Литературная гостиная "Колпашевские поэты о родном городе"

Разработка открытого мероприятия. Семинар-практикум «Образовательные ресурсы школьного музея».

Литературное наследие.

 Литературная гостиная Поэзия колпашевских поэтов.

Описание мультимедийных компонентов проекта

Автор проекта (ФИО)	Кудрявцева Наталья Николаевна
Должность (с указанием преподаваемого предмета)	Учитель русского языка и литературы
Образовательное учреждение	МАОУ « СОШ №4» г. Колпашева
Название проекта	Мультимедийная презентация
Форма (презентация )	Презентация
Размер ресурса (мегабайт)
Технические данные (компьютер, интерактивная доска и другие.)	Компьютер, экран, проектор. Выставка книг стихов  колпашевских поэтов.
Учебный предмет	Литературное наследие Сибири
Класс	5
Название учебного пособия и образовательной программы с указанием авторов, к которому относится ресурс	Литературное наследие Сибири – региональный компонент.
Название темы или раздела учебного курса	Литературная гостиная. Поэзия колпашевских поэтов
Формат ресурса - основного файла (ppt, avi, exe, doc или другие)	Pps
Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ, электронная таблица и другие)	Презентация, текстовой документ
Образовательный тип (Поясняющий текст, учебный текст, методичка, разработанная программа, электронный тест, электронный учебник и другие)	Наглядная презентация с поясняющим текстом.
Средства Microsoft Office или другое ПО, с помощью которых создан дидактический материал	программа для создания презентаций Microsoft Power Point, Adobe Photoshop 7.0; текстовый редактор Microsoft Word.
Цели, задачи дидактического материала	Цели:  1.Образовательные: формирование навыков выразительного  чтения как поэтических, так и прозаических текстов. 2.      Развивающие: развитие коммуникативных способностей. 3.      Воспитательные:  воспитание чувства патриотизма и любви к родной природе Задачи: 1.Образовательные: познакомить учащихся с творчеством  некоторых поэтов города Колпашева;  2. Развивающие: развивать творческое мышление, исследовательские навыки;. 3. Воспитательные: привить интерес к родному краю, бережному отношению к родному языку, к слову
Содержание дидактического материала (раскрыть подробно)	Звучит песня «Уголок России - отчий дом» в исполнении  В. Толкуновой. Презентация, в которой использованы фотографии колпашевской природы. Презентация «Мой городок». Песня на слова Н. Ситниковой. В этой презентации использованы фотографии города Колпашева. Презентации о жизни и творчестве  Л. Лысенко,  И. Михайлова, Н. Ситниковой. Учащиеся 5 А класса встречались с колпашевскими поэтами, задавали им вопросы, затем составили на основе услышанного презентации.  Каранова А. сделала презентацию, которая сопровождала чтение стихотворения Л. Лысенко «Зоренька –  колдунья»
Ресурсы дидактического материала (видео-фото, графические изображения, звуковые файлы, ссылки, анимационные и другие эффекты и т.п.)	фото, графические изображения, звуковые файлы, анимационные и другие эффекты
Используемые источники информации (литература, Интернет, ЦОР и др.)	выставка сборников стихов колпашевских поэтов: Л. Лысенко «Надежды луч». Томск 2012. Томское издательство «Ветер»,2012 152 с. И. Михайлов «Стихов волшебная река». Стихотворения и поэмы. Томск 2013: Изд-во Томского политехнического университета, 2013.-324 с. Н. Ситникова «Точка покоя» Колпашево. 2012.. Приглашённые гости: учителя Колпашевского района,  колпашевские поэты: Н. Ситникова, И. Михайлов, Л. Лысенко.
Возможности использования дидактического материала: - педагогом на уроке (указать этапы урока); - учащимися	Учителем и учениками на всех этапах урока.
Ограничения на использование ресурса (да, нет), описание ограничений	Нет
Подробное объяснение места медиа-, мультимедиа компонента в структуре и содержании урока и пояснения по методике их использования в образовательном процессе.	На фоне слайдов идут сообщения учеников, выразительное чтение ими стихотворений,

Подробный конспект урока.

Организационная информация
Тема урока	« Поэзия колпашевских поэтов»».
Предмет	Литературное наследие Сибири.
Класс	5
Автор урока (ФИО, должность)	Учитель русского языка и литературы Кудрявцева Наталья Николаевна
Образовательное учреждение	МБОУ « СОШ №4» Колпашевский район
Республика/край, город/поселение	РФ, Томская область
Методическая информация
Тип урока	Урок- литературная гостиная
Цели урока	1.Образовательные: формирование навыков выразительного  чтения как поэтических, так и прозаических текстов. 2.Развивающие: развитие коммуникативных способностей. 3.Воспитательные:  воспитание чувства патриотизма и любви к родной природе.
Задачи урока	1.      Образовательные: познакомить учащихся с творчеством  некоторых поэтов города Колпашева;  2. Развивающие: развивать творческое мышление, исследовательские навыки;. 3. Воспитательные: привить интерес к родному краю, бережному отношению к родному языку, к слову
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока	Выразительное чтение наизусть, Элементы анализа лирического произведения.
Необходимое оборудование и материалы	Сборники стихов Л.Ф. Лысенко, И.П. Михайлова, Н.Д. Ситниковой. Проектор, компьютер, колонки, экран.
Использованные источники и литература (если имеются)	Сборники стихов колпашевских поэтов: Л. Лысенко «Надежды луч». Томск 2012. Томское издательство «Ветер»,2012 152 с. И. Михайлов «Стихов волшебная река». Стихотворения и поэмы. Томск 2013: Изд-во Томского политехнического университета, 2013.-324 с. Н. Ситникова «Точка покоя» Колпашево. 2012.. Приглашённые гости: учителя Колпашевского района,  колпашевские поэты: Н. Ситникова, И. Михайлов, Л. Лысенко.
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить	Возможность донести до ребят обаяние родного города. Сегодня как никогда важен разговор о привитии детям любви к родному краю. Для этого нужно более близкое знакомство с его историей, современной жизнью, проблемами. Использование материала по краеведению один из моментов воспитания гражданина, патриота своего края, Родины.
Советы по логическому переходу от данного урока к последующим.	Планируются другие уроки. Может быть, интересные стихи предложат сами ученики.
Другое	Желательно и на уроках литературы знакомить учеников с новыми стихами колпашевских поэтов.

Подробный конспект урока.

Литературное наследие.

 Литературная гостиная Поэзия колпашевских поэтов.

Цели и задачи :

2.      Образовательные: познакомить учащихся с творчеством  некоторых поэтов города Колпашева; формирование навыков выразительного  чтения как поэтических, так и прозаических текстов.

3.      Развивающие: развивать творческое мышление, исследовательские навыки; развитие коммуникативных способностей.

4.      Воспитательные: привить интерес к родному краю, бережному отношению к родному языку, к слову; воспитание чувства патриотизма и любви к родной природе.

Методы: информационный, исследовательский, иллюстративный.

Формы работы: элементы лекции, презентации, чтение текстов, беседа.

Оборудование: выставка сборников стихов колпашевских поэтов:

Л. Лысенко «Надежды луч»

И. Михайлов «Стихов волшебная река»

Н. Ситникова «Точка покоя», проектор, компьютер, колонки, экран.

Приглашённые гости: учителя Колпашевского района,

 колпашевские поэты: Н. Ситникова, И. Михайлов, Л. Лысенко.

Кудрявцева Н.Н.

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады видеть вас в литературной гостиной. Сегодня мы хотим подарить вам радость встречи с поэтическим миром ярких и замечательных поэтов города Колпашева.

Звучит песня « Уголок России - отчий дом», слайдовая презентация. ( Работа Рябухина Н. 10 класс)

Стихотворение Людмилы Лысенко «За что люблю тебя, Россия».

 Исполняет учащийся 10 класса Рябухин Николай

Россия, Родина моя!

За что люблю твои края?

За что люблю простор широкий,

Раздольный шум лесов и рек,

И взор небесный синеокий,

И на полях пушистый снег?

За что люблю я майский ветер

И звёзд таинственность в ночи,

И радуги цветастый веер,

И солнца жаркие лучи?

За что люблю грозы раскаты,

Капризы мачехи-зимы,

Печаль в осенние закаты

И зов проснувшейся весны?...

За то ль люблю тебя, Россия,

Что стала песней и судьбой.

Ты нас, как мать детей, взрастила,

Мы все в долгу перед тобой.

Любовь и боль переполняет

И души наши, и сердца.

Пускай хранит и осеняет

Твой светлый путь рука творца.

Кулешова Е.

Россия немыслима без своей великой истории, которая по крупицам собирается из истории всех городов, даже малых. Но именно малые города хранят живую непрерывающуюся историю России не только в своих музеях и памятниках архитектуры, но и в самих своих названиях.

Рябухин Н.

Они - живая память о наших предках, живые страницы отечественной истории, наше национальное достояние и потому не могут быть и никогда не будут окраинами земли Русской, но всегда будут в сердце каждого русского человека.

Кулешова Е.

Колпашево…. На высоком яру над неоглядной Обью, величаво несущей свои воды на север, по-сибирски, просторно лежит этот город среди тайги, в одном из живописнейших мест Западной Сибири.

Звучит песня Н.Д. Ситниковой «Мой городок». Слайдовая презентация. (Работа Ситниковой Н.Д.)

Рябухин Н.

Многим славится наш городок: замечательными людьми, своими делами, традициями, своей историей. Для каждого человека важно, я думаю, где он живет , откуда  черпает свои силы. А силы наши из родной земли, из речки и озер, в которых мы с детства купаемся, из этого таинственного дремучего леса, по которому зимой мы с удовольствием ходим на лыжах.

Кулешова Е.

 Летом выбираемся просто погулять, подышать свежим воздухом, а осенью с удовольствием собираем дары этого леса. И не было бы у нас столько замечательных поэтов и знаменитых писателей, если бы не вдохновляла их наша ошеломляющая  природа. И для многих природа стала не просто темой для  поэзии, а самой жизнью.

Рябухин Н.

Только стоит пройтись по нашему прелестному городку и, открыв книгу, можно прочитать буквально обо всем  в стихах

«Как сосунок, припавший

К Оби под правый бок,

Сопит, уснув, Колпашево,

Невзрачный городок…» 

Кулешова Е.

Казалось бы Ю.Гричкеев и невзрачным назвал наш городок, а какая любовь слышится в этих словах: городок «сопит», «спит»- это ребенок, матерью которого является природа. Природа и человек  не разделимы.

Рябухин Н.

Колпашево... Судьба не обделила наш городок, затерянный среди бескрайней тайги и бесчисленных болот, литературными талантами. Здесь родился классик советской литературы Вадим Кожевников, прошли детство и юность известных сибирских писателей Виля Липатова, Николая Волокитина, Валентины Кудрявцевой.

Кулешова Е.

А сегодня на нашем уроке присутствуют поэты-колпашевцы: Н.Д. Ситникова, И.П. Михайлов, Л.Ф. Лысенко.

Рябухин Н.

Ребята 5А готовились к сегодняшней встрече. Предоставим им слово.

Презентации по группам

Людмила Филипповна Лысенко.

Презентация.( Работа Черновой Валерии)

Стихи Л.Ф. Лысенко в исполнении учащихся 5 А класса

Стихотворение Л. Лысенко «Зоренька-Колдунья». Исполняет Каранова Анастасия. Слайдовая презентация» (Работа Карановой Анастасии)

Зорька, зоренька-колдунья

Заалела ввечеру,

Подмигнула мне, шалунья,

И затеяла игру.

Превратила тучу в лебедь,

Перья выкрасила хной,

Разожгла костёр в полнеба,

Закружилась надо мной.

И такие выводила удивительные «па»,

Что мой дух перехватило

На полянке у пруда.

И на влажном покрывале-

В лёгком платьице, босой-

Пела я и танцевала

В такт с колдуньею-зарёй.

Щекотала травка ноги

Шелковистою волной,

Хохотали вслед сороки,

Потешаясь надо мной.

Ничего не замечала,

В невесомости паря,

Позабыты все печали-

Только небо и заря!

«Неужели осень это?» исполняет Голобокова Алина.

Лист вчера ещё дымился,

Малахитом веселя,

Взгляд сегодня удивился,

Только к роще вышла я.

Нет, вы только посмотрите-

Это ж чудо из чудес,

Слов не надо, помолчите:

Солнце спрыгнуло с небес!

И какой здесь чародей

За ночь чудо сотворил,

И когда только успел,

Бронзой листья окропил?

Неужели осень это

Возвратилась к нам опять

В догорающее лето,

Чтоб по-царски погулять?

Нарядилась ярко, броско,

Подрумянила красу…

Что же, царствуй,- так коротко

Торжество твоё в лесу!

Только нам в златой красе

Есть печаль - неповторима,

Времени подвластны все,

Ты же в нём - непобедима.

И в объятьях сентября,

Провожая с грустью лето,

Кто- то вскрикнет, но не я:

«Неужели осень это!» 

«Лесная песня». Исполняет  Чедигезова Екатерина.

Тихо – тихо бывает в лесу,

Но лишь ветер слегка шелохнёт

У осин и берёзок листву,

Как в округе весь лес запоёт.

И вплетаются в хор монолитный

Легкокрылых певцов голоса…

Ай да ветер, лесной повелитель,

Вынул душу, вознёс в небеса!

И откуда в тебе столько жизни,

Столько удали и торжества,

Где ты черпаешь сил для капризов,

Для деяний своих, колдовства?

Чтобы так вот, с налёта-разбега,

Взбудоражить, нарушить покой?...

И величье твоё и победа-

Всё в торжественной песне лесной!

Что ж, взвивайся, звени, песня, громче,

Весели и тревожь посильней,

И лети к восходящему солнцу,

Разожги радость в душах людей!

С поднебесной заставь высоты

На себя по-иному взглянуть,

И на выросших крыльях мечты

Вдруг по-новому жизнь повернуть.

 Презентации по группам

Нина Дмитриевна Ситникова.

Презентация. (Работа Кремневой Ирины)

Стихи Н.Д. Ситниковой в исполнении учащихся 5 А класса

«Колпашево». Исполняет Третьякова Екатерина.

Собери мне с собою в дорогу-

Чтобы было

                  Всего понемногу-

Запах ветра с вечерней Оби,

Родниковой

                    целебной водицы-

Пригодится в пути мне напиться;

Снега пригоршню

                    хлёсткой пурги,

И вечерней зари позолоту,

И с тропинки черничной болота

Паутину с росой у виска,

Ослепительность

                      первой пороши

Поздней осени

                       утром пригожим…

Моя ноша мала и легка.

Даже в долгой разлуке

                     мы вместе.

Я скучаю, тоскую, но если

Вновь дорога меня позовёт,

Приготовь мне всё то же-

                    ты слышишь?

Список весь прилагается выше.

Кто со мной – тот меня поймёт.

«Осень – юная цыганка». Исполняет Кремнева Ирина

Осень – юная цыганка –

Всё монисто растеряла,

Долго-долго все наряды

Так и этак примеряла:

То в багряном сарафане,

То с желтинкой шаль набросит.

Ярко, скромно ль одеваться,

Эта модница не спросит.

Нам с тобой не наглядеться-

Осень нас приворожила,

Любовались этим чудом,

И зима нас не страшила.

Презентации по группам

Иван Петрович Михайлов.

Презентация (Работа Русанова Данилы)

Стихи И.П. Михайлова в исполнении учащихся 5 А класса.

«Я конечно не гений…». Исполняет Сухорослов Сергей.

Я конечно не гений, как Пушкин и Блок,

Я не Лермонтов и не Есенин.

Но трепещет душа от рифмованных строк,

И приходят стихи, как спасенье…

Как спасенье от буден, от серости дней,

От того, что безумие движет.

Без стихов было б жить мне намного трудней,

Да не знаю: сумел ли бы выжить.

То, что сердце диктует, и пишет рука,

Я в себе, как Колумб, открываю.

И витает душа, так сказать, в облаках,

Над земной суетой воспаряя.

Я конечно не Тютчев, и не Пастернак,

Я не поднят до них провиденьем.

Но сложилась судьба моя именно так,

Что знакома душа с вдохновеньем.

От него не уйти никуда, никогда,

И не надо, чтоб это желалось.

Я не гений, но в этом небольшая беда,

Лишь бы рифма со мной осталась.

«Ах, Россия, край ты мой берёзовый!». Исполняет Бубнов Влад.

Ах, Россия, край ты мой берёзовый!

Ослеплён я неба синевой.

А заря – девчонка в платье розовом,

Подняла платок над головой.

Неужель, она меня приветствует,

И на встречу солнышком плывёт!

И улыбка Родины рассветная

Каждый раз всё за сердце берёт.

Очарован я её улыбкою,

Не уйти вовек от этих чар.

Расплескалась утра дымка зыбкая

Голубой волною о причал.

Зазвучало это утро новое

Для меня, как музыка души.

И шумят, шумят боры сосновые,

Будто песня слышится в тиши.

Эту песню, нежели не голосом,

То горячим сердцем подхвачу.

Русский ветер треплет мои волосы,

Я другого ветра не хочу.

Я хожу под солнцами, под звёздами

Там, где росы падают в траву.

Ах, Россия, край ты мой берёзовый,

Лишь одной тобою я живу!

«Занялись над Обью алым цветом зори…». Исполняет Русаков Данила.

Занялись над Обью алым цветом зори,

Над водою сосны поднялись стеной.

А река родная разлилась, как море,

Омывая берег пенною волной.

На луга ложатся белые туманы.

Ах, как хочет сердце это всё обнять!

Стань моим заветным, речка, талисманом

От тоски-печали охрани меня!

Пусть порою дождик разразится дробью,

Но настанут снова солнечные дни.

И горят, как звёзды, по ночам над Обью

Городка родного яркие огни.

Ветерок промчится далью серебристой

Я, как будто песню, слушаю листву.

На Оби широкой моей жизни пристань,

И к другой во веки я не уплыву.

Кулешова Е

Где же истоки таланта? Как рождается поэт? Как он берёт нас в плен, в плен, который приносит радость, ведь мы читаем яркие, как фейерверк, строки?

Рябухин Н.

Эти вопросы мы и хотим задать сегодня нашим гостям. Слово предоставляется нашим гостям.

Выступление поэтов-колпашевцев.

Кудрявцева Н.Н.

Сегодняшняя встреча подошла к концу. Двери литературной гостиной закрываются. Но мы надеемся, что такая встреча состоится вновь, и снова зазвучать замечательные стихи колпашевских поэтов, которыми не обделена наша Родина.

Краткое описание документа:

Возможность донести до ребят обаяние родного города. Сегодня как никогда важен разговор о привитии детям любви к родному краю. Для этого нужно более близкое знакомство с его историей, современной жизнью, проблемами. Использование материала по краеведению один из моментов воспитания гражданина, патриота своего края, Родины.