в страшной войне, и о нас с вами, живущих сегодня, во имя которых эта победа совершена. Ведь в высоком товариществе, стойкости, мужестве, в доброте и щедрости, решительности и человечности, в умении смотреть правде в глаза и не бояться ее мы сегодня нуждаемся не меньше, а может даже и больше, чем в то суровое и требовательное время. И потому Теркин всегда нам будет нужен,

ЧТЕЦ 1: Василий Теркин - чисто русский характер: удаль, бесшабашность, душа нараспашку, но главное - упорство, желание, во что бы то ни стало победить. Не потому ли образ Теркина можно поставить рядом с былинными героями?

С-26.

ЧТЕЦ 2: Теркин близок нам тем, что он самый обычный, простой русский человек. Идут годы... Меняются эпохи, люди, да и поэма Твардовского сегодня воспринимается иначе, чем тогда. Но широта души солдата и в то же время его рассудительность очень близки нам. Особенно дороги в Теркине его мудрость, умение принять решение в любой сложнейшей обстановке. Он шел вперед, и за ним всегда шли солдаты, видя в нем своего командира, с которым и умирать не страшно.

С-27.

ЧТЕЦ 3:

С-28.

Низко смерть над шапкой свищет,
Хоть кого согнет в дугу.
 
Цепь идет, как будто ищет
 
Что-то в поле на снегу.
И бойцам, что помоложе,
 
Что впервые так идут,
 
В этот час всего дороже
 
Знать одно, что Теркин тут.

ЧТЕЦ 1: Василий Теркин знал реальность солдатских будней как никто другой. Почему?

ЧТЕЦ 2: Да потому, что Александр Твардовский был военным корреспондентом, был на переднем крае, на самых тяжелых участках войны, Не потому ли мы считаем "Книгу про бойца" своей, она задевает душу, согревает сердце своей откровенностью, радует прозорливостью?

ЧТЕЦ 3: Истинным счастьем считал для себя Твардовский встречу с Теркиным.

Ведущий 2: "Теркин был для меня во взаимоотношениях поэта с его читателем - воюющим человеком - моей лирикой, моей публицистикой, песней и поучением, анекдотом и присказкой, разговором по душам..."

Инсценировка главы "Кто стрелял?" С-29:.. 30

http://festival.1september.ru/articles/587905/1.JPG

http://festival.1september.ru/articles/587905/2.JPG

http://festival.1september.ru/articles/587905/3.JPG

Ведущий 1: Истинный поэт - ровесник всех поколений. Так считал Александр Трифонович Твардовский. И эти слова вполне применимы к нему самому.

Ведущий 2: С-31

Читать

Повесть памятной годины, 
Эту книгу про бойца,
 
Я и начал с середины
 
И закончил без конца.
С мыслью, может, дерзновенной
 
Посвятить любимый труд
 
Павших памяти священной,
 
Всем друзьям поры военной,
 
Всем сердцам, чей дорог суд.

С-32.

Ведущий 1: Знал ли Александр Трифонович о том, что в свое время был уже такой роман - "Василий Теркин", роман, написанный еще в XIX веке Петром Боборыкиным о герое Отечественной войны 1812 года? Да если и не знал, то это и не важно. Важно другое: здесь есть невидимая связь в народной памяти. Важно, что и тот Теркин, и Теркин наших дней - защитники Родины, Отечества.

Ведущий 2: Так пусть же не прерывается эта связь времен!

С-34,35,36.

Литература

  1. Г.И.Беленький. Литература 8 кл. - Москва, Просвещение, 2001г.

  2. Буртина А.С. Художник О. Верейский. - М.: Детская лит., 1973.

  3. Воспоминания об А. Твардовском: сборник / сост. М. И. Твардовская. - М.: Сов. писатель, 1978.

  4. Гришунин, А. Л. Творчество Твардовского: в помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам. - М., Изд - во МГУ, 1998.

  5. Н.В.Егорова. И.В Золотарёва. Поурочные разработки по русской литературе 20 века. 11 класс.- Москва, Издательство "Вако", 2003 г.

  6. Ерохина Е.Л. Литература.- Москва, ООО "Издательство АСТ", ООО "Издательство Олимп",2002 г.

  7. Кондратович, А. И. Александр Твардовский: поэзия и личность. - М.: Художественная лит, 1978.

  8. Любарева, Е. П. Александр Твардовский: критико - биографический очерк. - М.: Советский писатель, 1957.

  9. Муравьев, А.Н. Творчество А.Т. Твардовского: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1981.

  10. Романова, Р.М. Александр Твардовский: страницы жизни и творчества : кн. для учащихся ст. классов средней шк. - М.: Просвещение, 1989.

  11. Твардовский, И.Т. На хуторе Загорье: документальная повесть. - М.: Современник, 1983.

  12. Твардовский, А. Т. Василий Тёркин: стихотворения и поэмы. - М.: ЭКСМО, 2003

  13. Твардовский, А.Т. Поэмы. - М.: Изд-во "Книжная палата", 1987.

  14. Чернова, И.И. Творчество А.Т.Твардовского в школьном изучении: учеб. пособие. - Псков: ПГПИ им. С.М. Кирова, 1999.

  15. Интернетресурсы: http://www.lib.okno.ru/naschi_izdaniya/Раздел 3.doc: Александр Твардовский - поэзия и личность (книжная выставка, библиография).

  16. http://www.a4format.ru/author.bio.php?lt=210&author=59&dtls_bio=1: Биография А.Т. Твардовского, о творчестве, фотоальбомы, произведения.

  17. http://www.tbg-brand.ru/node/15773 Возрожденный хуторок... По местам памяти поэта Твардовского. Впечатления. Фотография памятника Василию Теркину.

  18. http://admin.smolensk.ru/web_dis/2009/beloholm/Terkin_Tvardovskiy.htm: Памятник А.Т. Твардовскому и Василию Теркину.

  19. http://admin.smolensk.ru/web_dis/2009/beloholm/Terkin_Zagorye.htm: Хутор Загорье - музей А.Т. Твардовского.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-280512

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"